引述句和转述句文档格式.docx

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“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

9、老师严厉地对小敏说：

“你必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说：

“我有事，你组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:

“我帮你一起找,我找得见。

标准答案

1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？

妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。

叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

二、直接引述句改为间接转述句：

1：

他焦急地看看天，又看看我，说：

“我背你走！

他焦急地看看天，又看看我，说，他背我走！

2：

雨来摇摇头说：

“我在屋里，什么也没看见。

雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

3：

王老师对同学们说：

“请你们认真对待这次考试！

王老师对同学们说，请他们认真对待这次考试！

4.妈妈在电话里说：

“宁宁，妈妈要加班，你先自己吃饭吧！

妈妈在电话里告诉我（宁宁），她要加班，让我自己先吃饭。

5.妈妈说：

“来吃饭。

妈妈叫我去吃饭。

6.爸爸说：

“我们去打羽毛球吧。

爸爸让我和他一起去打羽毛球。

7.阿姨对我说：

“照顾好弟弟。

阿姨叫我照顾好弟弟。

8.舅舅说：

“今天放假。

舅舅说今天放假。

9.妹妹说：

“棒棒糖真好吃。

妹妹觉得棒棒糖好吃。

10.弟弟说：

“我喜欢踢足球。

弟弟说他喜欢踢足球。

倒过来就是间接转述句改为直接引述句

反问句和陈述句

【注】反问句改陈述句方法:

1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

即有“不”去“不”;

无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

1.难道这件事我会不知道?

这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗?

我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗?

你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢?

你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗?

我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢?

你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗?

你能自己回家的。

8.这难道不是你的?

这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗?

朝这个方向走，越走越远。

1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

3.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

不耕耘没有收获？

不学习没有知识。

4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

6.学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗？

学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这是十分清楚的道理。

7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

字典正是我无声的朋友和老师。

8、你不为我们的祖国感到自豪吗？

　你为我们的祖国感到自豪。

9、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。

10、难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

你觉得我们的战士是最可爱的。

11、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切与舒服。

12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

　　海边上是还泛着白色的浪花。

13、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

我们遇到困难，不能退缩。

14、说出的话难道可以不算数？

说出的话不可以不算数。

15、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

　　这是祖国母亲对我的期望。

16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

　不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。

17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

　当农民，就需要文化知识。

18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　我们不能忘记老师的谆谆教导。

20、只要签个字，所有的困难不都可以解决了吗？

只要签个字，所有的困难都可以解决了。

修改病句

　1、大厅里摆满了看演出的观众。

　　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

　　3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

　　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

　　5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　6、异口同声地说：

“赞成！

　　7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

　　9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

　　10、春天的景色我觉得十分美丽。

　　11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　12、你必须一定要认真负责。

　　13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

　　16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　19、他的语文作业基本上全部完成。

　　20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　21、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　22、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　23、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　24、香山的秋天是令人向往的地方。

　　【答案】

　　1、大厅里摆满了看演出的观众。

　　病句类型：

用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”；

去掉“白的、红的、黄的等”。

“练习”改为“锻炼”。

搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

“猛烈”改为“踊跃”。

成分残缺。

改为：

大家异口同声地说：

“明确”改为“端正”。

归类不当。

去掉“《小学生学习报》”。

“富强”改为“富裕”。

词序颠倒。

我觉得春天的景色十分美丽。

“学习态度”前添加“端正”。

语义重复。

去掉“必须”。

“态度”改为“要求”。

实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

“心情”改为“表情”。

“陆续”改为“连续”。

“情景”改为“风景”。

前后矛盾。

去掉“基本上”。

去掉“刚刚”。

去掉“大概要”。

“必须”后面增加“养成”。

“河水”和“云朵”互换位置。

“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

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