交通安全教育教案范文精选5篇Word格式.docx
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(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
学生介绍乘车、乘船的有关知识。
播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
学生用课件或图片介绍各种交通标志。
学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
学生表演小品“在公共汽车上”。
学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。
(三)、师生小结:
这天你学到了那些知识,透过这天的学习你有什么收获?
教师小结:
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们就应遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输用心的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
交通安全教育教案2一、指导思想:
我校在11月份开展交通安全教育活动,目的是通过持续的一阶段的努力,针对小学生的特点,通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育,加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育,使学生懂得如何去参与道路交通活动,自觉遵守交通法规,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力,切实避免交通伤害事故的发生,促进未成年人的健康成长。
我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订小小交警活动方案。
二、活动主题:
“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间:
20_年11月1日至20_年11月30日。
四、活动内容:
在安全教育活动中,我将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“小学生安全教育月”活动舆论,并认真开展“十个一”活动,即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;
进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;
出一期安全教育黑板报;
发一份安全教育致家长信;
组织学生观看一次安全教育专题片;
上一堂安全教育课;
听一次交通知识的广播;
举办一次安全教育讲座,并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览;
组织一场安全应急演练等。
通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。
交通安全教育教案3活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?
2、谈话,引入主题。
小朋友们知道怎样过马路吗?
过马路时应该注意些什么?
(幼儿讨论)3、出示图片,提高幼儿兴趣。
我们小班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?
想不想看?
小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。
4、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。
5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?
(幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多?
危不危险?
所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。
7、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?
交通安全教育教案4活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线、视频2、儿歌交通灯活动过程:
1、观看视频,提出问题,视频里的哥哥发生了什么事?
3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。
并且出示红绿灯提出问题:
这是什么呀?
(红绿灯)小朋友们见过吗?
小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?
(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒,警察叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。
5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路,了解随意过马路的危险。
6、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?
7、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
活动反思:
整个活动思路清晰,能尊重幼儿的主体地位,提高了幼儿对交通规则的认识。
活动设计层层递进、环环相扣,采取了多种有效的教学策略,引导幼儿观察、发现,总结出简单有序、操作性强的过马路的方法:
“一看、二慢、三通过”。
交通安全教育教案5教学目的:
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法:
讲授法、讨论法教学过程:
一、导入新课:
1、交通运输业为我们提供了哪些方便?
如果没有交通运输我们的生活会怎样?
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?
3、课件出示图片和文字介绍交通事故案列。
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。
为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授:
1、认识交通信号灯,学习红路灯的作用。
2、认识马路上的标线。
3、学习怎样安全横过马路。
在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
穿越马路,要走斑马线。
遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
4、安全出行的两大本领。
一会走路,二会乘车。
5、一起学学小儿歌。
三、小结:
今天我们学了哪些知识?
通过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?
交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果忽视交通规则,也会给很多家庭带来不幸,所以,我们应该遵守交通规则,时刻重视交通安全。
遵守交通法规,文明安全出行,让我们每一个人都从我做起,从现在做起。
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