小学体育学科考核方案4篇Word格式.docx

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2、50米快速跑

二年级

三年级

1、一分钟跳绳

2、50米快

速跑

3、立定跳远

四年级

2、400米快

五年级

1、立定跳远

2、25米曲线运球

3、50米×

8往返跑

1

4、1分钟仰卧起坐

2、考核标准

一年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（20分）

优秀级：

男生90个以上，女生90个以上。

良好级：

男生60-89个，女生60—89个。

合格级：

男女生30个以上。

（2）50米快速跑（20分）

男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。

男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。

及格级：

男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。

二年级考核标准：

男生95个以上，女生95个以上。

男生650-94个，女生65—94个。

男女生35个以上。

男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。

男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。

男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。

三年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（10分）

男生100个以上，女生100个以上。

男生70-99个，女生70—99个。

男女生40个以上。

男生9.5秒以上，女生10秒以上。

男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。

男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。

（3）立定跳远（10分）

男生140cm以上，女生跳过130cm以上。

男生跳过120-139cm，女生跳过110-129cm。

男生跳过100-119cm，女生跳过90-109cm。

四年级考核标准：

2

男生110个以上，女生110个以上。

男生80-109个，女生80—109个。

男女生50个以上。

（2）400米（20分）

男1分45秒以内，女1分55秒以内

男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒合格级：

能够完成400米跑（不出现走现象）

男生150cm以上，女生跳过140cm以上。

男生跳过130-149cm，女生跳过120-139cm。

男生跳过110-129cm，女生跳过100-109cm。

五年级考核标准

（1）立定跳远（10分）

男生170cm以上，女生跳过165以上。

男生跳过160cm，女生跳过155cm。

男生跳过150cm，女生跳过145cm。

（2）25米曲线运球（10分）

优秀：

男生成绩在：

10秒以内，女生成绩在：

12秒以内。

良好：

12秒，女生成绩在：

14秒。

合格：

14秒，女生成绩在：

16秒

（3）50米×

8往返跑（10分）

男1分56秒—2分15秒，女2分06——2分25秒

（4）一分钟仰卧起坐（10分）

男40个以上，女40以上

男30—39个，女30—39个。

男20—29个，女20—29个。

二、考核办法

（一）、教学常规。

学校根据平时的教学检查给出相应的分数即为该项得分。

（二）、教学效果。

学校组织人员在所教班级中挑选一个班中的二十名同学进行规定项目的测试，分别赋分，最后的分为该项得分。

（三）、学生评教。

由学校抽取所教班级中的十名同学根据任课老师平时的上课等情况给出相应的分数，取平均分即为该项得分。

3

（四）、各项的得分之和为该老师的最后得分。

三、考查结果

考查后进行量化打分，并把结果计入教师个人总量化得分。

xxx小学

20xx年9月20日

师德师风个人自查自纠报告

师德师风建设是教师队伍建设的灵魂。

教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果而且影响着学生的品行、人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

一、我作为一名从教近二十年的教师，在这次自查自纠活动中，我就主要从以下几个方面来评判自己、审视自己、矫正自己和提升自己，。

1、加强学习，高觉悟，法执教。

众所周知，社会在不断的进步，知识在不断的.更新，知识的容量在不断的扩大。

不及时的学习。

就跟不上时代的步伐。

所以我要不断加强教育教学的理论和知识的学习，吸收新的教育教学思想、教育教学理念、教育教学模式、教育教学方法和教育教学途径。

在业务上更要通过学习使我在教学方法上不断有新思路、新突破再上新台阶。

同时还要做到终身学习持续发展。

近三十年的从教生涯使我认识到，只要在平凡的岗位上踏踏实实的工作，默默无闻的付出，并自觉的遵守《教师法》和《中小学教师职业道德》。

更要以它们为准则，时刻提醒自己依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业为人师表教书育人

我热爱教育热爱我的学校热爱自己所从事的职业。

因此不论在何时何地我都将学校的利益和学生的利益放在首位时刻以“校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。

在认真备课的基础上不断的探索大胆的创新。

在教育教学中时时处处的本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计教育教学活动。

3、热爱学生和-谐发展共同进步

爱学生是教师之本没有真诚的爱就不会有真正的教育。

古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的美德。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

教师的爱是教育的桥梁。

古人云“亲其师而信其道。

”教育学生不能只靠语言必须有情感的投入。

抽掉情感的教育是挫败的教育。

实践证明只有学生把教师作为可以信赖的人师生只有心与心相契情与情交融教育才能为学生所接受。

教师的爱是教育的推动力。

教师的深情厚爱使学生产生自尊、自信、自强的心理促进学生奋发向上。

我国近代著名教育家从康有为、梁启超到蔡元培、李大钊、杨贤江、陶行知无一不是怀着深厚的情感去培育学生给后人留下了无数感

人的事迹。

所以在每一次的教育教学活动中我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持“一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求严中施爱耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚。

在向学生施爱赋爱的同时也要使学生获得爱懂得爱学会爱使我们师生同步和-谐、愉快、健康地成长和发展。

4、注重小节从我做起修炼人格

卢梭说过“没有榜样你永远不能成功的教给学生任何东西。

”罗兰也说过“要播撒阳光到别人心中总得自己心中有阳光。

”教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为学生眼中的教师都是具体的而教师又是学生心目中的“权威式人物”。

所以现代师德建设必须注重从小节抓起重视人格的修炼。

这一切的一切都要求作为教师的我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。

作为学生的榜样和引路人的我要做到为人师表要时刻铭记——从我做起从小事做起从今天做起我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质学生的诞生培养学生现代人所具有的素养。

5、尊重家长善待家长服务家长

尊重是公德之本懂得尊重他人与能够尊重他人是一个人起码的道德修养这同时是社会公德的要求也是教师职业道德规范的规定。

更何况家长是我们搞好教育教学工作的有力后盾。

教师要不论家长的职业、身份、地位、受教育程度及学生的学习状况、品行表现等都一视同仁地对家长表示出应有的尊重热情接待家长的来访主动向家长汇报学校情况耐心细致地作家长的工作。

家长受到教师的尊重反过来会更加尊重教师。

因此在我的平常工作中我会及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长更不能因学生而迁怒于家长。

并且在语言交流中以平和、委婉、真诚的语气和态度与他们交流用诚意使家长赞同我、信任我、支持我使家长心悦诚服与我一起哺育我们的孩生民族的未来。

6、廉洁从教

服务学廉洁是师道之前提立教之根本。

廉洁所持道之所存道之所存师之所立。

教师高尚廉洁不仅使学生敬仰而且通过言传身教对学生的品行产生潜移默化的影响。

教师的一言一行、一举一动往往被学生看在眼里记在心里模仿在行动上。

因此教师要

处处为人师表从小事做起从我做起率先垂范作出表率。

教育无小事事事是真理“勿以恶小而为之勿以善小而不为”试想一个唯利是图的教师能理直气壮地教育好自己的学生吗能公平、公正地对待每一个学生吗孔子说“其身正不会而行其身不正虽会不从。

”己之不廉何以育人只有廉洁从教教师才具备道德上的感召力。

当前社会上确实还存在着腐-败、分配不公、教师待遇偏低等问题。

但我们教师作为社会上一个思想水平较高的群体应以正确的心态来认识和对待这些问题以坚定的立场来维护我们教师自身廉洁从教的形象。

而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

例如有的教师上课不精心组织教学课后却大搞补习和家教收取补课费向家长要钱要物。

这样做不仅违背了《教师法》、《教育法》也损害了教师的群体形象更为严重的是败坏了社会风气污染了育人环境扭曲了纯洁的师生关系。

故此我们教师要率先自觉抵制社会不良风气影响不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。

与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教。

二、经过自查对照我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

1、政治学习有些松懈思想认识不到位工作中时有懒散现象出现。

生不谋私利

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

有的学生对我的思想教育有抵触情绪。

3、课堂教学方法单调简一,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视缺乏耐心做的还不细致。

5、工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾不能大刀阔斧地教学改革。

对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、整改措施

针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

1、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》、《教育法》等条例和法规。

要忠诚于党和人民的教育事业对教育尽心竭力处理好事业需要与个人利益的关系。

要关心爱护学生。

要自觉为人师表作道德的表率。

在教育教学工作中对学生的要求

应该也是对自己的要求要求学生做的首先自己必须做到。

在日常工作和生活的各个方面也要严格要求做出表率。

2、加强业务学习培训和研修,提高师德水平和能力素质包括基本教学素质和思想道德素质真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计有层次的作业,提高教育教学的质量。

4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

5、调整心态积极乐观地面对人生不为小事斤斤计较敞开心胸宽容待人。

四、今后的改进方向要更进一步认真加强政治理论学习及时掌握党的路线、方针、政策和工作重点与党中央保持高度的一致。

从思想上和行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生和学生家长服务的思想。

提高自己的钻研精神不要遇难而退要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识做到政治、业务两过硬。

总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习终身学习努力探索才能外树形象内强素质。

在深化教育改革的今天才能不会落伍。

我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己用新理念提升自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人格魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控活到老学到老。

”

篇章2:

小学体育学科期末考核方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、指导思想

为贯彻党的教育方针，落实健康第一的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接-班人，切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。

为此,我校依据《新课标》对下面几个年级的学生进行两个项目的测试,具体情况如下。

二、考核内容和评价方法：

一至六年级体育考核分两个年段进行，一、二年级为一个年段；

三至六年级为一个年段。

具体操作如下：

一、二年级体育考核项目：

1、体能与运动技能：

从以下项目中选三项计算得分（60%）

小学生体育技能素质测试项目

2、平时的学习态度与行为（20%）

3、平时体育课与同学交往、合作（10%）

4、情意表现（10%）

5、进步加分以上体能与运动技能得分按60%计算。

二至四个项目都采用自评、互评、师评的方法进行打分，按40%计算，最后相加得出学生的总分，并按得分分为优秀（90分及以上）、良好（75—89分）、及格（60—74分）、尚需努力（60分以下）分四个等级。

说明：

1．一、二年级的任课老师在平时要对学生的学习情况做好记载，这样在期末就有依据。

2．进步加分部分根据学生进步的幅度相应加分。

旭日东升

篇章3:

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六年级考核标准

男生175cm以上，女生跳过170以上。

男生跳过165cm，女生跳过160cm。

男生跳过155cm，女生跳过150cm。

（2）25米曲线运球（10分）

9.5秒以内，女生成绩在：

11.5秒以内。

11.5秒，女生成绩在：

13.5秒。

13秒，女生成绩在：

15秒

男1分40秒以内，女1分50秒以内

男1分41秒—1分50秒，女1分51秒——2分

男1分51秒—2分05秒，女2分01秒——2分20秒

男45个以上，女45以上

男35—44个，女35—44个。

男25—34个，女25—34个。

（三）班主任评教（10分）班主任老师根据任课老师平时的情况给出相应的分数。

（四）学生评教（10分）学生根据任课老师平时的上课等情况给出相应的分数。

田桥小学

10月9日

篇章4:

2、400米快速跑

3、仰卧起坐

二、考核标准

（3）仰卧起坐（10分）

男生50以上，女生跳过40以上。

男生跳过35-49，女生跳过30-39cm。

男生跳过25-34cm，女生跳过20-29cm。

20xx年1月8日

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