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顺序量表的制作方法比较简单,一般用等级排列法和对偶比较法来制作顺序量表。
心理等距量表:
等距量表有相等的单位,没有绝对零,不但能说明某种心理量的顺序,可以说明其中两个心理量之间的差别。
它比顺序量表要精确。
一般用感觉等距法和差别阈限法来制作等距量表。
本次实验尝试用对偶比较法测定被试的对颜色爱好的程度,并学习用对偶比较法和等级排列法制作顺序量表和将顺序量表转化为等距量表。
2实验目的
通过测定颜色爱好的程度,学习用对偶比较法和等级排列法作顺序量表。
3实验方法
3.1被试
随机抽取的10个身体健康无色盲症的应用心理学061班学生
3.2实验仪器和实验材料
3.3实验程序
3.3.1对偶比较法;
(1)实验前主试按对偶比较法原则排列呈现顺序,并制成相应的表格。
每对色笔比较两次,两次比较时应颠倒两支笔的空间位置。
(2)主试按顺序成对地呈现不同颜色的笔,要求被试加以比较并报告两者中喜欢哪一个,被试必须选择其中一个,而不能有折中答案。
主试记下被试的选择结果,喜欢的记“1”分,不喜欢的记“0”。
并将得分填到相应的表格内。
3.3.2等级排列法:
(1)主试要求被试依次“最喜欢--最不喜欢”的顺序将10种颜色笔从左至右排好。
主试记下结果,排在最左侧者计10分,然后依次减少1分,最右侧者记1分。
(2)主试要求被试依次“最喜欢--最不喜欢”的顺序将10种颜色笔从左至右排好。
主试记下结果,排在最左侧者计1分,然后依次递增1分,最右侧者记10分。
4实验结果
1、表一:
等级排列法的实验结果和具体运算过程
A黑
B褐
C深蓝
D浅蓝
E绿
F青
G黄
H橙
I粉红
J大红
1
8
7
10
6
5
3
4
2
9
等级总和
76
47
62
49
38
58
71
53
31
65
平均等级(MR)
7.6
4.7
6.2
4.9
3.8
5.8
7.1
5.3
3.1
6.5
平均选择分数(Mc=n-MR)
2.4
5.1
4.2
2.9
6.9
3.5
P=Mc/(n-1)
0.27
0.59
0.42
0.57
0.69
0.47
0.32
0.52
0.77
0.39
M′c=Mc+0.5
4.3
5.6
6.7
3.4
5.2
7.4
P′=M′c/n
0.29
0.58
0.43
0.56
0.67
0.34
0.74
0.4
Z
-0.53
0.20
-0.18
0.15
0.44
-0.08
-0.41
0.05
0.64
-0.25
Z′
0.00
0.73
0.36
0.68
0.97
0.46
0.12
1.18
0.28
名次
2、根据上表Z′做出如下等距量表
00.51
图一:
10人对10种颜色爱好的程度
3表二:
被试一10对颜色对偶比较数据处理
—
A(A)
C(C)
D(D)
E(E)
F(F)
C(F)
D(F)
G(G)
H(H)
H(C)
I(I)
J(A)
J(J)
J©
第一轮
第二轮
总计C
15
11
12
18
P=C/2(n-1)
0.83
0.61
0.11
1.00
0.33
C′=C+1
16
13
19
P′=C′/2n
0.8
0.6
0.45
0.65
0.95
0.35
-1.65
0.84
0.25
-0.13
-1.04
1.65
-0.39
1.39
2.49
1.90
1.52
2.03
3.29
1.26
顺序
4、根据上表Z′做出如下等距量表
图二:
被试一对10种颜色爱好的程度
5讨论
5.1空间误差:
即样品在空间中不同方位呈现,于判断时产生的误差现象。
由于比较时每对刺激同时呈现,一左一右,会产生空间误差。
为了避免这种误差,本次实验采用了每对刺激都比较两次,互换其呈现的位置的方式进行。
如第一轮以AB形式呈现,则在第二轮中以BA形式呈现。
尽管采取了这样的措施,但是发现,本次实验还是出现了空间的误差。
第一轮第二轮
被试一:
黑色——大红大红;
大红——黑色黑色
深蓝——青色深蓝;
青色——深蓝青色
深蓝——橙色橙色;
橙色——深蓝深蓝
深蓝——大红大红;
大红——深蓝深蓝
5.2由于此次使用的样品是水彩笔,直接用笔身颜色来判断,而这些水彩笔的颜色整天偏暗,都不够鲜艳,因此有些本来被试挺喜欢的颜色,如黄色和红色,由于偏暗,造成被试把这两个颜色排在了后面。
6结论
6.1根据表一的数据分析,我们可以看到,10个被试对10种颜色的喜欢程度排列是:
粉红>绿>褐>浅蓝>橙>青>深蓝>大红>黄>黑。
根据Z′行数据,可画出此被试者对这几种颜色喜爱的程度,如图一所示。
6.2从表二的数据分析可以看出,被试一最喜欢粉红色,最不喜欢褐色。
根据Z′行数据,可画出此被试者对这几种颜色喜爱的程度,如图二所示。
参考文献
1杨治良主编,《实验心理学》,浙江教育出版社,p187-193
2天津师范大学心理与行为研究中心,《心理实验指导书》P7-8
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