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7.(11年辽宁卷)如果想刻画一种语言具有什么特征,拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法,通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
9、(08年湖北卷)在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。
(二)成分残缺。
成分残缺是指句子必须具备的语法成分残缺不全,从而影响语意表达的语病。
成分残缺的毛病主要有以下几种情况:
①主语残缺;
②宾语(中心语)残缺;
③谓语(动词)残缺;
④关联词、介词残缺。
①主语残缺
1、(09年江苏卷)由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
介词吃主语,把“由于”去掉。
3.(11年全国卷)A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。
③谓语(动词)残缺
4、(09年全国卷Ⅰ)3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
关联词和介词在使用时都是相配合使用的,说话时顾头不顾尾,很容易造成遗漏,残缺。
8.(11年辽宁卷)会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
(三)语序不当。
常见语序不当的毛病有以下几种情况:
①多项定语、状语语序不当。
②状语或定语位置不当。
③关联词位置不当。
④递进或递减关系语序不当。
⑤并列词语(动词、名词)或分句排列顺序不当。
⑥句子内部的对应错位。
1、(11年广东卷)我先来得展厅后面一座小山上,引入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。
②状语或定语位置混用。
3、(07全国Ⅱ卷)这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。
4、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
。
④递进(递减)语序不当。
5、(11届模拟卷)运用联词造句法来积累词汇,不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力,而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义,正确掌握词语。
8、(08江苏)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
句子内部的词语也是要相互对应的,后面的词语顺序要服从前面的顺序。
10、(06湖北)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。
(四)句式杂糅
(11年北京卷)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
(2009·
江西卷)几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。
(2010·
湖南卷)许多水果都有药用功效,如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
(2010届江西模拟卷)D.老人右腿骨折,左腿却被植钢板。
发生在通城中医院的这一荒唐透顶的医疗事故刚一曝光,便立即使有关主管部门引起高度重视。
(09年四川卷)参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门的大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。
常见表意不明的毛病主要有以下几种情况:
①指代不明、交代不明②一词多义③停顿不同④修饰不明。
①指代不明
(06年浙江卷)曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。
4题C项)
②一词多义
(05年天津卷)山上的水宝贵,我们留给晚上来晚上来的人喝。
③停顿不明
6.(2009·
安徽卷)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。
④修饰不明。
3.(2010·
广东卷)刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
不合逻辑
不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。
常见的不合逻辑主要有以下几种情况:
①主客倒置②并列不当③否定失当④自相矛盾⑤判断、推理不当。
⑥前后不对应。
①主客倒置
(11年天津卷)说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
②并列不当
(11年江西卷)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器资源。
自相矛盾
(10年陕西卷)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
⑤判断、推理不当。
宋朝以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新,耐人寻味。
⑥前后不对应
(11年江西卷)领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
语义重复
残缺和赘余习惯上放在一起说,大部分的辅导资料上也放到一起说,但是两个是完全不同的概念,其成因也有很大不同。
所以我们把两个病句类型分开解说。
重复的语病第一源于汉语的同义词和近义词的发展,使得一些意思相同相近的词语放在一起使用,第二源于某些包含修饰成分的词组演变为词语,人们使用时还是习惯加上修饰成分,结果造成重复,第三源于一些文言字词,文言文以字为词,现代人使用时还要组成词,第四源于一些已有归属的词语,如谦辞和敬辞,人们在使用的时候,还要加上人称。
同义词近义词重复
美国必须明确此次次贷危机的责任,必须停止这种以邻为壑嫁祸风险的所谓“金融创新”,建立起一整套制度性机制以免次贷危机再次发生。
【解析】“以邻为壑”就是“嫁祸风险”的意思。
他们殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。
【解析】“属”和“是”都是判断词,同时使用就重复了。
同样的,“非”也表示判断,也不能和“是”同时使用。
【解题指导】当出现并列的词语的时候,除了语序之外,还要注意一下他们的意思是否相近。
修饰成分重复
(2006江苏卷)如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。
【解析】暗箱操就是不透明的,也是不合法的,所以用“不合法、不透明”修饰就重复了。
众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。
【解析】“莘莘学子”就表示很多学子,所以前面就不要加“众多”了。
你的说法我不敢随便苟同。
【解析】苟同就表示不假思索就认同了。
所以前面没有必要加“随便”。
这里的夏天总是十分炎热。
【解析】炎热本身就表示非常热,所以不要再加“非常”“十分”等程度副词了。
【解题指导】审读病句时,要关注一下修饰成分,他们一方面可能和中心语搭配不当,也有可能和中心语有意义上的重复,要特别注意辨析。
如“免费赠送”“白白虚度”“共同协商”“过分溺爱”“多虑的想法”“无用废话”“不必要的疾病”等等。
文言词语重复
您的文章从众多的的来稿中脱颖而出并最终刊载,的确是一件值得可喜可贺的事情。
【解析】可喜可贺的可就表示“值得”的意思,所以前面的“值得”赘余。
.(重庆南开中学2010届月考)由于缺乏文化保护意识以及必要的资金投入,使我国许多宝贵文化遗产迅速消失,民间文化生存环境急剧恶化,现状令人堪忧。
【解析】堪就有“让人……”的意思,所以前面不要再加“令人”。
(广东潮州市2010二模)上百万次点击,见证着百姓参与两会的热情。
教育、医疗、住房、就业……见诸于报端的重头报道无不回应着百姓的关切,努力寻找着问题的答案。
【解析】诸在文言文中是“之于”已经包含了“于”的意思,所以不要再和“于”连用。
同理“来自于”中的“于”也和“自”重复。
文言词语最容易有重复赘余的语病,如:
致信给……、涉及到、可堪称、此个中的奥妙、令人可惜、凯旋归来、付诸于、这其中、国际间。
谦辞和敬辞带来的人称重复
具有不同专长的大学生暑假愿意登门为您的令郎、令嫒辅导功课。
【解析】令郎令嫒是敬称对方子女时用的。
如果再加“你的”就重复了,同样,谦辞前不要再加“我的”,如不能说“我的拙作”。
修改病句
近年来,对修改病句的考查往往与对其他语用能力的考查结合在一起,这就增加了解答这类题的难度。
修改病句一般设计为修改一段文字。
此时修改病句,特别要注意前后句子的内在联系,注意几个句子在语脉上的连贯性。
不能只看本句。
典例一:
山东卷)下面一则稿约四处画线部分中有三处语言表达不当,请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。
为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。
要求:
观点鲜明,不超过8000字,逻辑清楚,格式正确①。
来稿一经采用,即奉薄酬②。
来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。
敬请广大作者赐稿③。
来稿请寄:
×
市×
路×
号《×
》编辑部×
敬启④邮编:
《×
》编辑部
年×
月×
日
【答案】①语序不妥:
观点鲜明,逻辑清楚,格式正确,不超过8000字。
②“薄酬”改为“稿酬”;
④“敬启”改为“收”。
典例二:
下面是从一则违规办学的招生广告中摘录出来的话,除内容方面的问题外,在标点、语法和意思表达上也有不少毛病。
读后完成
(1)
(2)两题。
我校是集资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一②,有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍③。
由于办学成绩突出④,国内外80多家新闻界报道了我校⑤。
我校饮誉东南亚⑥,除了越南、柬埔寨⑦,某些国家都有姊妹学校⑧。
(1)有毛病的四处是(只填序号):
________
(2)选三处改正。
A.(填序号)________改为:
B.(填序号)________改为:
C.(填序号)________改为:
【解析】②原句“办起……之—”有语法毛病。
在“办起”后加“的”,这样“办起”作定语就明确了。
③“教学楼”“图书馆”“教学设备”是“有”
的并列宾语,中间应使用顿号。
⑤“新闻界”是个大概念,不能用“家”来限制。
⑧应将“某些”改为“其他”或“别的”等词语。
【答案】
(1)②③⑤⑧
(2)②在“办起”后加“的”。
③把句中的两个逗号改为顿号。
⑤把“新闻界”改为“新闻单位”。
⑧把“某些”改为“其他”或“别的”之类词语
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