小学阶段计算机教学目标 完整版.docx
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小学阶段计算机教学目标完整版
小学阶段计算机教学目标:
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排:
三年级第一学期:
第一册第一单元和第二单元5---7课(15课时)三年级第二学期:
第一册第二单元8—13课和第三单元(16课时)四年级第一学期:
第二册第一单元(16课时)
四年级第二学期:
第二册第二、三单元(16课时)
五年级第一学期:
第三册第一单元和第二单元7—9课(16课时)五年级第二学期:
第三册第三单元10—11课和第四单元(16课时)六年级第一学期:
第四册第一、二单元(16课时)
六年级第二学期:
第四册第三、四单元(16课时)
《信息技术》小学第一册教学计划
第一单元时刻在你身边——信息与信息技术
第1课生活和学习中的好帮手——信息技术(3课时
教学目的:
让学生理解“信息技术”的概念,形成初步的感性认识,激发学生学习兴趣。
指导意见:
以激发学生学习兴趣为主要目的,内容不需要学生完全掌握,只需要了解即可。
(教师课前要做好充分准备)
第2课无所不在、神通广大——信息技术应用(3课时)
教学目的:
从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用。
指导意见:
授课的过程中应该紧密与生活结合,切忌空讲。
第3课认识计算机——计算机的硬件组成(2课时)
教学目的:
让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。
学会鼠标的基本操作,掌握开、关机的正确方法。
教学要求:
通过基本特征认识计算机,能说出各个组成部分的名称。
指导意见:
教师指导学生上机练习。
第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件(4课时)
教学目的:
通过玩“纸牌”游戏,进一步熟悉鼠标的五种操作方法,同时认识到软件和硬件的关系。
指导意见:
让学生多上机练习,熟练使用鼠标,有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。
本单元教学内容比较少,教师可以根据本校的实际情况,添加适当的教学内容。
第二单元快乐的小画家——画图篇
前续课(1课时)
教学目的:
学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。
教学难点:
保存、新建与打开画图文件。
指导意见:
让学生欣赏计算机画图作品,激发学生对本部分内容学习的兴趣
第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用(1课时)教学目的:
学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。
指导意见:
在机房边上机边讲解,学生更易理解。
第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用(1课时)教学目的:
学会使用“直线工具”和“曲线工具”。
指导意见:
让学生亲自动手去试,有可能的话让他们自己学习总结
第7课缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用(1课时)教学目的:
学会喷枪工具和颜料盒,会用喷枪喷出不同的颜色教学重点:
选择不同的颜色
指导意见:
多给学生练习的时间,充分发挥他们的创造力
第8课农家小院——图形工具的使用(2课时)
教学目的:
学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆
教学重点:
填充方式
指导意见:
让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识
第9课圣诞快乐——添加文字(2课时)
教学目的:
会使用文字输入工具,会对文字格式进行设置
教学重点:
对文字各式的设置
第10课长颈鹿——图形的变化(2课时)
教学目的:
学会对选定的部分进行移动和复制
教学重点:
对图形进行透明设置
指导意见:
让学生多练习,以加深印象,使他们能够灵活运用
第11课中国娃——彩色橡皮的使用(2课时)
教学目的:
学会设置背景颜色,即“彩色的橡皮”,学会将图形变为反色显示。
指导意见:
本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的笔有什么区别
第12课太空娃娃——变形与翻转(2课时)
教学目的:
知道如何改变图形的形状,知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框,并会进行设置
教学重点:
拉伸与扭曲对话框的设置
指导意见:
多练习
第13课自由创作(2课时)
教学目的:
开阔思路、提高兴趣
指导意见:
本课是整个计算机画图的一个总结,通过作品大赛,既可以检查学生对所学知识的掌握,又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣,可谓一举两得。
第三单元经典改编———图像处理篇
第14课我的图册——用看图软件创建图册(2课时)
教学目的:
学会利用ACDSee软件制作个性化图册,了解图片的格式以及转换格式的方法。
教学重点:
图册的创建。
指导意见:
ACDSee是一种常用的看图软件,难度不大,多上机实践。
第15课奇妙的变化——编辑器的使用(2课时)
教学目的:
学会利用ACDSee软件修改图片,了解凸出和收缩、浮雕、油画、模糊效果,练习将图片设为“壁纸”。
教学重点:
利用ACDSee软件修改图片。
指导意见:
本单元的最后一课,多练习。
《信息技术》小学第二册教学计划
第一单元打字高手——打字篇
第一课正确坐姿和指法——基本键打字练习(2课时)
教学目的:
掌握击键的坐姿、指法及手指的分工,认识8个基本键,学会金山打字通的启动和退出。
指导意见:
注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。
第二课苦练基本功——其他字符的练习(2课时)
教学目的:
详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。
指导意见:
提醒学生时刻注意指法,尽量盲打。
第三课打地鼠——字母练习(2课时)
教学目的:
利用金山打字通的“打地鼠”游戏,激发学生的指法练习兴趣。
第四课快乐打字——单词的输入(2课时)
教学目的:
利用金山打字通练习输入英文单词,进一步提高打字水平。
第五课自我介绍——自由输入(1课时)
教学目的:
利用金山打字通练习自由录入,注意区分英文字母的大小写。
了解光标控制键的作用。
指导意见:
教会学生两种输入大写字母的方法。
第六课手脑并用——中文输入(1课时)
教学目的:
利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字,教师简单介绍各种汉字输入法的设置。
第七课方便的“记事本”——保存文件(2课时)
教学目的:
学会使用window中的“记事本”程序,并用“记事本”练习打字,了解字符、文件、文件名的概念。
教学难点:
保存文件。
指导意见:
授课时,教师应先演示,学生再练习
第八课在计算机上安个家——建立文件夹(2课时);教学目的:
教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存;教学难点:
将文件保存到文件夹;指导意见:
文件夹重命名的内容可以让学生自学,找学;第九课综合练习(2课时);指导意见:
学生练习一节课,第二课时的时候组织学生;第二单元带你游遍颐和园——ai(2课时)
教学目的:
知道如何进入新邮件窗口,会发送新邮件。
了解电子信箱的格式。
教学重点:
发送新邮件。
指导意见:
教师课前准备一个邮箱,用于学生上课使用,利用本单元所学知识,进行综合练习。
第三单元电脑发烧友——网络篇
第12课信息宝库——使用网络获取信息(1课时)
教学目的:
学会输入网址浏览网页,了解“超链接”的概念。
指导意见:
多上机练习。
第13课享用免费资源——申请电子邮箱(2课时)
教学目的:
掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。
学会登陆论坛发布信息。
指导意见:
多上机练习。
第14课网上来信——收发电子邮件及附件(2课时)
教学目的:
学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。
并会在邮件中夹带附件。
教学难点:
在邮件中夹带附件。
指导意见:
可以让班里的学生互相发送和接受邮件,在实际中应用,他们更易掌握。
第15课你怎样上网——保存网页(1课时)
教学目的:
掌握保存网页的方法,练习发送E-mai和网上搜索。
教学重点:
保存网页。
指导意见:
多上机练习,熟能生巧。
第16课得意之作——压缩文件(2课时)
教学目的:
学会用WinZiai发送。
指导意见:
本单元内容少,但综合性强,应给学生足够的时间上机实践。
《信息技术》小学第四册教学计划
第一单元网上安家——网站制作初步
第1课Word大变身——用Word制作网页(2课时)
教学目的:
将word文件转换为网页格式,会浏览自己制作的网页。
指导意见:
本课内容较多,链接其他相关知识。
第2课牛刀小试——专业网页制作工具(2课时)
教学目的:
Frontage的启动,认识Frontage的窗口,简单的网页制作和保存。
指导意见:
教学中注意和word的联系。
第3课“神速”建站——网站模板(2课时)
教学目的:
利用网站模板建立动漫网站,并会制作网站的主页以及将制作好的网页加入网站,会添加新的网页。
指导意见:
内容较繁,注意各内容模块之间的关系。
第4课网页“手拉手”——超链接(2课时)
教学目的:
学会将各个网页用超级链接联系在一起,学会设置邮箱的超级链接。
教学重点:
超级链接
指导意见:
超链接要有效、合理,要有相互性,有去有回。
第二单元谜语天地——综合任务
(1)
第一阶段寻谜(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。
指导意见:
多上机练习,熟练掌握。
第二阶段谜库(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握word中的新建word文档、复制粘贴文字、绘制表格等内容。
指导意见:
多上机练习,熟练掌握。
第三阶段出谜(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握oweroint中的新建演示文稿、插入动作按钮、设置链接,了解应用设计模板
指导意见:
多上机练习,熟练掌握。
第四阶段猜谜(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式
指导意见:
多上机练习,熟练掌握。
第三单元记者行动——综合任务
(2)
第一阶段选题计划(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握word中绘制表格、设置表格属性的方法。
指导意见:
让学生确定自己喜欢的主题。
第二阶段数据统计(2课时)
教学目的:
通过本课练习,掌握window中的“计算器”程序的用法指导意见:
前期工作一定要做的充分一些。
第三阶段有法可依(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握网上查询的方法。
第四阶段调查报告(2课时)
教学目的:
利用word书写课题调查报告,综合应用word软件。
第四单元小设计师
设计一个人名片设计(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步掌握word画图工具的用法。
指导意见:
让学生充分练习,自由发挥。
设计二POP广告设计(2课时)
教学目的:
通过本课练习,进一步综合应用word制作POP广告指导意见:
让学生充分练习,自由发挥。
设计三电子报刊设计(2课时)
教学目的:
通过本课练习,综合应用word制作具有个性的电子报刊。
指导意见:
下课前对学生的作品进行评比。
设计四电子贺卡设计(2课时)
教学目的:
综合应用所学计算机知识,做出精美的电子贺卡。
指导意见:
开展电子贺卡制作比赛,激发学生创作热情。
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