五年级安全教育教案文档格式.docx
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上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃
的厂房、工地。
按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。
平时身上不要携带较多的钱物。
不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。
4.小学生自我保护歌:
路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。
如被盯上不要慌,要往人多地方跑。
财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。
如果坏人下毒手,随即应变想高招。
5.在家里,若遇到盗窃分子,我们应该怎么办?
迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯
6.拓展延伸
看课后图片
想一想,,下列情况有没有危险?
他们处理方法恰当吗?
遇到这种情况,正确
的处理办法是什么?
7.报警知识
第二课怎样巧妙地报警
报警,是发生侵害时被侵害人的首要反应,报警最快速的方式是打报警
电话“
110”。
报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情,
为给群众提供安全保护服务,能迅速准确接受群众报案,掌握警情而设置的。
当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时,应做到:
1.发现犯罪分子对他人实施侵害时,应悄悄到有电话处,打“110”电话报警。
打“110”报警电话,应如实讲明案情和案发时间、地点。
切忌谎报案情和随意
拨打报警电话,否则要负法律责任。
2.当自己被犯罪分子纠缠,不能脱身或已被绑架、拐骗时,应不时给路遇的群
众打手势、或直接告知自己被侵害,请他人打“110”电话报警。
3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时,可先顺从歹徒,待抓住机会,如屋外
有说话声、车铃声,隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等,就可借助室
内物体巧妙报警:
如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。
巨大的声音
必然会引起行人和邻居注意,从而达到报警的目的
怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后,应立即向公安机关报案,报案时应
注意:
1.向公安机关详细讲明案发的时间、地点,遭受不法侵害的程度。
2.尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等,以及歹徒
是否留下作案工具等。
3.讲明发案时有无知情人、见证人,以便为公安机关侦破案件提供依据。
4.如是入室盗窃案件,切记要保护现场,不要乱翻动室内物品,以免毁坏
了犯罪分子留下的有价值的罪证。
5.报案时一定要严肃认真,一是一、二是二,不可隐瞒情况,也不可虚报
情况。
第三课让我们远离校园暴力
【
【教学目标】】:
1、通过举事例,让学生了解什么事校园暴力;
2、让学生学会应对校园暴力,使自己不受伤害;
【教学过程】】:
就在几年前,校园暴力似乎还是一个遥远的名词。
但似乎是突然之间,群殴、
斗狠、勒索、施虐甚至血腥这些只有影视里才出现的字眼和行径,涌进了被称
为本该是一片净土的校园。
有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有
人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的
趋势。
请看以下事例:
1.真实再现
课本案例
讨论:
从上面的案例中,我们能得到哪些启示?
2.行动在线
什么是校园暴力?
如遇校园暴力,我们应该怎么办呢?
看课本案例
怎样避免打架斗殴呢?
看课本
在校外,被人欺负时怎么办
在校外若遇到有人敲诈物品或欺负时,旁边有没有人帮我们,就要以自己的安
全为重,暂时照着他们的话去做,并记下他们的外貌特征,摆脱他们之后立即
报案。
我们一定要记住,遇到这种事,千万不要忍气吞声,一定要告诉老师和爸爸妈
妈,让他们来帮助我们解决。
否则,他们会认为我们胆小怕事,以后还会欺负
我们。
4.什么是语言暴力?
语言暴力会给他人带来那些伤害?
课本
5.知道了语言暴力有这么严重的危害,我们应该怎样做呢?
自由回答
写出自己的看法和对策进行交流。
第四课饮食与健康
1.认识不良饮食习惯对身体健康的影响。
2.那些食品会对身体造成不良影响。
3.应养成那些良好的饮食习惯。
教学方法:
小组讨论、举事例
一、
说一说,你平时喜欢吃哪些食物,不喜欢吃那些食物,常吃洋快餐,为什
么会不利于我们的身体健康?
全班交流
警示台
成人疾病盯上少年儿童
生活富裕了,花花绿绿的食品不计其数。
有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉
堡等高脂、高糖食物来没节制,雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够,巧克
力、奶糖不离嘴……种种不良的饮食习惯,导致一些同学体重超过标准重量,
患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。
查一查,哪些食品会对人体造成不良影响?
怎样做可以使我们免受这些事物的
伤害呢?
食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区,都可能使食物成
为我们健康的杀手。
1.生熟不分2.互相夹菜3
生食鱼虾
生活中怎样科学、合理地安排一日三餐,才有助于我们的身体健康呢?
1.早餐吃好2.午餐吃饱3.晚餐吃少
二、注意饮食营养
1、合理搭配饮食有哪些好处?
(讨论)
2、合理地烹饪,减少营养的损失。
3、食物的感官性指什么?
饭菜的色、香、味。
4、注意饮食卫生
注意饮食卫生,应从哪些方面做起?
三、保障饮食安全,预防食物中毒及
1、预防食物中毒;
①选择经过安全处理的食品。
;
②彻底烹调食品;
③立即食用做熟的食品;
④精心储存熟食;
⑤彻底再加热熟食;
⑥避免熟食与生食接触;
⑦反复洗手;
⑧精心保持厨房的清洁卫生;
⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;
⑩使用净水
食物中毒是怎么发生的?
引起中毒的食品有哪些?
如何预防食物中毒?
食物中毒的应急处理?
拓展延伸
1.想一想,下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些伤害?
2.你认为小华同学的饮食习惯哪些时合理的,哪些是不合理的?
讨论交流写一些
第六课时家庭防火
让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很
惨烈。
为了防患于未然,学生必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的
本领。
教学内容:
火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃生
【教学过程】】:
1、投影显示
火灾现场的危险性
由此引入火灾的预防
(1)安全使用火炉
(2)安全使用燃气灶具
(3)其他防火知识
:
注意吸烟既危害健康,又容易引起火灾
许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上,点燃蜡烛、在家中随意地烧东西,或玩
火柴、打火机都容易引起火灾。
2、火灾的扑救
发生火灾时,要注意进行火灾的扑救或者进行火势的控制,归纳起来,灭火主
要有三种方式:
a、隔离:
b、窒息c、冷却
家庭火灾多起于厨房,厨房灭火的基本方法是:
蔬菜灭火法
锅盖灭火法
干粉
灭火法
若灭火无效或火势蔓延,应立即拨打“119”火警电话。
报火警时要注意以下几
点:
(1)说明失火地点
(2)说明是什么引起的火灾以及火势的大小
(3)说
明报警人的姓名、电话号码
(4)自己或让别人到路口迎候消防人员,尽量提
供水源位置等情况。
3、发生火灾时,我们应该怎样保护自己呢?
(1)、室内起火时,应迅速逃至室外,出门时应随手关门,这样可控制火势发
展,赢得逃跑事件,应朝逆风方向离开,不可乱跑;
立即用湿毛巾捂住口鼻,
防止烟雾熏呛或中毒;
不要为穿衣服或拿取贵重物品而浪费了逃离时间;
(2)如果楼内起火,出口或楼梯间浓烟滚滚,要弯下腰、低重心行走或匍匐前
进,千万不可立起身奔跑;
如楼层已着火,但楼梯未烧断且火势不太猛烈时,
可披上用水浸湿的衣服被褥,从楼梯快速冲下去;
(3)、在失火的楼房内,不可使用电梯,以免停电或电梯发生故障被困,同时
电梯往往是浓烟的通道,是很危险的地方;
若身上衣服着火后,切忌奔跑或用
手拍打,或大喊大叫,如果身上火势较大,来补及脱衣服,应尽快撕去燃着的
衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火
第七课
健康上网
【教学目标】:
1.让学生明白电脑是现代科技发展的产物,是工具不是玩具。
2.让学生了解网络的利与弊,认识到网络是柄双刃剑。
3.让学生了解不健康上网方式的危害。
4.师生制订上网规则,引导学生健康上网,安全上网。
【教学重点】难点:
正确对待上网
一、导入课题
《健康上网》;
二、同学们自已阅读课本
P37
真实再现中的三个小故事。
1.请同学们小组讨论:
上面这几个案例,给了我们哪些警示呢?
2.请同学单独发言,使学生明白,网络一方面可以丰富我们的知识,开拓我们
的视野;
但如果我们沉迷于网络不能自拔、不能正确对待健康上网,那么会对
我们的身心健康产生极其不良的影响。
3.请大家分别谈谈感受。
三、小组内交流:
平日上网你想做些什么?
它给了你哪些帮助?
1.和好同学一起聊聊天、听听音乐、放松放松;
2.网络游戏花样很多,很刺激,越玩越想玩!
3.长时间上网或玩网络游戏,对我们的健康危害很大……
4.在网上能得到许多名师的点拨,有利于学习成绩的提高;
5.上网能查到很多资料,很方便,可以增加我们的知识.
四、谈收获
1.长时间玩网络游戏,会给我们的身心健康带来哪些危害?
(1)导致视力下降,眼痛、怕光、流泪等;
(2)长时间玩网络游戏不停地打字、点击网页,手的使用非常频繁,很容易得
“腕管挤压综合症”;
(3)长时间玩网络游戏,会引发低血糖、脱水等症状,甚至会出现幻觉忘想等;
(4)长时间玩网络游戏很容易造成心理恐惧,甚至有的模仿网上作案手段而发
生行凶杀人、暴力抢劫等犯罪行为。
2.我们应该如何健康上网呢?
(1)每次上网前,要有明确的目的,有选择地浏览自己所需要的信息;
(2)不浏览色情、暴力、凶杀网页和玩有这方面内容的游戏;
不参与赌博类游
戏。
(3)不长时间持续上网;
(4)坐姿要端正,眼睛与屏幕之间应保持
70
厘米以上的距离。
(5)不要理睬、回应来历不明的电子邮件。
(6)电子信箱要起个保护性强一点的用户名,尽量长一点,可以少受垃圾邮件
的骚扰。
(7)定期修改自己的上网密码。
(8)用完电脑后,应洗脸洗手,注意清洁卫生。
第八课面对洪水如何避险
【教学目标】】:
1、了解洪水的灾害、类型。
2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。
以及洪水来临时如
遇危险,应该怎样逃生自救。
3、怎样做好洪水灾害后的预防。
【教学重点】:
洪水灾害时如何自救,灾害后如何预防。
教学难点:
树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。
《面对洪水如何避险》;
P41
真实再现中的案例。
上面这个案例,给了我们哪些警示呢?
2.请同学单独发言,使学生明白,若我们遇到洪水时,首先要冷静,并运用自
己掌握的一些自救常识,让自己能在安全地带等待救援。
当遇到突如其来的洪水时,我们该如何自救呢?
1.要迅速向高的地方转移。
2.如果来不及转移,要立即爬上屋顶、大树、高墙,做暂避险,等待援救。
3.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时,要远离避险,不可触摸或接近,防
止触电。
第九课时时时刻刻注意安全
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生
安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
一、班长:
同学们,你们好!
“时时处处注意安全”主题班会现在开
始。
我们是
21
世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳
动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育
下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些
无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我
们身边发生。
请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身
遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意
安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡
秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
五、师:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是
当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭
AB
剧》
六、小品表演
七、
班长:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如
果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧
中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,
真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、
快板表演:
合:
节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
来执行!
十、
师:
我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢
答赛。
1.电器线路破旧应该怎样?
(及时修理更换)
2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?
(不对)
3.发现火灾怎么办?
(赶快拨打火警
119)
十一、师:
刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。
下面我们来朗读安
全警句:
小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打
110。
十二、师总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安
全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
第十课时请你注意交通安全
【教学目标】:
让学生了解交通安全的重要性。
知道安全交通的小常识,让
学生遵守安全,并向家人和朋友宣传交通安全
【教学过程】:
亲爱的同学们:
随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善。
可我们在
享受这种便利的同时,也看到一些破坏交通秩序的行为:
擅自闯红灯、乱穿马
路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车。
由此,我们联想到每天上、下学时看到的危险状况:
一些学校附近人行道
被占用,一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯
甚至逆向行驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,不少学校每天上下学
时,无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口,使广大同学难以安全行走。
小
朋友知道了为什么要注意交通安全,也知道了怎样注意交通安全,老师希望你
们不但自己要注意交通安全,还要向身边的宣传注意交通安全的重要性,让大
家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。
为了你我的生命安全,洪河小学四年级全体学生倡议:
认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识。
严格遵守交通规则,做到文明行路:
必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走;
不在马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏。
在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。
老师知道同学对这一课学习、理解得很好,我想你们一定会做注意交通安全
的小学生。
老师希望你们每天高高兴兴上学,平平安安回家。
板书设计:
请你注意交通安全
走路时:
走人行道、路边;
过马路走人行横道
乘车时:
车停稳后再上下;
头手身体不伸出窗外
第十一课时保护自己
【教学目标】】
1、大致了解安全常识,尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识,学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识,会在不同情况下应用和保护自己。
【教学重点】与难点
重点:
有关安全的一些常识
难点:
在发生特殊情况下的处理方法
【教学过程】】
(一)导入:
天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。
安全第一,自己的
生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
(二)启发质疑
1、生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安全?
指名回答(个别
补充回答)
小结:
比如有:
火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷
被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?
应该怎样才对?
为什么?
(指名回答)
不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。
(三)接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1、案例情景一
隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候,你应该怎么办?
(讨论回答)
方法:
打
119
火警电话。
讲清楚自己的地点,附近有什么标志性建筑,在什么
路附近。
在消防车还没有到来之前:
首先,要注意自己的安全,如果火势蔓延
了,千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻
易跳楼等。
如果火势不大,要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身
安全。
2、案例情景二
用电用煤气:
.小明用电时候不小心,触电了。
怎么办?
如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑。
然后立刻打
120
急救电话。
3、案例情景三
半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?
(小组讨论回答)
首先:
能不能开灯?
千万不能。
然后,立刻开窗通风,关掉煤气阀门。
第二天
请人来检查煤气管道。
4、案例情景四
遇见被偷被抢,你应该怎么办?
老师提示:
分事前和事后两种情况。
前提:
要因地制宜,在保证自己安全情况
下与歹徒周旋,要智勇双全。
当时发现,要大声呼喊,恐吓歹徒,请求周围人
的帮助,利用时间,及时拨打
110
报警,事后,可以去公安局报案或者拨打
求助。
5、案例情景五
自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围有同学突发一些突发疾病。
师小结:
首先要暗示自己,要镇定,不要惊慌,尽量让自己坐下来,向周围人
如果是其他人,要及时拨打
求助,在救护车没有到来之前,也要因
地制宜进行抢救,向附近人求助。
6、案例情景六
过马路和骑车时候我们要注意什么?
红灯停,绿灯行。
要走人行道。
骑车要慢一些,不要飞跑,不要和机动
车比赛,不要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,不要三五成群一起
走。
(四)防溺水
1、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是怎样引起的?
2、会导致什么严重的后果?
什么心情?
结合当前天气炎热的情况,要求寄宿生不能私自到河滩、水库游泳,
即使是在游泳池也必须严守规则,由成年人陪同。
(五)结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
(六)请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经
验和经历,或者听到的,看到的,都可以。
(七)生命可贵,希望大家记得以上各点,以防万一,希望大家都能平平安安。
(八)作业:
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。
第十二课森林防火
通过对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育,让学生知道森林防
火的重要性,要爱护森林,初步学会防护森林火灾的安全意识。
逐步养成爱森
林、爱自然的好习惯。
一、引入
同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。
但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。
二、新授
教师举出几个有学生引发森林大火的事例,学生讨论几个学生放火的动机
和危害
森林火灾还会个我们的生活带来巨大的危害:
1、影响林木生长,破坏森林结构和植被,降低利用价值。
火灾最直观危害
是烧死或烧伤林木。
森林是周期长的再生资源,遭受火灾后很难恢复原貌,常
被低价林或灌丛取代。
2、植被破坏引发涝旱山洪泥石流、沙尘暴沙漠灾害,破坏生态平衡,威胁
生态安全。
3、消耗人力、物力和财力,造成人员伤亡,影
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