《汉字录入》电子教案Word文档格式.docx
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重点
1.键名字的编码规则
2.成字字根的拆分方法及编码规则
难点
成字字根的拆分方法
教学方法
讲解法、练习法
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示学习目标
1.能牢记25个键名字,准确区分成字字根与其他合体字。
2.键名字与成字字根的录入速度均要达到40字/分。
明确该部分学习内容的学习目标
让学生明确学习目标。
知识
讲解
1.键名字的概念:
五笔输入法中为每个键定义的名字,五笔字根口诀中每句的第一个字即是所在键的键名字。
2.键名字的编码规则:
四个所在键字母的组合。
例:
白:
RRRR已:
NNNN
获取知识
理解键名字的概念,掌握键名字的编码规则。
通过讲授知识点,让学生掌握对应概念及方法。
完成
练习
1.布置练习:
写出25个键名字及其对应编码。
2.指导学生完成练习。
3.分小组反馈练习结果。
完成练习,对照正确练习结果进行整理,默记25个键名字。
牢记25个键名字及其编码方法,为快速录入打下基础。
1.成字字根的概念:
五笔字根口诀中是汉字的字根(除键名字以外)。
2.成字字根的拆分方法:
以笔画为单位。
横—G;
竖—H;
撇—T;
捺—Y;
折—N。
3.成字字根的编码规则:
报户口+首笔笔画+次笔笔画+末笔笔画(不足四码的以空格代替)例:
丁:
SGH甲:
LHNH。
4.“刀,九,力,匕,乃”除“刀”外,都是先撇后折。
“戈,戋”都以“丿”为末笔。
“止,上”的户口和笔画都一样,为降低重码,“止”字的次笔定为“丨”。
理解成字字根的概念,掌握成字字根的拆分方法和编码规则。
以小组为单位,分别完成五个区的成字字根练习。
完成练习,对照正确练习结果进行整理,默记各个区的成字字根。
能区分字根与笔画,能区分成字字根与合体字,为快速录入打下基础。
课堂
小结
1.总结本课知识点。
2.课后练习:
巩固、牢记字根表;
回忆合体字的拆分方法及编码规则。
回顾学习内容
巩固知识点;
培养学生良好的学习习惯。
教学反思
键名字(上机练习)
能熟练录入键名字
学生通过练习,提高键名字的录入速度
培养学生认真严谨、积极向上的学习态度
键名字的录入
提高键名字录入速度
练习法
键名字的录入速度要达到40字/分。
明确本堂课的学习目标。
学生
指导、督促学生进行练习。
完成键名字录入练习。
牢记25个键名字及其编码方法,提高录入速度。
录入
测试
测试学生键名字的录入速度并记录。
完成测试。
激励学生进行练习,激发学生的学习积极性。
未达标的学生继续练习键名字录入,达标的学生练习字根录入。
让所有学生达到学习目标。
让完成情况好的学生,巩固记忆字根分布。
再次测试学生键名字的录入速度并记录。
总结本堂课练习情况,公布测试结果。
要求未达标的学生课后加强练习。
了解自己的录入水平。
激发学生的学习积极性,提高学生学习的成就感。
成字字根(上机练习)
能熟练录入成字字根
学生通过练习,提高成字字根的录入速度
熟记成字字根,掌握成字字根编码方法
提高成字字根的录入速度
教学环节
成字字根的录入速度要达到40字/分。
完成成字字根录入练习。
熟记成字字根,掌握编码方法,提高录入速度。
测试学生成字字根的录入速度并记录。
未达标的学生继续练习成字字根录入,达标的学生练习合体字录入。
让完成情况好的学生,复习合体字录入。
再次测试学生成字字根的录入速度并记录。
合体字(复习)
1.掌握合体字的拆分规则
2.掌握合体字的编码规则
通过教师讲解和学生练习,掌握合体字的拆分及编码规则。
培养学生认真严谨的学习态度
1.合体字的拆分规则
2.合体字的编码规则
合体字的拆分规则
1.能熟练地拆分合体字。
2.合体字的录入速度要达到40字/分。
1.合体字的概念:
除了键名字及成字字根以外的汉字。
2.合体字的拆分规则:
a.书写顺序常经边
b.取大优先骨非稿
c.兼顾直观因主
理解合体字的概念,掌握合体字的拆分规则。
安附除厅教公
3.反馈练习结果。
完成练习,对照正确练习结果进行整理。
巩固前三个拆分规则,为快速录入打下基础。
2.合体字的拆分规则(接上)
散:
笔画与字根、字根与字根间无连接。
取点画
连:
笔画与字根相连;
字根周围有点。
于产自术斗
交:
笔画与字根相交;
字根与字根相交。
及必里农专
d.能散不连百午
e.能连不交于丑
理解笔画与字根、字根与字根间散、连、交的关系,掌握合体字的拆分规则。
评组单年核替
巩固后两个拆分规则,为快速录入打下基础。
合体字的编码规则:
1.全码为四码;
2.不足四码的以空格或识别码代替;
3.超出四码的取前三个+最后一个编码。
掌握合体字的编码规则。
通过讲授知识点,让学生掌握编码规则。
综合
1.布置练习,完成合体字的拆分及编码:
巩固合体字的拆分及编码规则,为快速录入打下基础。
2.布置课后练习,复习识别码。
合体字(上机练习)
2课时
能熟练录入常用合体字
学生通过练习,提高常用合体字的录入速度
掌握合体字的拆分及编码规则
提高常用合体字的录入速度
合体字的录入速度要求达到40字/分。
完成常用合体字的录入练习。
熟练掌握合体字的拆分及编码规则,提高录入速度。
测试学生常用合体字的录入速度并记录。
未达标的学生继续练习,达标的学生练习识别码录入。
让完成情况好的学生,复习识别码录入。
再次测试学生常用合体字的录入速度并记录。
末笔字型交叉识别码(复习)
1.掌握五笔输入法中对汉字三种字型的划分
2.掌握末笔字型交叉识别码的录入规则
通过教师讲解和学生练习,掌握识别码的录入规则。
1.准确区分汉字字型
2.识别码的录入规则
识别码的录入规则
1.能准确输入合体字的识别码。
五笔输入法对汉字字型的划分:
a.上下:
字根间是上下关系;
b.左右:
字根间是左右关系;
c.杂合:
相交—未相连—勺包围、半包围……
掌握五笔输入法对汉字字型的划分。
通过讲授知识点,让学生掌握对应概念。
末笔字型交叉识别码的输入规则:
末笔笔画
左右型1
上下型2
杂合型3
横1
11G
12F
13D
竖2
21H
22J
23K
撇3
31T
32R
33E
捺4
41Y
42U
43I
折5
51N
52B
53V
故笛债旦元卡圆井叉
对合体字的末笔,这里有两点规定:
1.对于所有包围或半包围型汉字中的末笔,规定取被包围的那一部分结构的末笔,例:
国:
其末笔应取“丶”,识别码为43(I);
远:
其末笔应取“乙”,识别码为53(V)。
2.凡是以“刀、九、力、匕”结尾的字,一律以“折”作为末笔,如∶
仇、叻:
识别码为N。
3.以“戈、戋”结尾的字,一律以“丿”作为末笔,如∶浅:
识别码为T
掌握末笔字型交叉识别码的输入规则。
通过讲授知识点,让学生掌握相应规则。
巧气亡艾触刁正矢庄亦曳汞余匹京
巩固识别码输入规则,为快速录入打下基础。
2.布置课后练习,巩固学习内容。
识别码(上机练习)
能熟练录入识别码
学生通过练习,提高带识别码汉字的录入速度
掌握识别码录入规则
掌握识别码录入规则,提高带识别码汉字的录入速度
完成带识别码汉字的录入练习。
熟练掌握识别码的输入规则,提高录入速度。
测试学生带识别码汉字的录入速度并记录。
未达标的学生继续练习,达标的学生练习英文录入。
让完成情况好的学生,练习英文录入。
再次测试学生带识别码汉字的录入速度并记录。
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