山东省郯城县新村乡初级中学届九年级一轮验收考试语文试题docWord格式.docx
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震撼
梦寐以求
觥筹交错
D.宣泄
端详
锋芒毕露
怙恶不竣
3.选出依次填在下面横线处的词语最恰当的一项(2分)
一双纯净的眼睛能让我们看到,在未来的岁月里,自己的生命之树绽放着缤纷花朵,孕育着丰硕果实。
___________我们还不知道其间将要经历怎样的风吹雨打,将要_______怎样的厄运袭击,____________我们似乎已从这花的迷人和果的馨香中___________到生命的华美和高贵!
A.如果遭受那么经受B.尽管经历但是经受
C.如果经历那么感受D.尽管遭受但是感受
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B.董存瑞舍身炸碉堡的大无畏革命精神时刻浮现在我眼前。
C.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
D.2016年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)
A.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
B.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
6.文学常识或名著阅读填空。
(4分)
(1)香菱笑道:
“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!
”
黛玉道:
“断不可学这样的诗。
你们不知诗,所以见了这浅近的就爱,已入了这个格局,再学不出来的。
你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你切把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句一二百首。
......”
以上这段文字出自《红楼梦》,作者是清代文学大家(人名);
文段中划横线的诗人名字李青莲就是(人名)。
(2)《水浒传》中我们所熟知的打虎英雄是___________,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报了仇。
还在快活林里醉打___________等。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
,君子好逑。
(《诗经·
周南》)
(2),风多杂鼓声。
(杨炯《从军行》)
(3)举杯邀明月,。
(李白《月下独酌》)
(4)欲为圣明除弊事,。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)莫道不消魂,帘卷西风,。
(李清照《醉花阴》)
(6)学而不思则罔,。
(《〈论语〉》)
(7)先天下之忧而忧,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,。
(周敦颐《爱莲说》)
8.变换句式(3分)
(1)改写下面画线的句子,使前后句式一致。
(2分)
事已至此,还用得着自己拿鞭子抽打自己的背吗?
还用得着自己拿刀割自己的耳朵吗?
再也用不着一夜急白了胡子,三天急瞎了眼,再也用不着“为伊消得人憔悴”。
(2)将下面三个短句改写成一个长句。
(不能增删内容,个别字词可调整)(1分)
①音乐是由旋律和节奏组成的。
②旋律能表达一定情感。
③节奏能变换旋律的强弱。
9.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
(3分)
例句:
书似阶梯,开启心灵之门;
书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:
笔.
二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成第10题。
(4分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
10.
(1)“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”中“最、绝”二字用得好,请说说它在诗中的表达效果。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)阅读下面的文言文,完成11~15题。
(15分)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
11.解释下列句子中加点的词语。
(1)湖中人鸟声俱绝。
绝:
(2)是日更定矣。
是:
(3)上下一白。
一:
12.下列句子中加点的虚词意思相同的一项是(2分)
A.舟中人两三粒而已\余强饮三大白而别
B.湖中焉得更有此人\惧有伏焉
C.问其姓氏\帝感其城
D.更有痴似相公者\客之美我者,欲有求于我也。
13.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(2分)
A.“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气仿佛也冻结了的情景。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。
对此迷人雪境,“痴”情人不只“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。
14.本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”意境相同的句子是(2分)“_____________________________________________________________________”。
15.用现代汉语翻译下列句子。
(5分)
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)问其姓氏,是金陵人,客此。
(三)阅读下面的文字,完成16~18题。
(8分)
生气的成本有多高
林海峰
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。
原因何在?
还是对生气认识不到位。
事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。
由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;
免疫会因为应激需要而受到抑制;
循环能力会因为应激而下降;
消化功能会因为应激而减弱。
机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。
为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。
血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲的是,这场战争是假想出来的!
并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!
而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮地生气;
别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;
别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。
对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。
你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!
那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。
把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分钟后大白鼠就死了。
人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。
因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?
原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素,来自这样几个方面:
陷入了不愿意面对的境遇;
碰上了让人失望的事情;
预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?
这是养生之道中最关键的部分。
道家为此选择闭关;
佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;
儒家设法约束举止;
武术家更是想尽办法让自己入静。
数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
⑪没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;
没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。
不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!
照顾好自己,首先要照顾好你的心情。
(摘自《济南时报》有删改)
16.文中画线句子用了什么说明方法?
有何作用?
(1)人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
(2)不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
17.
联系上下文,分析下列加点词语的作用。
为了应激,血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
当然:
18.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
(四)阅读下面的文字,完成19~22题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。
初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。
它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。
清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。
这情景往往一直要到落雪时才能结束。
④去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,妻子摘得一串不留。
我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,埋怨妻子说:
“有些还没有完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?
”妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
我很不解,摘葡萄和扫落叶有什么关系呢?
难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?
⑤果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。
那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。
不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已。
⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?
它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。
果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑦果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们的灵魂。
过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。
⑧我们的生命果实是什么呢?
我们的灵魂是什么呢?
我们生命的真正目的是什么呢?
我们是在为自己的生命使命而生活的吗?
什么才是我们人类生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;
无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……
19.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?
20.阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。
21.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?
22.阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?
三、写作表达(50分)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
诗人赵丽宏写过一首题为《微笑》的小诗:
静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦躁
暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心
只要有你的微笑,我的生活就不会黯淡无光
微笑是生活中最美丽的表情,微笑是世界上最动听的语言。
请以“那抹微笑最美”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:
①文体自选(诗歌、戏剧除外);
②表达真情实感,不得套写、抄袭;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级一轮验收语文参考答案
1.C(A沓—tà
B差—cīD嗔—chēn)
2.
C.(刚愎自用休养生息怙恶不悛)3.D.
4.D(A应改为:
中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
B."
精神"
与"
浮现"
搭配不当,可将"
改为"
形象"
C.(应在"
敢搏"
后加"
)
5.C(A后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。
B句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。
D项最后的"
"
错误,应改为"
。
"
,整个句子是陈述语气。
1---5小题每小题2分。
6.每空1分,共4分。
(1)曹雪芹李白
(2)武松蒋门神
7.
(1)窈窕淑女
(2)雪暗凋旗画(3)对影成三人
(4)肯将衰朽惜残年(5)人比黄花瘦(6)思而不学则殆
(7)后天下之乐而乐
(8)可远观而不可亵玩焉
(每小题1分,共8分。
有错字、漏字不得分)
8.
(1)还用得着一夜急白了胡子,三天急瞎了眼睛吗?
(1分)还用得着“为伊消得人憔悴”吗?
(1分)注意:
此题不要求字数一样多,只要是前后句式相同(反问句)就可得分。
(2)音乐是由能表达一定情感的旋律和能变换旋律强弱的节奏组成的。
(1分)
9.笔似火焰,点燃文明之光;
笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
(运用比喻1分,与例句句式相同2分。
(一)诗词赏析(4分)
10.
(1)“最”字具有极点的意思,而“绝”字突出胜过的程度,将象征大地回春的淡远景色与晚春满城处处烟柳的景象进行对比,更加突出了早春的可爱。
(2)这首诗表达了诗人对早春景色的喜爱(热爱)之情。
(二)文言文阅读(15分)
11.
(1)(声音)消失
(2)此(这)(3)全
(3分,每小题1分)
12.C(2分)
13.D (2分)(“正面描写”错,应是侧面描写。
14.大雪三日,湖中人鸟声俱绝(3分)
15.
(1)冰花一片弥漫,天与云、与山、与水,上下全白了。
(2)(我)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。
(三)8分
16.
(1)列数字、作比较,具体说明生气会消耗人的很多精力。
(2)打比方,形象地说明了不良情绪会引发其他四种因素同时产生,给人的身体造成严重的后果。
(每小题2分)
17.当然:
指没有疑问的意思,说明生气毫无疑问会引起血糖升高,从而引发糖尿病。
(2分)
18.A(2分)
(四)
19.(3分)十分喜爱——痛惜不已——充满敬意(每点1分)
20.(3分)运用拟人手法(1分),生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽(睁开叶芽)、长叶(叶子舒展)的生命苏醒状态(充满生命活力),蕴含了作者的喜爱之情(3分)。
21.(4分)结构上起到照应、对比的作用(2分);
内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈(1分,答出反衬即可),突出果实是叶子生命的灯芯(1分)。
(意思对即可)
22.(4分)我们应该明白自己生命的真正目的,为什么生命使命而生活(2分)。
我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,人生才有意义;
我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命,从中得到人生有益的启迪(2分)。
(围绕生命的使命(我们的灵魂)、怎样才能有意义地生活展开即可)
23.从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。
一类卷(45~50分):
中心突出,切合题意,内容充实;
语言准确,行文流畅;
结构完整,层次分明;
书写正确,工整清晰。
(以47分为基准分上下浮动)
二类卷(38~44分):
中心明确,内容具体;
语言通顺,结构完整,层次清楚;
字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。
(以41分为基准分上下浮动)
三类卷(30~37分):
中心基本明确,内容比较具体;
语言基本通顺,偶有语病;
结构基本完整,层次较清楚;
字迹清楚,错别字和标点错误均在10个以下。
(以34分为基准分上下浮动)
四类卷(21~29分):
中心不明确,内容不具体;
语病较多;
层次不够清楚;
字迹潦草,错别字和标点错误多。
(以25分为基准分上下浮动)
五类卷(20分以下):
严重偏离题意;
文理不通;
结构混乱;
字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。
说明:
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者,在所给分数的基础上再加2~5分,但合计总分不超过50分。
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