湖北省随州市四年级语文上学期期末检测题二Word文档下载推荐.docx
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2.(5分)按音序从新排列下列各字。
妒、寨、擂、忌、惩、漆、弩
三、我会查字典。
(共3题;
共10分)
3.(4分)给划线字选择正确的解释,将序号填在横线上
门:
①一般事物的分类;
②门径;
③量词;
④宗教、学术思想上的派别;
⑧传统指称跟师傅有关的。
Ⅰ这算什么测验?
怀特森算哪门子老师?
Ⅱ然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。
Ⅲ对写作,我也摸着点门儿了。
Ⅳ我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。
4.(4分)我会填多音字,并组词。
发
fā________
fà
________
称chēng________
chè
ng________
5.(2分)给划线的字选择合适的解释。
临:
A.靠近;
对着
B.来到;
到达
C.将要;
快要
D.照着字画模仿
①他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
颇:
A.很;
相当地
B.偏;
不正
②人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
四、补充下列词语,并选择合适的词语填空。
共12分)
6.(12分)写出下列词语的近义词。
挪移________
歉疚________
陶醉________
艰难________
启示________
机敏________
转化________
枯萎________
依赖________
考验________
优雅________
探究________
五、选词填空。
共3分)
7.(3分)写出下列句子中加下划线的字的近义词。
(1)
我们帮你消除一天的疲倦。
(2)
感谢你时时把我们挂牵。
(3)
让我们一起度过这快乐的时光。
六、搜索引擎:
先把下列的句子补充完整,再搜索2句关于学习的名人名(共1题;
共15分)
8.(15分)(2017五上·
未央期末)结合学到的语文知识,完成下边综合拓展题。
(1)苏霍姆林斯基说“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。
”但阅读要有一定的方法,下图是阅读时我们常用的读书笔记的形式。
请选取你最擅长的一种,推荐给大家。
(2)汉字中有一些多音字,稍不注意就会念错,请举一个例子,写出你掌握的一种区分多音字的好方法。
(3)座有铭是用来激励或提醒自己的警句格言。
从你平时积累的名言警句中,选取一句写出来,写出你对这句话的理解,再联系一个事例,说说这句话给你的帮助或启示。
(字数50字左右)
七、合二为一:
选用合适的关联词把两句话并成一句话。
共20分)
9.(20分)给下列句子加上恰当的关联词,把两句话合并成一句话。
他愿意牺牲自己。
他不说党的机密。
丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
音乐课上,马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
(4)
大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
八、有条不紊:
共8分)
10.(8分)排列句子顺序,把序号写在横线上。
________他长大了,一直想着这个问题。
________以后,瓦特观察到:
水烧开了,蒸汽就往上冒,壶盖就是它推动的。
________奶奶说:
“水烧开了,壶盖就跳了。
”
________瓦特小时候,对什么事情都爱问个为什么。
________一天,他帮奶奶做饭,看见水烧开了,壶盖“嘭嘭”直跳。
他看着,却不知道什么道理,就去问奶奶。
________后来,他总结前人的经验,反复研究,终于发明了蒸汽机。
________瓦特不满足:
“为什么水开了,它就跳呢?
”奶奶说:
“那谁知道?
________他想:
要是用更大的锅烧水,产生更多的蒸汽,不是能搬运更重的东西吗?
九、课文回顾(共1题;
11.(5分)课文回顾
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着________,也联结着________。
我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。
《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章,表达了作者________之情。
十、畅所欲言。
共6分)
12.(6分)选择合适的词语填空。
著名
繁华
穿着华丽
衣衫褴褛
万紫千红
富有诗意
________的大街
________的老人
________的绅士
________的诗人
________的语言
________的春天
十一、阅读短文,完成练习。
(共2题;
共17分)
13.(8分)课内阅读。
每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。
你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。
此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
写出下面词语的近义词。
此刻—________
似乎—________
无边—________
你的理想是什么?
仿照这一段话,写一写。
14.(9分)阅读下文,回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī
sī)度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lè
n
nè
n),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不适(shì
sì
)宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(1)给划线的字选择正确的读音。
湿________(shī
sī)度
娇嫩________(lè
nè
n)
适________(shì
sì
)宜
(2)我能从文中找到下面词语的反义词。
艳丽——________
湿润——________
安全——________
(3)文中画线句子的修辞手法是________。
仿写一个:
________。
(4)本段的主要内容是________。
十二、习作表达。
15.(5分)同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?
是自家的阳台还是公园的一角?
是都市的繁华还是乡村的恬静?
请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:
①注意要按一定的顺序写。
②要抓住景物的特点写。
③语句要通顺,字数不少于350字。
④题目自拟。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
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