群文阅读童话故事中的神奇与启示.docx
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群文阅读童话故事中的神奇与启示
全国第三届群文阅读教学设计大赛参赛作品
课题
《童话故事中的神奇与启示》
群文议题
童话故事中的神奇与启示
作品教学年级
四年级
选文篇目
《巨人的花园》
选文来源
人教版小学语文四年级课文
《渔夫和金鱼的故事》
格林童话
《精灵的忠告》
互联网
《老商人的三个儿子》
意大利童话
教学目标
1、引导学生以默读、浏览、跳读等阅读方式进行文本的学习,并感知童话故事中的神奇之处。
2、培养学生的合作学习习惯,增强合作意识,在此过程中学会倾听与表达。
3、帮助学生展开想象的翅膀,引导学生书写童话故事。
教学重难点
培养学生的表达以及倾听能力;引导学生书写童话故事。
-1-
教学步骤
具体内容
设计意图
(“教学步骤、具体内容以及设计意图”请在横排上一一对应)
一、谈话激趣,引入课题
二、自主学习,新知感悟
三、合作学习,情感交流
四、反思梳理
五、小练笔
板书设计:
同学们,你们都喜欢听童话故事吗?
那谁能说说自己读过或听过的童话故事有哪些呢?
今天,老师将与大家一起再次走进童话世界,去感受童话故事中的神奇与启示。
(板书课题:
童话故事中的神奇与启示)
1、学生自主默读故事《巨人的花园》,出示阅读要求:
(1)自我完善学习卡内容;
(2)请以“我的探究结果是……”口吻进行汇报
2、倾听同学的汇报,同时展示学生的学习卡内容
1、小组合作学习《渔夫和金鱼的故事》、《精灵的忠告》、《老商人的三个儿子》三个童话故事,并完成阅读要求:
(1)小组内同学合作学习,相互分享阅读收获,并由小组长完善学习卡内容。
篇目
人物
神奇之处
启示
(2)小组统一认识,指定一名同学汇报。
汇报要求:
综合小组的意见,以“我们小组的探究结果是……”口吻汇报,谢绝“我的探究结果是……”口吻汇报。
童话,一种带有浓厚幻想色彩的,具有丰富想象力的,专为孩子们而创作的虚构故事,它以其生动的故事情节,夸张的想象,丰富的语言,吸引着一代又一代的少年儿童,也使大家从故事人物的真、善、美,假、恶、丑中受到感染和启迪。
你对童话故事中的“神奇”有了什么样的想法?
或者你觉得可以让什么事物也“神奇”起来?
说一说,写一写。
童话故事中的神奇与启示
奇思妙想梦幻色彩
弘扬真善美
激发学生学习兴趣
培训学生的默读能力,独立探究能力
培养学生的小组合作学习精神
训练学生的口语表达能力以及倾听能力
归纳回顾童话故事的特点,加深学生的印象
培养学生的写作能力
-2-
巨人的花园
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天,巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:
“谁允许你们到这儿来玩的!
都滚出去!
”
孩子们吓坏了,四处逃散。
赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了:
“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。
滚出去!
”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
精灵的忠告
在很久很久以前,有一对幸福夫妻。
他们生一对双胞胎两个可爱的男孩。
夫妻俩很高兴,决定把两个孩子好好抚养成人,让他们成为最和睦的兄弟。
兄弟俩在父母宠爱下,吃在一起,玩在一起,形影不离。
时光飞逝,兄弟俩渐渐的长大了,想要出去闯世界。
这时夫妻俩已经老了,他们推着老花镜说:
“孩子,出去闯闯是好事,可是你们一定要记住彼此是兄弟,这一点很重要。
”
兄弟异口同声的说:
“爹娘你们放心吧!
我们永远是最好的兄弟。
”
他们的话正好被邪恶的魔鬼听见,他觉得太可笑,他可不信这个世界上谁能经得起食物、爱情、金钱的诱惑。
魔鬼打算一路上跟着他们兄弟让他们学会什么是自私、背叛、仇恨。
兄弟俩离开家,走呀走……不知不觉他们走进了沙漠。
他们带来的食物都吃光了,魔鬼见机会来了,他抓了一把沙子,念着咒语把沙子变成了一块肉,放在了他们必经之路上。
兄弟俩正饿得发昏,突然看见沙漠中有一块肉,同时扑看过去,他们各自抓住肉的一边,哥哥心想当我是哥哥你就撒开手让我吃!
弟弟也这么想。
他们怒视着,手里紧紧拽着肉互不相让,这时天空中飞来一个精灵,她忍不住问:
“你们在干什么?
”
兄弟俩互相抢着回答道:
“我们是兄弟……可他不当我是兄弟,肉都舍不得让我先吃,我都快饿死了……”
精灵叹息的说道:
“还兄弟哪!
真自私,你们就这样拽着肉都会饿死的!
。
”
兄弟俩听完羞愧地底下了头,同时撒开手说:
“兄弟你先吃。
”
精灵看到他们知道错了,还学会互相谦让非常高兴,于是使用魔法把他们俩送出了沙漠,来到了一座繁华地小城里。
兄弟俩很快找到了工作,在一家杂货铺做伙计。
这家杂货铺的老板有一个女儿,长得非常漂亮,魔鬼就想到利用女孩的美丽,让兄弟争风吃醋。
兄弟俩几乎同时爱上了女孩,他们怒目相对:
“要是当我是兄弟你就退出。
”
可是他们谁也不想退出,爱情已经蒙蔽了他们的眼睛,他们要用决斗来决定谁追女孩。
他们拿着剑冲进了树林,打算拼个你死我活,魔鬼看见他们愚蠢的样子,开心的哈哈大笑,急忙跟到树林看他们互相残杀。
就在兄弟俩拿着剑指向对方的时候,精灵悄然而至,她坐在树枝上轻声问:
“你们不是亲兄弟吗?
为什么要杀死对方?
”
哥哥抢着说:
“他爱上了我爱的女人。
”
弟弟喷之以鼻道:
“她爱的人是我!
”
“不,她爱我……”
“她爱我……”兄弟两人喋喋不休的吵了起来。
精灵生气了拿着树枝敲打他们的头说:
“你们是兄弟,怎么可以为了一个女孩互相残杀,真蠢。
”
兄弟俩被精灵打得呲牙咧嘴,不过他们被打醒了,他们想起来在父母身边发的誓言,觉得很惭愧,竟然为了爱情去杀死自己的兄弟!
这太恐怖了,他们扔了剑,放下仇恨,紧紧拥抱在一起。
魔鬼又失败了,他被气坏了,他马上使用魔法把树林里的石块变成了金子。
兄弟俩看见了金子拼命去捡,可是就在这时发生了大地震,树林在剧烈地颤抖,精灵大声呼唤着兄弟两个别捡了,快跑……兄弟两听见喊声贪婪的抱着金子不撒手,金子太沉了,他们想要跑出去就必须仍掉金子,他们互相看着对方说:
“把你的金子扔掉吧!
”
“不,还是把你的扔掉吧!
”
“我不扔,你扔吧!
”
于是他们又僵持在了一起,突然一棵大树倒了砸在了弟弟身上,哥哥拿着金子刚要跑,可是他看见精灵含着眼泪,去推弟弟身上的树。
在精灵的泪水他看见了父母,想起在父母面前的誓言,他急忙扔了金子去救弟弟,费了好大劲才把大树挪走,然后拖着受伤的弟弟跑出了树林。
跑到了安全地方,兄弟俩坐在地上喘息道:
“真可惜金子都丢了。
”
这时精灵又飞来了,她微笑着说:
“不要伤心,金子虽然丢了,可是你们得到了比金子更珍贵的东西。
”
兄弟俩手拉着手,相对一笑。
然后深深的给精灵鞠了一躬,说:
“我们明白了,我们永远是最好的兄弟!
感谢您的忠告!
”
精灵在他们鞠躬的时候悄悄飞走了,兄弟俩永远都不会知道精灵其实是父母的心变成的。
《渔夫和金鱼的故事》
从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边,他们住在一所破旧的泥棚里,整整有三十又三年。
老头儿撒网打鱼。
老太婆纺纱结线。
有一次老头儿向大海撒下网,拖上来的是一网水藻。
他再撒了一次网,拖上来的是一网海草。
他又撒下第三次网,这次网到了一条鱼,不是一条平常的鱼,是条金鱼。
金鱼苦苦地哀求!
她用人的声音讲着话:
“老爹爹,您把我放回大海吧,我要给您贵重的报酬:
为了赎回我自己,您要什么都可以。
”老头儿大吃一惊,心里还有些害怕:
他打鱼打了三十又三年,从没有听说鱼会讲话。
他放了那条金鱼,还对她讲了几句亲切的话:
“上帝保佑你,金鱼!
我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。
”
老头儿回到老太婆哪儿去,告诉她这桩天大的奇事。
“今天我网到一条鱼,不是平常的鱼,是条金鱼;这条金鱼会跟我们人一样讲话。
她求我把她放回蓝蓝的大海,愿用最值钱的东西来赎她自己:
为了赎得自由,我要什么她都依。
我不敢要她的报酬,就这样把她放回蓝蓝的海里。
”老太婆指着老头儿就骂:
“你这傻瓜,真是个老糊涂!
不敢拿金鱼的报酬!
哪怕要只木盆也好,我们那只已经破得不成样啦。
”
于是老头儿走向蓝色的大海,看到大海微微起着波澜。
老头儿就对金鱼叫唤,金鱼向他游过来问道:
“你要什么呀,老爷爷?
”老头儿向她行个礼回答:
“行行好吧,鱼娘娘,我的老太婆把我大骂一顿,不让我这老头儿安宁。
她要一只新的木盆,我们那只已经破得不能再用。
”金鱼回答说:
“别难受,去吧,上帝保佑你。
你们马上会有一只新木盆。
”老头儿回到老太婆那儿,老太婆果然有了一只新木盆。
老太婆却骂得更厉害:
“你这傻瓜,真是个老糊涂!
真是个老笨蛋,你只要了只木盆。
木盆能值几个?
滚回去,老笨蛋,再到金鱼那儿去,对她行个礼,向她要座木房子。
”于是老头儿又走向蓝色的大海(蔚蓝的大海翻动起来)。
老头儿就对金鱼叫唤,金鱼向他游过来问道:
“你要什么呀,老爷爷?
”老头儿向她行个礼回答:
“行行好吧,鱼娘娘!
老太婆把我骂得更厉害,她不让我老头儿安宁,唠叨不休的老婆娘要座木房。
”金鱼回答说:
“别难受,去吧,上帝保佑你。
就这样吧:
你们就会有一座木房。
”老头儿走向自己的泥棚,泥棚已变得无影无踪;他前面是座有敞亮房间的木房,有砖砌的白色烟囱,还有橡木板的大门,老太婆坐在窗口下,指着丈夫破口大骂:
“你这傻瓜,十十足足的老糊涂!
老混蛋,你只要了座木房!
快滚,去向金鱼行个礼说:
我不愿再做低贱的庄稼婆,我要做世袭的贵妇人。
”
老头儿走向蓝色的大海(蔚蓝的大海骚动起来)。
老头儿又对金鱼叫唤,金鱼向他游过来问道:
“你要什么呀,老爷爷?
”老头儿向她行个礼回答:
“行行好吧,鱼娘娘!
老太婆的脾气发得更大,她不让我老头儿安宁。
她已经不愿意做庄稼婆,她要做个世袭的贵妇人。
”金鱼回答说:
“别难受,去吧,上帝保佑你。
”老头儿回到老太婆那儿。
他看到什么呀?
一座高大的楼房。
他的老太婆站在台阶上,穿着名贵的黑貂皮坎肩,头上戴着锦绣的头饰,脖子上围满珍珠,两手戴着嵌宝石的金戒指,脚上穿了双红皮靴子。
勤劳的奴仆们在她面前站着,她鞭打他们,揪他们的额发。
老头儿对他的老太婆说:
“您好,高贵的夫人!
想来
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