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(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段:
写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。
揭示全文中心。
2、首段交待了什么内容?
在文中有什么作用?
答:
写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。
3、腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。
4、第二段中,“览物之情,得无异乎?
”这句在全文结构上起什么作用?
承上启下(引出下文的抒情)
5、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?
答:
自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。
6、第三、四段与文章主旨有什么关系?
(写这两段的目的是什么?
)
推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
7、迁客骚人的览物之情是什么?
以物喜,以已悲。
8、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?
这句话在文中有什么作用?
作者对“二者之为”持什么态度?
迁客骚人的两种览物之情。
引出古仁人之心的内涵。
否定。
9、作者赞美古仁人的实际目的是什么?
否定迁客骚人的悲喜观,勉励友人。
10、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
悲喜观不同;
迁客骚人“以物喜,以已悲”。
古仁人“不以物喜,不以已悲;
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
”(2003年河北省中考填空题)
11、第五段的议论作用是什么?
揭示了古仁人之心的内涵;
抒发了作者的政治抱负;
勉励友人。
点明中心。
12、涉及成语:
百废俱兴 气象万千 心旷神怡 政通人和
13、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”字,分别指什么内容。
“览物之情,得无异乎”的“异”,指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触,即“悲”和“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心,或异二者之为”的“异”,指古代仁人现同于上述“迁客骚人”,能不受自然景物好坏的影响,“不以物喜,不以已悲。
”
14、微斯人,吾谁与归表达了作者怎样的思想情感?
一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远。
一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟与远大抱负。
15、思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义。
先忧后乐思想表现了作者的政治抱负,有忧君思想,带有时代的局限性。
但他提出的越越个人利益的吃苦在前,享受在后的精神在今天仍然有着借鉴和教育意义。
16、用自己的话概括:
“迁客骚人”的两种“览物之情”,并指出作者这样写的目的。
第一种:
远离京城,怀念家乡,担心遭诽谤和讽刺的悲伤。
第二种:
胸怀开阔,精神愉快,荣辱偕忘的喜悦。
目的:
为了将这类人的悲喜感情跟古仁人之心作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文主旨。
五、理解背诵、
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
悲“去国怀乡,忧谗畏讥;
”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。
(2)描写微波时水面月光的句子是什么?
浮光跃金。
(3)描写无风时水中月影的句子是什么?
静影沉璧。
(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?
(或表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?
)
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
(5)“进”“退”分别照应什么?
居庙堂之高;
处江湖之远。
(6)突出表达作者旷达胸襟的句子答:
不以物喜,不以已悲。
(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。
)答:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(8)作者写这篇文章的直接原因是什么?
属予作文以记之。
(9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
其中最有气势的两个词是什么?
衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
(衔、吞)
(10)赞美滕子京政绩的句子是什么?
政通人和、百废具兴
(11)第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?
刻唐贤今人诗赋于其上。
(12)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
(13) 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:
(14)由'
四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'
这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有'
不以物喜,不以己悲'
的心态。
(15)描写洞庭湖波涛汹涌阔无边的句子是衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
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