教科版三年级科学下册期末测试题1文档格式.docx
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A.物体的放置方法B.斜面的高度C.斜面的光滑程度
6.百米赛跑,兔子用时9秒,猎豹用时5秒,羚羊用时6秒,按运动快慢排序,
跑得最快的是()
A.猎豹 B.羚羊C.兔子
7.人和动物通过()使物种不会随着个体的衰老而灭亡,并得以不断延续。
A.出生B.生长发育C.繁殖
8.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止,大约为()天。
A.28B.56C.65
9.看图,依照蚕生长的先后顺序排序,正确的是()。
A.
B.
C.
10.蚕的一生是从()开始的。
A.卵B.幼虫C.蛹
11.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫()。
A.孵化B.蜕皮C.结茧
12.在饲养蚕宝宝的过程中,()做法不合适。
A.及时处理饲养盒里的粪便和残叶B.适时为蚕宝宝搭建小架子
C.在饲养盒里一次性放很多桑叶,让蚕宝宝自己取食
13.不是昆虫的是()。
A.蝙蝠B.蚂蚁C.蚕蛾
14.下列动物的繁殖方式与人不同的是()
A.兔B.蚕C.猫
15.下半月的月相变化规律是()。
A.从缺到圆B.从圆到缺C.从圆变缺再到圆
16..唯一适合人类居住的星球是()。
A.地球 B.月球C.火星
17.()是古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具。
A.指南针B.时钟C.日晷
18.()不是靠卵繁殖后代的。
A.鸡B.猫C.蛇
19.一天中阳光下物体的影子()时最短。
A.中午B.下午C.上午
20.影子的方向与太阳的位置()。
A.相同B.相反C.无法确定
二、公正审判(每空2分,共40分)
21.物体有“静止”和“运动”两种状态。
()
22.物体的运动方式多种多样,这些运动形式可以分类。
23.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。
24.物体的形状与它在斜面上的运动情况没有任何关系。
25.运动相同的距离,可以用比较时间的方法来比较运动快慢。
26.自行车1小时能通过100千米的距离。
27.物体的运动可以用位置、路线、快慢来描述。
()
28.蚁蚕是由蚕生出来的。
29.所有动物都是通过产卵繁殖后代的。
30.蚕的幼虫在生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
31.蚕的身体无法感知外界环境的刺激。
32.蚕蛹是由蚕卵发育而来的,蚕蛾是由蚕蛹发育而来的。
33.蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。
34.像狗那样,胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。
35.太阳是一颗行星,能给地球带来光照和热量。
36.一天之中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。
37.地球表面的海洋面积比陆地面积小。
38.太阳和月球都能自己发光。
39.月球对地球没有任何影响。
40.在天空中,云是一种天然的遮光物。
三、科学探究(20分)
41.在研究不同物体在斜面上的运动试验中,小刚用了下面五个不同坡度的斜面(如下图)把小立方体、小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上端,它们会怎么运动?
。
(每个1分,共4分)
ABCDE
(1)在任何斜面上的运动形式都是滑动。
在任何斜面上的运动形式都是滚动.
(2)把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上,可以发现在斜面上小球运动得最快,
在斜面上运动得最慢。
42.将蚕经历的四个阶段的番号填到相应的括号里(4分)。
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
43.根据月相相关知识作答。
(每个2分,共4分)
(1)一月内,月相变化的顺序正确的是()
(2)正确的月相顺序对应的时间是()。
A.
B.
C.
44.先将鸡蛋内部结构各部分的名称番号填到方框内,再将右边对应的作
用用线连起来。
(共8分)
A.卵壳B.卵白C.卵黄D.气室
2020年春季期末教学质量检测
三年级科学参考答案
一.谨慎选择(每空2分,共40分)
1A2A3C4B5B6A7C8B9C10A
11B12C13A14B15B16A17C18B19A20B
二.公正审判(每空2分,共40分)
21√22√23×
24×
25√26×
27√×
28×
29×
30√
31×
√32×
33√34√35×
36√37×
38×
39×
40√
三.科学探究(20分)
41.(每个1分,共4分)
(1)小立方体小球
(2)AE
42.(每空1分,共4分)
43.(每空2分,共4分)
(1)B
(2)C
A
B
D
C
44.(共8分)
教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试
★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁
姓名:
班级:
得分:
一、选择题(每题1分,共28分)
1.在生活中,我们常常利用和来描述两个物体之间的位置关系。
2.在生活中,我们一般用、、、、、、、八个方向来描述方向。
3.选择不同的,判断物体是否运动的结论也不相同。
例如:
在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是的;
但如果以地面为参照物,那么乘客是的。
4.物体的运动方式有、、、、等
5.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为和。
6.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况,发现立方体块、小六棱柱是,小球是。
7.小球运动相同的距离所用的,运动得越;
用的,运动得越。
8.设计“过山车”时,要在纸上设计“过山车”的,可以设计和。
二、选择题(每题2分,共14分)
1.下列运动形式属于滑动的是()。
A.滑雪B.滚雪球C.尺子的运动
2.我们设计的过山车的运动方式属于()。
A.滚动B.摆动C.滑动
3.坐在车上的乘客,相对于()来说其是静止的。
A.河路边的树B.马路C.车座
4.物体在斜面上运动的情况与()无关。
A.物体的形状B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度
5.描述人物所处位置需要从几点来描述()。
A.方向、距离
B.中心点、距离
C.方向、距离、中心点
6.人的步行速度每分钟50米,自行车的行驶速度每分钟100米,汽车的行驶速度每分钟200。
则它们之中速度最大的是()。
A.人B.自行车C.汽车
7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法,正确的是()。
A.小球从高处滚落,经历了直线运动和曲线运动
B.小球从高处滑落,经历了直线运动和曲线运动
C.小球从高处滚落,只经历了曲线运动
三、判断题(每题2分,共20分)
1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。
2.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和斜面运动。
()
3.如果将斜面一端逐渐变高,立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐变慢。
4.小球运动相同的距离所用的时间越少,运动得越快;
用的时间越多,运动得越慢。
5.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"
来判断。
6.让小球从高处滚下,小球的运动形式有移动、转动、平移、滚动。
7.如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体是运动的。
8.世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。
9.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。
10.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。
四、简单题(第一题10分,第二题8分,第三题10分,第四题10分,共38分)
1.如何测量不同过山车的速度?
2.比较物体运动的快慢有哪几种方法?
3.物体在斜坡上的情况有哪些?
物体运动的快慢和那些因素有关?
4.一天小明一家出去旅游,小明的妈妈说车在运动,小明的爸爸说路边的树在运动。
他们谁说得有道理?
参考答案:
一、1.方向距离2.东、南、西、北、东南、东北、西南、西北3.参照物,静止、运动。
4.移动、转动、摆动、滚动、振动5.直线运动和曲线运动6.滑动,小球是滚动。
7.时间越少,运动得越快;
8.轨道路线,可以设计直线轨道和曲线轨道。
二、1.C2.B3.C4.C5.C三、√×
×
√√×
√√×
√
四、1.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢,用到的器材有秒表、软尺、细绳。
用秒表计时,在相同时间内,可以通过测量物体运动的距离,比较它们运动的快慢,相同的时间,运动的距离越长,运动得越快;
利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。
2.在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间,来比较它们的快慢,相同的距离内,用的时间越短,运动得越快;
在相同时间内,可以通过测量物体运动的距离,比较它们运动的快慢,相同的时间,运动的距离越长,运动得越快;
3.也许会在斜坡上不动;
也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动;
还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。
轨道的坡度和曲直等状态
4.小明的爸爸妈妈说得都有道理。
因为他们选择的参照物不同,所以说法不同。
小明的妈妈是以路边的树为参照物,认为是车在运动;
小明的爸爸是以车为参照物,认为人是静止的,他的判断是树在运动。
C.
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
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- 教科版 三年级 科学 下册 期末 测试