人教版二年级数学上册 9的乘法口诀教学设计及反思.docx
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人教版二年级数学上册9的乘法口诀教学设计及反思
人教版二年级数学上册9的乘法口诀教学设计及反思
教材分析:
【教学内容】人教版二年级数学上册,第84页。
【教学目标】
1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。
2.培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。
3.将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。
【教学重难点】
1.教学重点:
熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
2.教学难点:
初步探索9的乘法口诀的规律。
【教学过程】
一、赛龙舟,激发学生学习的兴趣
师:
观察课本《赛龙舟》的画面?
谁来说说画面上是什么?
谁来说说你从图中得到那些数学信息呢?
你还能根据画面提出什么数学问题吗?
有的同学提出了“每条龙船上有九个人,那么九条龙船上一共有多少人?
”大家讨论讨论这个问题该怎样解决呢?
有的同学用数数的方法,有的用连加的方法计算的,这很好!
大家想一想这两种方法简单吗?
想不想用更好更快的方法计算呢?
下面老师就交给大家一种简单的计算方法,我们这节课就来学习“九的乘法口诀。
二、学生自己总结规律,编出9的乘法口诀
1、过关:
同学们我们要想顺利的学习这节课的知识我们必须过小袋鼠这一关,请同学们帮小袋鼠算一算它每下跳多远
2、教学“一九得九”。
观察教材插图:
一条龙船,9人在划,提问:
观察这幅图,1条船上有几个人,表示1个几?
列出乘法算式:
1×9=9或9×1=9。
师:
根据乘法算式,你能编出一句口诀吗?
3、教学“二九十八”。
观察教材插图:
两条龙船,提问:
2条船上有几个人?
表示几个几?
师:
2个9相加应该怎样列式?
生:
9+9=18,乘法算式是:
2×9=18或9×2=18。
师:
知道口诀是什么吗?
4、自编“三九二十七、四九三十六”。
提问:
3条船、4条船呢?
怎样列式?
师:
口诀是……
5、教学5至8的相应口诀。
小组合作观察有关6至8条船的三幅图,运用刚才编口诀的方法自主探究学习6至8的相应口诀。
6.每条龙船上有九个人,那么九条龙船上一共有多少人?
师:
通过对前八句口诀的学习,你知道“每条龙船上有九个人,那么九条龙船上一共有多少人”怎样计算简单吗?
。
师:
9×9=81我们一起根据这个算式从总结一句乘法口诀好吗?
三、记口诀
师:
现在给五分钟时间,看看你能把所学的口诀都记住吗?
大家想不想很快的记住口决呢?
检查记忆口诀:
1、谁愿意给大家表演表演?
2、同桌之间互相听听。
对口决的巩固记忆口诀。
四、小结今天学习了9的乘法口诀,你都有哪些收获呢
反思:
我通过对《9的乘法口诀》的学习,反思如下:
1、本节课我在教学9的乘法口诀时,对教材的处理方面做了一些调整,我主要采用教材插图龙舟赛图来观察每条船9个人,原因是这样更符合学生的年龄特点,在吸引学生注意力的同时,还能有效地激发学生学习的积极性。
2、在本节课中,我引导学生积极探索数学的奥秘,真正落实了学生的主体地位,让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。
课堂中,学生发言积极,思维活跃,学习氛围高涨,变重死记硬背为灵活记忆。
3、本节课是乘法口诀教学的最后一部分,但由于9的乘法口诀有其独特的特点和规律,因此,我放手让学生自己找规律,不仅可以帮助学生熟记9的乘法口诀,更重要的是培养学生掌握找规律的数学思考方法,有利于提高学生观察、推理和概括的数学能力。
4、不足之处表现为,在教学“袋鼠跳格”题的时候,我让学生用加法计算出同数相加的和也就是几个9相加的和时,发现学生计算的速度有些慢,还有出错现象,我及时提醒我在今后的教学中注意加强学生对已学知识的温习。
总之,自己在教学实践中还需要进一步提高,借助教后反思进行自我剖析提高,使自己的教学思路不断完善,教学过程更加吸引学生,从而提高教学目的。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下面的图形中,()不是轴对称图形。
A.B.C.D.
2.下图中,平底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子里,能倒满()杯。
A.2B.6C.3D.9
3.在路边安装电线杆,每两根电线杆之间相距8米,从第一根到最后一根电线杆一共长96米,一共安装了()根电线杆。
A.13B.12C.11D.10
4.90%错写成90结果比原来()
A.多100
B.少89.1
C.多89.1
5.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比( )。
A.一样长B.第一段长C.第二段长D.无法确定
6.关于“数”,下面说法错误的是( )
A.自然数不是质数就是合数
B.自然数不是奇数就是偶数
C.0既不是正数也不是负数
D.百分数表示一个数是另一个数的百分之几
7.甲、乙两个正方体棱长之比是1:
3,则甲、乙两个正方体的( )
A.棱长总和的比是1:
3B.底面积之比是1:
3
C.表面积之比是1:
6D.体积之比是1:
9
8.A÷B=7……1,如果A和B同时扩大到原数的100倍,这时余数是()。
A.1B.100C.200D.10000
9.有一块边长200米的正方形小麦试验田,共收小麦16吨,平均每公顷收小麦( )
A.2吨B.3吨C.8吨D.4吨
10.下面哪个图形折叠后能围成正方体?
( )
A. B.
C.D.
二、填空题
11.看图填空。
(1)量一量(取整厘米数)东风小学平面图的长是(_____)厘米,宽是(_____)厘米,这所小学实际占地面积是(_____)平方米。
(2)传达室在教学楼的(_____)方向,教学楼在艺术楼的(_____)方向;操场的西面是(_____)。
12.在横线上填上“>”“<”“=”。
4分________ 400秒 1900千克________1吨90千克
4千米________3500米 2厘米5毫米________25毫米
13.5400dm3=________L=________mL
14.如图,一个正方体的六个面上分别写有1~6各数.抛起这个正方体,落下后朝上的面上的数,是1的可能性是________,是素数的可能性是________,是奇数的可能性是________.(分数,先填分子,后填分母)
15.2014年五月份,阴天比晴天少,雨天比晴天少,这个月有(______)天是晴天。
16.有三张数字卡片,,,任意选两个组成两位数,两位数是奇数的小芳赢,两位数是偶数的小玲赢,她们两人中(_______)赢的可能性大。
17.12和9的最大公因数是________,最小公倍数是_______。
18.鸡只数的等于鸭只数的,则鸡只数与鸭只数的比是________∶________.
19.用乘法算式表示4个9相加的和是________或________
20.在一次数学考试中,某一组10名同学成绩得分如下:
98、96、93、100、86、97、100、73、88、90.这组数据的众数是________,中位数________.
三、判断题
21.一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。
现在的价格比最初的价格降低.(____)
22.男生人数比女生人数多20%,那么女生与男生的人数比是5:
6.______
23.圆的周长与半径成正比例。
(______)
24.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。
(______)
25.把7.95%的百分号去掉,这个数与原数相比,扩大到原来的100倍.(____)
四、作图题
26.从下边长方形中剪下一部分,折成一个棱长1厘米的正方体,可以怎么剪?
在图中用阴影部分表示出正方体展开图。
五、解答题
27.列方程解决问题.
水果店运来一批水果,运来的苹果比梨多720千克.苹果的重量是梨的1.8倍,苹果和梨各重多少千克?
28.如图叫“科克雪花”,它是瑞典科学家科克在1904年受雪花形状的启发而创造的.它的画法是这样的:
第一步,如图1,画出一个正三角形
第二步,如图2,把这个正三角形的每条边三等分,以居中的一段为边向外作正三角形.
第三步,如图3,把居中的一段擦除.
如果继续上面的步骤,重复几次就得到了“科克雪花”.
(1)假如图1正三角形的边长为10厘米,那么图3的周长是()厘米.
(2)假如图1正三角形的周长为n,请用含有n的代数式表示图4的周长.
29.甲、乙两地间平路占,由甲地去乙地,上山路程是下山路程的,一辆汽车从甲地到乙地共行驶了2小时,已知这辆汽车上山的速度比平路慢20%,下山的速度比平路快20%,照这样计算,汽车从乙地返回甲地要行多长时间?
30.某海军陆战队参加拉练活动,从甲地跑得到乙地需要4.5小时,原路返回时用了6.5小时,已知甲乙两地的路程为110千米,求该队伍往返的平均速度。
31.为了纪念“嫦娥一号”卫星飞月成功,六年级同学开展自制火箭创意大赛,共制作火箭108个,其中女同学制作的数量是男同学的80%。
六年级男、女同学各制作火箭多少个?
32.五年级植树500棵,成活了450棵,成活率是多少?
六年级植树800棵,按这样的成活率,有多少棵树成活?
33.如图,横轴表示小晨行驶的时间,纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离.请你仔细观察下图,从所给的折线图可以看出:
(1)小晨去图书馆用了_____分钟.
(2)小晨在图书馆呆了_____分钟.
(3)返回时的车速是每小时_____千米.
六、计算题
34.解方程。
(1)8:
21=0.4:
x
(2)
(3)
35.计算阴影部分的面积.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
C
B
A
A
B
D
A
二、填空题
11.4240000西北东北教学楼
12.<>>=
13.5400000
14.
15.15
16.小玲
17.36
18.5
19.9×4=364×9=36
20.94.5
三、判断题
21.√
22.正确
23.正确
24.错误
25.√
四、作图题
26.(答案不一,正方体侧面展开图任意一种都可)
五、解答题
27.苹果1620千克,梨900千克
28.
(1)40
(2)
29.小时
30.20千米/时
31.60个;48个
32.90%720棵
33.7012
六、计算题
34.
(1)x=1.05
(2)x=
(3)x=
35.32平方厘米
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.把3个白球和5个红球放在盒子里,任意摸出一个,()是蓝色的。
A.可能B.一定C.不可能
2.将一根20米的铁丝剪成4米长的小段,需要剪()次.
A.4B.5C.6
3.长、宽、高分别是9cm,8cm,7cm的长方体的表面积()棱长是9厘米的正方体表面积.
A.小于B.大于C.等于
4.用分数表示下图中的涂色部分,正确的是()。
A.B.C.D.
5.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比( )。
A.一样长B.第一段长C.第二段长D.无法确定
6.( )时整,时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.3
7.两根同样8米长的铁丝,从第一根上截去它的,从第二根上截去米。
余下部分()。
A.第一根长B.第二根长C.长度相等D.无法比较
8.圆的直径与正方形的边长都是4厘米,那么圆的周长(
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