高中英语短文改错万能公式和口诀Word文档下载推荐.docx
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④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误:
单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误:
连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系:
who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误:
误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;
多冠词或少冠词)
5.形容词和副词错误:
后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
词性的误用(形容词修饰名词;
副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误:
①代词的主格和宾格(I/me;
he/him;
/her;
we/usthey/them)错误;
②反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
③代词的单数和复数使用错误;
④代词指代错误;
⑤多代词或少代词。
7.的常见错误:
①不定式、作主语、宾语时;
②and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
③介词后用动名词形式作宾语;
④某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误:
词组中的介词误用;
介词意思理解偏差;
介词的多用或少用。
短文改错顺口溜
动词形,名词数;
注意形和副;
非谓动词细辨别;
习惯用法要记住;
句子成分多分析;
逻辑错误须关注。
1.动词形
主要包括两类错误:
动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:
Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。
2.名词数
指名词单、复数形式的用法错误。
常表现为将写成单数。
…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)
3.区分形和副
即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)
需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
4.非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。
主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。
…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)
上述二、三例分别是作主语,和不定式作目的状语。
一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。
5.习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。
这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:
多词、少词和搭配错误。
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
6.句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类;
不同的语景要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)
第一例漏掉了were,这是受寒于习惯的影响而导致的错误;
第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。
7.逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。
如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。
第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?
第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把卖了;
晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都了,所以该用everyone。
除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:
连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。
wassmilingbutnoddingatme.(and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)
短文改错参考原则
1.改动以最少为原则;
2.虚词以添加或删除为原则;
3.实词以改变词形为原则;
4.以保持句子原意为原则;
5.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:
1:
8”的比例:
即多一词1个,缺词1个,错词8个;
6.核对改正的语法项目是否有重复,因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象;
7.核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。
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