最新版幼儿园学前班保育员理论考试试题试题Word文档下载推荐.docx
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2、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备
3、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
4、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
5、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
6、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
7、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
8、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。
A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导
9、正确擦屁股的方法是()。
A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部
10、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
11、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
12、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
13、保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到()的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到
14、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
15、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
16、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。
A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧
17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣
18、便池应该重点擦拭的地方是()。
A、入水口B、边沿C、拐角D、池外
19、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
20、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作
21、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
22、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。
A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵
23、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
24、源于生活、()是艺术的主要特征。
A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活
25、药品登记的内容不包括()。
A、药效B、姓名C、服法D、药名
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
2、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
3、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
5、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
6、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
8、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
9、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
10、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
11、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
12、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
13、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();
分析(),存在问题的提出对工作的()。
14、幼儿园常用的通风方式有()和()。
15、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
16、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
17、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
18、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
19、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
20、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
2、()一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段,户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
3、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
4、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
5、()未成年人是指未满18周岁的公民。
6、()VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
7、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
8、()幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。
9、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
10、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。
11、()进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。
12、()保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
13、()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
14、()冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。
15、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
2、怎样知道幼儿体格锻炼的开展?
3、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?
4、卫生保健制度有几条?
5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时,保育员应做好哪些工作?
2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?
制作玩教具应注意那几个问题?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、B
3、A
4、B
5、D
6、D
7、D
8、B
9、A
10、B
11、E
12、D
13、C
14、D
15、C
16、C
17、C
18、C
19、B
20、A
21、B
22、A
23、A
24、C
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、早发现,早隔离
2、身心健康,心理健康
3、一尺
4、晒太阳
5、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
6、2岁半左右,20六龄齿
7、3个半
8、答案:
3.75;
71.25
9、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
10、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
11、个人
12、日光、空气和水
13、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
14、答案:
自然通风、人工通风
15、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
16、保育,教育
17、饭前,便后
18、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
19、1:
200
20、答案:
设备、环境
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、√
14、×
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;
(3)关水笼头、搓香皂;
(4)两手心相搓;
(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);
(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;
(7)打开水龙头冲洗干净;
(8)关水龙头,在水池内甩手;
(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);
(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
2、答:
结合各年龄、季节变化,安排多样的体格锻炼内容,并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼,每日户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于2小时,提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。
在户外活动中,要进行适合幼儿生理条件的体育活动,只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼......
3、答:
(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;
(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;
(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;
(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。
4、答:
有1.安全卫生制度2.家长联系制度3.门卫管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入园制度7.财务管理制度。
5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。
体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。
其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。
甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
(1)根据气温变化和运动量大小,适当增减幼儿衣服。
(2)锻炼前检查幼儿着装(穿软底鞋、塞好内衣等),并进行与活动有关的安全教育。
(3)活动中,注意观察幼儿多方面的反应,协助教师适当对幼儿进行指导,注意个别差异
(4)做好锻炼后的整理工作,擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息,体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。
2、参考答案:
搜集和选择合适的材料:
(1)根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料。
(2)了解并根据教育的需要,有目的的购置材料。
(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。
(4)选择合适的材料,制作玩具和教具。
注意事项:
(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。
(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。
(3)对玩教具应经常进行消毒。
(4)对玩教具应做好保养维修工作。
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