标准韩国语第一册学习笔记从有课文的第13课起Word文档格式.docx

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二、-（으）ㅂ시다

1、这个句型在网上教程我学过的部分里还没有出现过，看课本的解释，应该是相当于日语的ます的推量型ましょう的用法，表示建议的语气。

2、形式：

与敬体的动词谓语结尾的形式类似，只是다之前的니变为시，根据动词谓语的词干最后一个字母是元音还是辅音，分为两种情况：

（1）元音结尾时，加ㅂ的韵尾

（2）辅音结尾时，后加읍（注意：

不是加습，要与前面的辅音发生连读）

三、疑问词

1、表示物的“什么”：

무엇（单独使用）、무슨（后面要跟修饰的名词）

2、表示人的“谁”：

누구

第15课과거서술하기（叙述过去）

1、过去时

（1）简体：

-하다型动词，变音为했어요。

-词干最后一个字母的元音是아、오时，后跟았어요。

-其余，后跟었어요。

（2）敬体：

-하다型动词，变音为했습니다，或不变音为하였습니다。

-词干最后一个字母的元音是아、오时，后跟았습니다。

-其余，后跟었습니다。

2、否定态

（1）谓语前加안（아니的缩略）。

（2）谓语词干后加지않다（아니하다的缩略）

（3）以上不能用于否定判断句，判断句的否定用가/이아니에요。

3、和（相当于日语里的と）

（1）元音时：

와；

辅音时：

과；

口语时：

하고

（2）와/과같이或와/과함께：

相当于日语的“と一緒に”

第16课물건사기（购物）

一、发音提示：

补充单词里的학년（学年）根据变音规则要变音为항년。

二、语法

（一）数词

1、在网上教程里，韩语数词的固有词只介绍到10，本课的语法部分显示，100以下都有固有词，记忆比较困难。

2、以下提供一些记忆的办法，可参考使用：

2：

둘（与英语的two发音极为相似）；

20：

스물（韩语中的juice是주스，물对应的汉字是“物”，可以想象20就是要20杯“汁物”）

3：

셋（与汉字词的삼有类似之处）；

30：

서른（与3有类似之处，联系起来记忆）

4：

넷（与前面的3只差一个辅音）；

40：

마흔（与粤语“马行”的发音类似，可以想象是40匹马在奔行）

5：

다섯；

50：

쉰（与“休息”쉬다的发音类似，想象在中午[与“五”的中文发音相同]要休息）

6：

여섯（与前面的5差一个字母；

60：

예순（前一个字母与6的汉字词类似，后一个字母与前面的5类似）

7：

일곱（前一个字母是1的汉字词，想象一个星期有7天）；

70：

일흔（前一个字母与7相同，后一个字母与40相同，想象那马是日行70里。

）

8：

여덟（前一个字母与6同，后一个字母与英语top的发音类似，想象6的头部也是圆的就是8了）；

80：

여든（前一个字母与8同，后一个字母是汉字词“等”的发音，想象80比8更高等）

9：

아홉（发音与粤语“阿合”类似，想象9是最大的个位数，是最后合的时候了）；

90：

아흔（前一个字母与9同，后一个字母与4、7同，想象马儿奔行到最后）

（二）量词

1、有些量词前面是汉字词数词，有些是固有词数词，也十分麻烦。

2、一个记忆方法只能是见一个记一个，另一个也是用些联想法来记忆。

例如

（1）表示时间的，年、月、周、分之前都跟汉字词，只有“时”之前跟固有词，而表示几个月的月（不是几月份的月）之前也跟固有词。

（2）平时能直接在公共场合见到数字显示的量词，如货币（元）、汽车线路的数字（号）、楼层（层）之前都跟汉字词。

（三）近称、中称、远称代词

1、在网上教程里已经学过여기、저기、그기和이거、저거、그거两组近、中、远称的代词。

2、이거、저거、그거是이것、저것、그것的口语说法。

（1）在判断句里，往往与后面提示主语的은连读而进一步缩略为이건、저건、그건。

（2）在谓语动词句里，往往与后面连接谓语动词与宾语的을连读而进一步缩略为이걸、저걸、그걸。

第17课하루일과（一天日课[一天的工作]）

一、发音提示

1、课文词汇中，끝나다根据音变规则要变音为끈나다

2、补充词汇中，정류장根据音变规则要变音为정뉴장，작년则要变音为장년

（一）时间的表达

1、在网上教程中已经学过基本规则，即小时用固有数词，分、秒用汉字数词。

2、“……小时三十分”，也可以说成“……小时半”，即……시반

3、“差……分到……小时”为：

……시……분전（语序也可以是分在前、时在后）。

（二）跟在时间之后的介词네的用法

1、在网上教程第六单元中已经学过，类似于日语に的用法

2、与日语に不同的是，上午、去年等的时间之后可以跟네（日语里在这种含糊的时间之后是不可以跟に的）

（三）……부터……까지

1、相当于日语中的“……から……まで”的用法。

2、表示出发的地点，不用부터，而是要用에서或에서부터

（四）에게/한테

表示动作施予的对象，相当于英语中的to，或日语中的に。

（五）begoingto的时态

1、网上教程第十一单元已学过这种时态，其简体形式是거예요，根据前面的动词词干最后一个字母的情况不同，中间使用以下不同的连接方式：

（1）动词以元音结尾时，加上ㄹ的韵尾。

（2）动词以辅音结尾时，加上을。

（3）动词本身就有ㄹ的韵尾时，无需再加韵尾或连接词。

2、本课教授的敬体形式是겁니다，与动词之间的连接方式与简体同。

第18课위치（位置）

一、简体

1、本课学习简体的表达，这些内容在网上教程里已经学过，前面在学习本书的敬体时也逐一回顾过，这里只是作简单的回顾。

2、各种时态及句式的简体

（1）判断句：

예요/이에요

（2）动词谓语句的现在时：

아/어요（하다-->

하여요-->

해요）

（3）动词谓语句的过去时：

았/었어요

*动词词干若有ㄷ的韵尾，且适用后跟元音时要变成ㄹ的不规则变化时，动词谓语句的现在时、过去时中要相应地发生音变。

*动词词干的最后一个字母是ㅡ时，去掉该元音，直接与后面的어相拼。

（4）动词谓语句的将来时：

ㄹ/을것이에요-->

ㄹ/을거예요

*动词词干若有ㄹ的韵尾，动词谓语句的将来时中直接跟거예요。

二、在……（地点）有/没有……

1、这个句型也在网上教程里学过了，这里也只作简单的归纳

2、句型：

（1）用가/이提示主语

（2）地点后跟에

（3）있다/없다表示“有/没有”

三、의的用法

1、相当于“的”

2、发音要变成에

3、口语里跟在“我”（저或나）之后缩略成제与내

四、도和만的用法

1、도相当于中文里的“也、还”，用法与日语中的も类似

2、만相当于中文里的“只、仅”，用法与日语中的だけ类似

第19课주문하기（订购）

一、想做……（表愿望）

1、形式

（1）肯定句：

……가/이或를/을……고싶어요

（2）否定句：

……가/이或를/을……고싶지않아요

2、类似于日语中的“……が+动词连用型+たい”的句型

二、要做……（表决心与意愿）

1、较口语化的形式：

래요

（1）动词词干的最后一个字母是元音时，加上ㄹ的韵尾

（2）动词词干的最后一个字母是辅音时，后跟을（注意要发生连读）

2、较正规的形式：

겠어요/겠습니다

三、其它

1、무슨：

意思与무엇/뭐同，只是后者可独立作疑问代词，本词必须后跟修饰的名词。

2、그러면：

表示“那么”，口语中常用其缩略的形式그럼。

还有一个单词形式类似，也表相同意思，即그렇다면

第20课계절과날씨（季节与天气）

“좋아요”不是发成“조하요”，而是“조아요”。

这是因为根据变音规则，ㅎ后面跟元音时都要脱落不发音。

二、가/이的用法与는/은的区别（规律之一：

表强调主语之意时要用가/이而非는/은）

1、主语是第三人称，且是第一次被提及时用가/이。

主语是自己，或者是再次提及时用는/은

2、主语是疑问词时用가/이，回答时也要与问句保持一致（这与日语中主语是疑问词时要用が而非は提起主语的用法是类似的）。

3、一个句子里有大主语、小主语并存时，大主语用는/은，小主语用가/이（这与日语里は和が的用法也类似）。

4、一个句子里有两个分句，含对比之意时，用는/은

三、疑问词어느：

1、表“哪个”，后面要跟所修饰的名词或代词，不能独立做句子成分。

2、与뭇슨的区别：

어느是在同类事物中确指，뭇슨没有这个含意。

四、（으）러가다/오다/다니다

1、这个句型在网上教程里已经学过，相当于日语里的“动词连用型+に来る/行く/帰る”句型。

2、这个句型属于“请”型（请看我的帖子《韩语语法分类记忆（5）：

“请”型》。

五、形容词韵尾ㅂ的不规则音变

1、这个在网上教程也学过了，但这里归纳得更详细。

不规则的大部分是形容词，但也有个别是动词。

2、不规则的变音规则：

（1）后跟元音时ㅂ变音为우

（2）돕다、곱다的谓词句简体（现在时与过去时）时，ㅂ变音为아，因此适用后跟아요、았어요的规则，即读作도와요/도왔어요，以及고와요/고왔어요。

第21课순서（顺序）

一、在……（时间）之后

1、句型适用“将来时型”（详情看《韩语语法分类记忆（6）：

将来时型》的帖子），只是将来时型中的ㄹ在这里要换成ㄴ，即：

（1）元音结尾时，加韵尾ㄴ

（2）辅音结尾时，后加은

*其实可以看成是类同于形容词修饰名词的情况，只不过这里是动词，即谓词都适用这一句型。

2、后跟후/다음에

二、在……（时间）之前

1、句型适用“和型”（详情看《韩语语法分类记忆

（2）：

“和”型》的帖子），即动词用原型（去掉词尾다）

2、后跟기전에

1、고（和）：

就是“和”型，在网上教程已经学过，这里不再重复。

（也可参看《韩语语法分类记忆

（2）：

“和”型》的帖子。

2、ㄹ/을까요：

在网上教程也已学过，句型属“将来时型”，可参见《韩语语法分类记忆（6）：

将来时型》的帖子，这里不再重复。

四、그래서：

表结果，意为“因此”。

第22课가족소개（家族绍介[家人介绍]）

一、尊称词尾시다

1、尊称的用法在网上教程里学过，但没有这里归纳得那么全面。

2、判断句：

세요/이세요（简体）或이십니다（敬体）

3、谓词句：

（1）现在时：

세요/으세요（简体）或십니다/으십니다（敬体）

（2）过去时：

셨어요/으셨어요（简体）或셨습니다/셨습니다（敬体）

二、敬语和谦语

1、敬语：

对上级或长辈时使用含尊敬之意的词汇

*跟日语不同的是：

在日语里，别人提起自己的长辈时可用敬语，自己提起时不可用；

可在韩语里，自己提起自己的长辈时也要用敬语，只在提起自己时不再使用敬语。

（1）는/을的敬语是께서는，가/이的敬语是께서

（2）에게/한테的敬语是께

2、谦语：

对上级或长辈时使用含自谦之意的词汇

*나（我）的谦语是저，后跟가时变为“제가”；

后跟의时变为“제”

常用敬语对照

（1）助词的敬语：

가/이-->

께서，는/은-->

께서는，에게/한테-->

께

（2）动词的敬语：

자다-->

주무시다，있다-->

계시다，먹다-->

드시다，주다-->

드리다

（3）名词的敬语：

살-->

연세，생일-->

생신，이름-->

성함，말-->

말씀，아내-->

부인

（4）疑问词的敬语：

누구/누-->

어느분

（5）副词的敬语：

잘-->

안년히

（6）句型的敬语：

-问岁数：

멏살입니까?

-->

연세가어떻게되십니까?

-问姓名：

이름이뭐예요?

성함이어떻게되세요?

第23课약국（药局[药店]）

1、补充单词里的막히다要变音为마키다，因为根据变音规则，ㄱ后跟ㅎ时，ㅎ要脱落，且ㄱ要变音为ㅋ，与后面的元音相拼。

2、补充单词里的이렇게要变音为이러케，因为根据变音规则，ㅎ后ㄱ跟时，ㅎ要脱落，且ㄱ要变音为ㅋ

3、补充单词里的괜찮다要变音为괜찬타，因为根据变音规则，ㅎ后ㄷ跟时，ㅎ要脱落，且ㄷ要变音为ㅌ

二、表中顿、原因的“아/어서”

1、这个句型在网上教程里已经出现过了，属于“谓词句简体型”（详情看《韩语语法分类记忆（3）：

谓词句简体型》）

2、本课还有一个网上教程没有提到的用法，就是如果这个句尾之前的不是一个谓词句，而是判断句，则句尾要变成이라서

三、表必须、应该的“아/어야하다/되다”

1、这个句型也在网上教程学过，也属于“谓词句简体型”。

2、网上教程只讲了口语的用法，没有讲句尾加하다的用法。

四、表禁止、劝阻“지말다”

1、这个句型在网上教程学过，属于“和型”的句型（请看《韩语语法分类记忆

（2）：

“和”型》的帖子）

2、网上教程只讲了用在“请”句里的用法，这里还讲了在共动式中的用法

（1）“请”句中：

受变音规则的影响，ㄹ后面跟ㅅ时ㄹ会脱落，因此在“请”句中，句尾变为지마세요/마십시요

（2）同样的道理，在共动式敬体中，由시다里的ㅅ影响，ㄹ也要脱落，句尾变为지맙시다。

（简体时就直接用지말아요.）如果用在句中，后面以反义词从正面把意思再表达一次（即“不要做……，做……吧”），则中间用지말고，句末正常地使用共动式的句型即可。

五、“으”的不规则谓词（动词或形容词）变化

这个在网上教程里已学过，笔记请看以下地址：

第24课차타기교통（乘车交通）

一、与搭乘交通工具有关的表达

1、乘坐……交通工具：

……를/을타다；

*若是步行，则用“걸어서”这中顿的用法（类似于日语里的あるいて）

2、若要具体地指明去的地方：

……를/을타고가다/오다或……（으）로가다/오다（这后一句型属于“请型”）

3、换乘：

（1）同类型交通工具的不同线路之间的换乘：

……를/을갈아타다

（2）不同类型交通工具的换乘：

……（으）로갈아타다

*（으）로可以理解为相当于英语里的by或日语里的で

4、线路、街道的数字号码都用汉字词的读法

二、其它

1、地点的起始用에서（比较：

时间的起始用부터）

2、表花费时间的动词用걸리다（比较：

上一课这个单词的意思是指“患上……病”）

3、쯤和정도（程度）跟在表时段的词后面，相当于about的用法。

4、动词去掉词尾다后加기就变成相应的名词，形容词去掉词尾다后加게则变成相应的副词。

第25课전화하기（打电话）

1、补充单词里的넣다应发音为너타，因为根据变音规则，ㅎ后跟ㄷ时ㅎ脱落不发音，且ㄷ变音为ㅌ

2、补充单词里的끊다应发音为끈타，因为根据变音规则，后跟ㄶㄷ时ㅎ脱落不发音，且ㄷ变音为ㅌ

二、电话号码的读法

1、一种是逐个数字都以个位数的方式读，区号与电话号码之间加의（的）；

一种是区号与电话号码分开读，分别用读基数词的方式读，区号后加국（局），电话号码后加번（番），二者之间仍要加의（的）

2、零的读法：

第一种读法里都读作궁；

第二种读法里不用读出来。

三、지요?

1、这个句型在网上教程里学过，但只学了用在判断句时的情况。

2、这个句型表确认事实，前面跟原形即可。

回答时使用与지요之前的句式相同的句型即可。

四、주다/드리다

1、从语法上看，这个句型属于“谓词句简体型”（详情请看《韩语语法分类记忆（3）：

谓词句简体型》的帖子）

（1）ㅏ、ㅗ结尾的，后加아

（2）하다词，하-->

해

（3）其它，后加어

2、从意思上看，这个句型有点类似于日语中的“授受动词”的用法

（1）我给人家做……：

주다/드리다

（2）请人家给我做……：

주십시요

（3）请人家给别人做……：

드리십시요

五、데요

1、这是一个比谓词简体句更口语化的句型，意思上有点类似于日语中的のです的用法。

2、这个句型的用法已在网上教程学过，笔记请到以下地址阅读：

六、그런데

1、表轻微的转折，类似于日语中的が

2、表“那么”，类似于日语中的では

第26课용모복장（容貌服装）

一、动词和形容词修饰名词

1、这个语法要点在网上教程里学过了，这里先学现在时的情况

2、规律如下：

（1）形容词修饰名词时，适用“将来时型”的句型，即：

元音结尾的加ㄴ韵尾，辅音结尾的后跟은

（2）动词及있다、없다结尾的形容词，去掉词尾다后跟는

二、어떤：

网上教程已学过，请到以下地址看笔记：

三、보다

1、这个语法要点在网上教程也学过了，相当于日语里的より

2、还可以加上더、훨씬（这两个都表示“更”）、많이（……得多）等副词加强语气。

此外，如果加上“덜”则表示否定（没那么……）

四、고있습니다/있어요

1、这个句型在网上教程也学过，但当时只学了“现在进行时”的用法

2、这个句型与其说是英语中的“现在进行时”，不如说是相当于日语里的ている，有以下几种用法：

（1）正在进行：

既可表现在正在进行，也可表过去正在进行，相当于英语里的正在进行时

（2）正处于……的状态之中：

如正住在某地、正穿着什么样的衣服等。

这个用法在英语里是要用一般现在时的，但在日语的ている与韩语的这个句型里都有这个用法。

五、穿戴的固定搭配

1、衣服（옷）：

穿：

입다；

脱：

벗다

2、眼镜、手套：

끼다

3、眼镜、帽子：

쓰다

4、袜子：

신다（记忆法：

鞋子是신발，有类似之处）

5、领带：

매다

6、包：

들다

六、课文中的一些表达

1、想买什么：

월찾으십니까？

（直译是：

找什么？

2、很适合：

잘어울려요．

3、个子高：

키가크다（类似于日语里的表达：

背が高い）

第27课취미（趣味）

1、补充单词里的첫눈应读作천눈，因为根据变音规则，ㅅ后跟ㄴ时要变音为ㄴ

（一）-는것：

用于把动词变作名词，实际上是构成一个名词性重句，其用法类似于日语中的形式体言こと或の

（二）-（으）면：

这个句型已经在网上教程里学过（详情看以下地址：

（三）-아/어보다：

这个句型也已在网上教程学过，详情也是到上述地址查看。

（四）-（이）나：

表“或者”，属“判断句尊称型”（这类句型的详情请看帖子《韩语语法分类记忆（4）：

判断句尊称型》，即

1、元音结尾时，直接跟나

2、辅音结尾时，后加이，再跟나

（五）ㄷ韵尾的不规则变化：

这个句型在网上教程里也学过了，也可参看帖子《韩语语法分类记忆（8）：

谓词的不规则变化》中的总结。

三、课文、语法部分、练习中需要解释的其它句子

1、글씨를왼손으로써요：

这句话里的“（으）로”是指“以……方式、手段、工具等做……”，相当于日语里的で的用法

2、조금전에：

直译是“在稍前的时候”，意译为“刚才”

3、저쪽으로가다：

这里的“（으）로”是指动作（去）进行的方向，类似于日语里へ的用法

4、일이생기다：

有事

5、다녀오다是다니다与오다的合成词，前一个词要变作“谓词句简体型”（类似于日语中的合成词，前一个动词要使用动词连用型）（本课内出现的类似的还有물어보다）

6、하루에：

这里的에相当于英语的within，而不是in或at

7、한국말로：

这里的로表范围“在……中”

第28课길묻기（问路）

一、表示来去的方向：

로

1、这个句型属于“请型”（详情请看《韩语语法分类记忆（5）：

“请”型》的帖子），即：

（1）前面的字母是元音结尾时，直接跟로

（2）前面的字母是辅音结尾时，先加으，再跟로

*例外：

韵尾是ㄹ时，适用元音规则

2、这句型类似于日语中“へ行く/来る/帰る”的句型

二、表示一个动作终止、再进行另一个动作：

다가

1、这个句型可视为“和型”（详情请看《韩语语法分类记忆

（2）：

“和”型》的帖子），即去掉谓词词尾다后加다가。

也可看作甚至不需要去掉谓词词尾다，而是在词尾다之后再加가。

2、这个句型类似于日语中的てから

三、表推测：

거예요/겁니다

1、这个句型是“将来时型”，实际上与将来时的句型完全一样（详情请看《韩语语法分类记忆（6）：

将来时型》的帖子）。

2、这个句型的用法在网上教程里已学过，笔记请看：

*如果前面的谓词是表达判断句的이다，则变成是일거예요/겁니다。

四、判断句的否定

1、以前学过的否定句是谓语动词句的否定，是对动词或形容词的否定。

这里学的是判断句的否定，是对名词的否定。

2、网上教程已经学过简体的用法为：

가/이아니에요.这里是敬体的用法为：

가/이아닙니다.

五、表原因的副词：

그러니까

1、是“-（으）니까”句型的副词形态，相当于日语中的だから

2、与그래사的区别：

그래사纯粹表因果关系，그러니까表理由，因此后面的句子一般使用“请句”（세요/십시요）、共动式

六、课文、语法部分、练习中需要解释的其它句子

1、매표소가보이면：

这里면前面的动词原形是보이다，是보다的被动态

2、옷을싸게사고싶어요：

这里的게是加在形容词之后，使形容词变成副词修饰动作，表示“以……的方式”的意思（这里是表“便宜地买衣服”）

第29课근황（近况）

1、补充单词里的끓이다应发音为끄리다，因为根据变音规则，ㅀ与元音相连时，ㅎ脱落不发音，ㄹ与后面的元音相拼

二、语法：

（一）서的用法：

1、这个语法点早就在网上教程学过了，属于谓词句简体型，详情请看：

2、语