最新《色彩》课程授课教案精华版文档格式.docx
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1、色彩心理与年龄
2、色彩的心理错觉
3、色彩表情
4、色彩的共同心理感应
安
排
时
5
60
25
间
名师资料
精品学习资料
第1页,共59页
第3、4课时
色彩的常用词汇
色彩的三属性、色立体及表色系
色相、明度、纯度属性,混合(原色、间色、复色)等
掌握色的要素,以期巧妙地在调色板上调配出丰富复杂的
色彩;
掌握色混合和表现规律。
一、色彩的三属性:
1、色相2、明度
3、纯度
1、色环练习
二、色立体及表色系
显色体系、混色体系、色材混合体系、色名体系
2、观察并分析美国
蒙赛尔色立体、德国奥斯特瓦尔德色立体、日本色研色立体。
辨色练习,从色
彩的名称入手,引出问题:
色相。
三、色彩的推移
色相推移、明度推移、纯度推移
3、色彩推移练习
4、色料混合练习
四、色彩的混合
色的混合理论由三原色理
论、加色法混合、
间混合理论组成
减色法和空
2
58
30
第2页,共59页
第5、6课时
色彩对比与调和
调和对比、补色对比;
处理几种对比关系
理解色彩对比知识,掌握色彩对比手法,学会进行色彩对比。
一、零度对比
1、无彩色对比
2、无彩色与有彩色对比
3、同类色相对比
4、无彩色与同类色相比
1、
2、
3、
4、
图片赏析导入
通过几组不同色彩对比关系的图片欣赏,引导学生发现问题,提出问题。
1、手绘邻近色相对
比、类似色相对比、对比
色相对比、补色对比练习
二、调和对比
1、邻近色相对比
2、类似色相对比
3、中度色相对比
2、在电脑上进行如
下实验:
(1)色彩对比与面积的关系
(2)色彩对比与位置的关系
三、强烈对比
1、对比色相对比
2、补色对比
四、处理几种对比关系
1、色彩对比与面积的关系
2、色彩对比与位置的关系
8
52
第3页,共59页
第7、8课时
色调变化
色调变化类型与处理方法
掌握色调的种类,理解色调变化及类型,学会处理的基本方法。
一、色调倾向的种类
1、从色相分:
有红色调、黄色调、绿色调、紫色调等;
2、从色彩明度分,可以有明色调、暗色调、中间色调;
3、从色彩的纯度分,可以有鲜艳的强色调和含灰的弱色调等。
4、从色彩的冷暖分有暖色调、冷色调、中性色调;
通过几组
不
同色调的图片欣
赏,引导学生发现问题,提出问题。
1、不同色调图片、
绘画作品体验
(1)定形变调
(2)定色变调
二、色调变化和类型、处理
1、定形变调
分同明度、同纯度、异色相变调和异色相、异明度、异纯度
变调
定色变调
定形定色变调
6
54
第4页,共59页
第9、10课时
几种常见笔法和艺术表现力
常见的拖、扫、揉、擦笔法
摆、贴
用笔法
掌握常见用笔方法
讲授、演示、辅导
讲、练结合
用摆笔法、
贴笔法画同一静物局部
画同一组静物分别使用拖、扫、揉、
擦作业规格:
A4大小
拖笔法、扫笔法、揉笔法、
擦笔法
摆笔法、贴笔法
笔法的艺术效果
3
17
70
第5页,共59页
第11、12课时
干画法
湿画法
干湿结合的虚实处理
掌握干画法、湿画法技法熟练表现画面
主要环节
干画法:
厚涂,
推移,覆盖。
摆、
贴用笔
控制水分
。
注意
练习用干画法画
静物局部练习用湿画法画同一静物局部
练习用干湿法画同一静物局部
湿画法:
湿纸,
趁湿接色,自然渗化
常见用笔方法
干、湿结合法:
规格为
实处用干画法,
虚处用湿画法
第6页,共59页
第13、14课时
艺术处理的几个要素
色调的把握
如何处理色彩与素描的关系
能正确处理色彩关系,生动表现物体的空间感、质感
练习用冷色色调画
透明、光洁、粗糙等
不同质感质感的静物
正确处理色彩关系:
色调、对比、调和
正确处理色彩与素描的关系:
空间、质感(透明体、光洁与粗糙)
不同技法的画面效果
用暖色调画透明、
光
洁、粗糙等不同质感
质感的静物
正确处理用水、
用笔
规格为A4
大小
15
第7页,共59页
第
15、16课时
色的归纳、夸张与表现
色彩归纳
色彩夸张表现
学会归纳提炼色彩,并能掌握夸张色彩表现
用小色块归纳一
组静物色彩用夸张法对同一组静物局部色彩
提纯
色彩归纳:
主色、副
色、平衡色、调鲜色、点缀色
色彩夸张:
提纯、灰度
色彩关系的处理
第8页,共59页
第17、18课时
水粉画表现技法:
观察方法简介
整体观察
分析对象的构成关系
学会整体观察、整体分析画面结构的色彩关系
1、整体观察方法:
看得整
体,局部比较,分析概括,归纳,强调,夸张
2、整体分析:
结构关系(形状、色彩、环境、光源)
小色稿练习画静物,
强化色彩结构关系
小色稿练习画静物,强化主观色调
归纳色彩的目的
第9页,共59页
第19、20课时
水粉画技法:
陶瓷物体写生与组织
陶瓷物体的光色表现
陶瓷物体的光色变化原理
掌握陶瓷类的表现方法、生动再现物体的空间、质感
陶瓷结构分析:
几何曲线、几何体的表现
色彩关系分析:
光源、环境的吸收与反射
小色稿归纳局部色彩夸张深入刻画
整体调整
陶瓷水果组合静物写生,
要求整体观察、整体作
画,生动表现陶瓷物体的空间、质感.规格8开
笔法、归纳、观察、
表现
5、
6、
第10页,共59页
第21、22课时
玻璃器物的写生与组织
透明物体的表现方法
透明物体的结构分析
掌握透明物体的表现方法,学会分析透明物体光色形成原因
分析透明体结构关
系
分析背景色、反射色,透射光、反射光整体观察、整体作画
夸张色彩表现
透明物体组合静物写生,
要求整体观察、整体作画,生动表现透明物体的
光色原理与物体结构
空间、质感
规格8开
画面空间、
质感处理
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23、24课时
水粉画技法表现:
食品类器物的写生与组织
食品类器物的表现技巧
食品类物品的造型特点及推移方法
掌握食品类物品的推移表现技巧,生动再现食物特征
食品类器物表面结
构分析:
凹凸,小明暗,色彩推移面的装饰处理:
提炼、夸张、密集、虚
实
食品类物体组合静物写
生,要求整体观察、整体
作画,生动表现食品类物体的空间、质感以及装饰
色彩推移、面的装饰处理
处理弊端一
12
75
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25、26课时
常见水粉画的弊端及处理方法
弊端处理
识别弊端
正确处理常见弊端,生动表现画面
弊端一、脏----混杂、邻接跳
跃大,改正---推移,同类色、色调归纳
弊端二、灰----明暗关系接近,调色种类多,搅和次数多。
改正---比较,色彩倾向,减少调和用色
弊端三、渍----水多,脏,不整洁。
改正----裱纸,控制水分,饱和
弊端四、花----色相多,色调杂乱。
改正----主色调,冷暖,类似色
弊端五、火----焦,暖色过。
改正----调和冷暖色性
检查自己的习惯用色,
正自己画面中的不当色块
纠
归纳、色调、用
笔习惯、整体作画
20
45
第13页,共59页
第27、28课时
花卉写生
花卉的结构概括
花卉的色调处理
掌握花卉画技法,提炼概括花卉物体
点状花卉分析:
点,
用笔,色彩关系
簇聚花卉分析:
整体行、球体、方体、锥体、边缘小笔触点出
花瓣
大花朵分析:
几何体,长势,写意
色调处理:
环境色,反射色
花卉静物写生,要求画面
几何行,色调,画面处理
生动,色调统一协调,
写
意性强
第14页,共59页
第29——32课时
色彩风景写生
构图的运用
构图在风景写生中的运用
理解构图的重要性
熟练运用风景写生中构图
传统的构图模式
做一张有完整构图的作
品要能合理的利用画面空间
8开作业一张
1井
字的构图模式
字的构图模式型的构图模式
2之
3S
练习,实际,操作
第15页,共59页
第33、34课时
树的表现
树的表现方法
不同树的表现方法不同
用色彩熟练表现树的画法
一远处的树和近处的数
的表现方法
二用中国画的表现方式来画树
单树写生一幅
的个性特征明显
要求树
在风景中的重要性
树的
阔叶树的表现方法
针叶树的表现方法无叶的树表现方法
1
第16页,共59页
35、36课时
水的表现
水的表现方法
环境色变化的把握
用色彩熟练表现水的画法
以水为主写生一张作业
要求要能完整表达水的特性
水的不同表现方法
与环境色彩关系的处理
水
静态水的表现方法
动态水的表现方法
第17页,共59页
第37、38课时
云的表现
云的不同变化
不同的气候云的表现
用色彩熟练的掌物云的表现方法
1云与画面的统一原则
2云的近大远小的透视表
云在风景写生的表现
不同的天气与时间云的
表现不同,要有明显的特性和时间感
现
3不同的时间的云的表现
4不同的季节的云的表现
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第39、40课时
山的表现
山的表现方法的多样性
山的画法
用色彩熟练的掌握山的画法
山
山的写生一张
景有近景
要求有远
练习,实际,操作
1远处的山的画法
2近处的山的画法
在风景中的地位
第19页,共59页
第41,42课时
建筑物的表现
建筑物的结构
建筑物的表现技巧与生动性
用色彩熟练的表现建筑物
建筑物写生一幅
要求结构合理表现生动
建
细部与整体的关系
用生动的块面来表现用生动的线条来表现
筑物在风景中的的表现
方法
第20页,共59页
43、44课时
色调写生练习
(冷调)
色调的控制
单个与整体的关系
熟练的掌物
色调的表现方法
风景写生色调练习
色调明显,构图合理
8开作业一张(冷调)
1色调在风景的的运用
2色块与色调的关系
练习,实际,操作。
第21页,共59页
45、46课时
(暖调)
8开作业一张(暖调)
练习,实际,操作。
第22页,共59页
第47、48课时
全景写生
画面的完整性及色调
整张画面的把物
细部与整体
能熟练掌物
构图
色调
1细部的刻画与整体的
关系,
2风景写生中的透视与色调
8开一张
刻画生动,构图完整,调明显。
练习
,讲授
,操作。
色
第23页,共59页
课时
:
49-52课时
色彩的采集---自然色彩的采集
风景色彩的观摩、归纳,处理
风景中色彩的块面表现
(1)自然色彩采集的目的和意义
(2)使学生学会对复杂物相色彩的归纳与整理
(1)
(2)
现场写生
教师演示
手段
演示法
归纳法
要环节
学过程安排
(1)
采集的目的
出示范例作品应用前景表述
选择典型自然环
境写生教师现场示范水彩技法应用
(1)2张
(2)备存
8K作业
(2)
(3)
要内容
51
115
第24页,共59页
课时:
53-54课时
色彩的采集
----照片色彩的采集
照片色彩的归纳推敲
媒体图片色块的提炼。
(1)通过对照片的观察,使学生进一步分析色彩各要素之间的
关系、色彩的渐变和过渡。
(2)训练学生通过计算机对色彩元素提炼、数据保存。
(1)学生选择资料观察、上机操作,
(2)教师参与研讨
(1)演示法
照片数据的处理
(CMYK值)。
照片色彩采集的
目的照片色彩采集的计算机
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