人教版学年八年级上学期期末考试语文试题I卷检测Word文件下载.docx

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解说：

这几个短语依次为并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。

C．世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西。

这一句的主干是：

世间有东西。

D．我生平受用的有两句话：

一是“责任心”；

二是“趣味”。

这句话的标点使用正确。

3.下列加点字的注音没有错误的一项是（）

A．无垠（yí

n） 

字帖（tiè

） 

九曲（qū）连环 

鲜为人知（xiān）

B．接济（jì

揩油（kăi） 

炽热（chì

锋芒毕露（lù

）

C．挟着（xié

气氛（fēn） 

强大（qiá

ng） 

目不窥园（kuì

D．哺育（bŭ） 

亘古（gè

愧怍（zuò

气中斗牛（dŏu）

4.结合语境，下列加点词语运用错误的一项是（）

A．对待每一件对自己有益的事，我们都应该持之以恒地去做。

B．北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

C．药能活人，亦能杀人，生死关头，间不容发，可不慎欤!

D．她看上去很大胆，善于一成不变而且无所忌惮，她正是这样一个人。

5.下列各句中没有语病的一项是（）

A．走进郁郁葱葱的黄海森林公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．通过观看央视《朗读者》,使我重新认识到阅读的重要性。

C．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

D．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。

二、字词书写

6.请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

雪中送炭 

锦上添花

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

古人过年的“钱习俗”

倪方六

①在古代过年的“钱年俗”中，“压岁钱”是最重要的一种。

古人是这样定义的：

在过年时“赠小儿钱，曰压岁钱”。

②如何给小孩子压岁钱？

通行的是小孩给长辈磕头拜年后，长辈就会递过准备好的压岁钱。

其实，清代最讲究的是将钱用红线串起来，放在孩子睡觉的房间。

据清蔡云《吴歈百咏》记载：

“除夜将睡，以钱置小儿女枕边，名‘压岁钱’。

”

③压岁钱包含着长辈对孩子的祈望，所以准备压岁钱时都要讨个吉利，多“以百为数”，即压岁钱一般一百文，既不多给也不少给，取“长命百岁”之意，故民间又称压岁钱为“百岁钱”。

④过年时流行的“钱年俗”还有“挂门钱”，这种“年俗”有些地方至今尚存。

门钱，顾名思义是挂在门上的钱，又称“黄钱”、“红钱”，在民间眼里它是“喜钱”，但并不是真的流通货币，乃五色纸钱。

南宋周密在《武林旧事》中“岁晚节物”条记载了当时的年俗：

“至除夕，则比屋以五色纸钱、酒、果，以迎送六神于门。

”挂门钱风俗是为了迎接门神，到后来挂门钱又被赋予抵御“疫神”的作用，成了避灾驱疫的需要，与门挂桃符是同一原理。

⑤因为放置手法的不同，挂门钱又叫“贴门钱”。

乾隆《石首县志》记载，当地大年三十，“贴五采门神与桃符，并挂纸钱于门壁。

⑥古代做生意的人家尤其重视挂门钱，将所贴的纸钱称为“利市钱”。

光绪《曲江县志》记载，当在“除夕馈年，换新春联，贴门神、利市钱。

”在挂门钱风俗基础上，还衍生出挂“散钱”——把钱挂（贴）钱到家中器具上，以图吉利。

光绪《沔阳州志》记载，当地过年时，“家中器物均散挂钱纸，曰‘散钱’。

⑦摇钱树，简称“钱树”，是民间传说中的一种神树，据说这种神树，古人希望钱能生钱，像树上结果子一样挂满枝头，稍微摇摇就会落下金钱来。

然而，摇钱树的最初出现并非吉祥物，而是当随葬的冥器来使用的，在汉魏以前特别流行。

之后“摇钱树”的概念被移植到过年风俗中。

⑧老北京人过去就有岁末挂“摇钱树”以祈年的风俗，那时家家都会准备“摇钱树”，其制作方法在《燕京岁时记》里有记载：

“取松柏枝之大者，插于瓶中，缀以古钱、元宝、石榴花等谓之摇钱树。

”在南方，过年也流行挂“摇钱树”，与门钱一样，挂在门上，以求新年金钱多多。

⑨摇钱树制作起来并不难，但对普通人家来说还是挺费事的。

于是以“摇钱树”为主题的年画应俗而生，“摇钱树”主题的年画成为旧时最受民间欢迎的年画品种之一。

⑩在中国版刻年画中，不论哪一个画派都少不了“摇钱树”主题。

如河南朱仙镇年画《贵富长久》，刻画的就是明初土豪、苏州人沈万三和夫人在观赏聚宝盆里摇钱树的情形。

古人迷信，光有摇钱树不行，还得有聚宝盆将财聚住，因此在有摇钱树的年画上，大都能找到聚宝盆。

（选自《百科知识》2019年1期，有删改）

7.下列关于“钱习俗”的说法，有误的一项是（）

A．钱习俗中，赠给孩子的钱叫做压岁钱，压岁钱必须为一百文，体现长辈对小孩的祝福。

B．钱习俗还包括“挂门钱”，挂门钱又叫“贴门钱”，具有抵御“疫神”、避灾驱疫的作用。

C．钱习俗中以挂门钱的风俗为基础衍生出在家中器具散挂钱纸，以图吉利的挂散钱风俗。

D．钱习俗中很受画派欢迎的“摇钱树”主题年画也成为旧时最受民间欢迎的年画品种之一。

8.下列对本文的分析有误的一项是（）

A．题目明确了说明对象，揭示了文章说明的内容，通俗易懂而又贴近生活，有趣味。

B．第⑧段画线句运用作比较、引资料的说明方法，说明摇钱树制作简单且流传广泛。

C．第⑨段中加点词语，表示旧时最受欢迎的年画品种之多，体现说明文语言的准确性。

D．本文按逻辑顺序介绍“压岁钱”“挂门钱”“摇钱树”这三种钱习俗的相关知识。

9.下列说法与原文意思相符的一项是（）

A．在给小孩子压岁钱时，古人最讲究的是将钱用红线串起来，这样可以图个吉利。

B．“挂门钱”这种“年俗”在许多地方仍然得到了继承和发展，且史书有记载。

C．摇钱树，简称“钱树”，是民间传说中的一种神树，摇钱树的出现都是当吉祥物使用的。

D．在有摇钱树的年画上，大都能找到聚宝盆，表现了古人的迷信和对财富的追求。

阅读课内文段，回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；

也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；

还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

10.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

”一句，在内容上运用了哪种修辞方法？

（）

A．比喻

B．拟人

C．对偶

D．排比

11.文段除了描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面横线上。

12.这段景物描写生动形象，可谓色彩纷呈、形态各异，请为下列景物也加上恰当的修饰语。

（1）________的杨柳

（2）________的溪水（3）________的山峰（4）________的桃花

13.“不必说……也不必说……单是……”哪个内容是强调的重点？

前两个在表达上有什么作用？

四、文言文阅读

阅读文言文，完成小题。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

14.解释下列加点词的意思。

（1）恐前后受其敌 

（2）顾野有麦场

（3）一狼洞其中

（4）屠自后断其股

15.用现代汉语翻译下面句子。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）禽兽之变诈几何哉？

16.根据文章内容，完成下列题目。

（1）文章结构紧凑，情节曲折，通过屠户“遇狼——_____——御狼——____________”来展开双方的矛盾和斗争。

（2）文中与“目似暝，意暇甚”相照应的一句是“__________”。

（3）读完本文，请说说这个故事告诉我们什么道理。

五、句子默写

17.诗文默写填空。

（1）水何澹澹，__________________。

（曹操《观沧海》）

（2）__________________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（3）__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·

秋思》）

（4）峨眉山月半轮秋，__________________。

（李白《峨眉山月歌》）

（5）__________________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（6）正是江南好风景，_________________________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（7）表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:

“____，____？

（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富想象，将诗人同情怀念之心托付给明月，遥寄对友人关心的两句诗是：

________，________。

六、诗歌鉴赏

古代诗歌阅读：

阅读下面一首唐诗，完成后面小题

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

18.下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）

A．“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。

“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。

B．在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。

这是一次各赴前程的握别：

友人渡江南往潇水湘水之地，自己则北向京城长安。

C．诗歌第三句即景抒情，从江头景色收转到离亭别宴，侧面抒写离别时的情景。

驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。

D．诗歌结尾别开生面和富于情韵，在通过一系列物象情景对离情反复渲染之后戛然而止，“君”“我”对举，“向”字重叠，更使得这句诗增添了咏叹的情味。

19.这首诗歌的情感基调是“愁”，请简要分析诗歌中“愁”字有怎样的内涵？

七、名著阅读

（阅读课外名著）阅读下面的名著（节选），完成后面题目。

（5分）

两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。

外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：

“叫你们全给我要饭去！

”外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：

“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！

”“住嘴，都是你惯的！

”外祖父叫喊着，两眼直发光。

真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

20.节选文字出自名著《 

》，两个舅舅因为 

和外祖父发生激烈的争吵。

（2分）

21.90后的同学们，每天在题海中忙碌着，是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光，是否还能记得我们小时侯的许多糗事，每每回忆起曾经的旧时光，内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。

（3分）80,90后的朋友们,每天忙碌在形形色色的行业中,是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光,是否还能记得我们小时侯的许多糗事,每每回忆起曾经的旧时光,内心总有说不完的感慨......是否我们的童年都一样....<

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90后的童年（你的童年）：

70后童年大回顾

八、综合性学习

22.请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。

（活动一 

交友典故）

《红楼梦》里的林黛玉曾说她的诗稿“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？

善于弹琴的是：

______________，善于听琴的是：

_____________。

（活动二 

交友帮手）

七

（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请

（2）班任课教师李老师参加。

负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡：

这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？

请指出并改正。

我选词语__________，应改为___________。

（活动三 

交友俗语）

俗话说，“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇上厕所”，小明同学不理解这话的意思，请你为他解说，要求在解说的过程中再引用一句意思相同的俗语或名句。

___________________________________________________

九、作文

23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（1）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

（2）、2018年3月14日，美国物理学家史蒂芬·

霍金逝世，全球各界纷纷表示哀悼和痛惜。

中国网友籽沐说：

“自从关注了你，好像连接了宇宙。

现在你走了，我与宇宙失联了。

谢谢你，给了我宇宙星辰。

请以“谢谢你，给了我_______”为题，写一篇文章。

要求：

（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体（诗歌除外）自选，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、