中考语文二轮复习阅读系列《缺憾选文》word版有答案Word格式.docx
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也许删除缺憾,也就死了震撼。
或许人世间越大的缺憾长度越短。
在夜晚,漫步于原野花径,皓月悬空,云丝飘拂,离得很远,很美丽,如果靠得近探看冷宫,遂发现它不过是清寂寒虚止境而已;
日间的太阳更远,更美丽,但是,除了夸父逐日,没有谁渴望舍命造访,好让自己靠近它,立刻化作灰烬。
极致,有时更接近于虚无缥缈,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。
能被人感知动人心魄的大凡是寻常的事物。
在艺术方面,缺憾便是常客。
长度便是一毫,看得见,摸不着,即所谓添一毫嫌多,减一毫嫌少。
一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蝉翼,实质上厚似泥墙,所谓失之毫厘谬以千里。
这个看似透明的长度,可以促使古今中外的艺术家呕心沥血为之奋斗终生,也可以引诱科学家废寝忘食迷茫不醒。
人类有可能借助科技在星际间旅行,却一定难以利用科技来描述和纠正感觉上存在的似有若无的长度。
这是缺憾萦怀不化的魅力所在。
⑤大概,宇宙诞生之时,缺憾也随之降临。
没有缺憾,就不存在比较,也无所谓完美。
缺憾不讲情面,不可抗拒地存在。
面对缺憾,哭不顶用,笑一笑或许能感受缺憾之凄美。
从这个意义上说,一个人一生中体味到的缺撼越多,就越接近于领悟到完美,心性就越澄明,慧眼就越稳固。
历史上,孔子不为诸侯所用而授徒三千,孙膑中奸计而有兵书,司马迁受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢诗情万丈,苏轼仕途不进而开一代宗风,叹惋唏嘘披盖百代,不能说与缺憾毫无关系。
这么说来,缺憾并不可怕,她本来就是断臂维纳斯,是未竟的艺术品,是完美的前兆。
要相信天无绝人之境,叶吐而燕子归来,花尽而硕果满枝,阴尽预示阳生之必然性。
怎见得?
南朝的昊均《赠王桂阳》:
“松生数寸时,遂为草所没。
未见笼云心,谁知负霜骨。
”此即滴水映汪洋之态,星火具燎原之势。
一种感叹,一种豪气,前景光明。
缺憾是探路者,莫非是庄周化蝶的敲门砖?
(选自《散文》第一期,有删改)
1.请分别说明下列句子在文中的含意。
(6分)
(1)也许删除缺憾,也就死了震撼。
(3分)
(2)缺憾是探路者,莫非是庄周化蝶的敲门砖?
2.作者是如何认识“缺憾”的?
请结合全文简要概括。
3.文章第⑤段列举孔子、孙膑、司马迁等人物有何作用?
(5分)
4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)
A.文章开头从生活琐事谈起,具体形象地写出了“缺憾的长度”,并说明缺憾虽短,却影响很大,发人深思。
B.“表面上薄如蝉翼,实质上厚似泥墙”一句运用比喻的手法,生动地说明艺术上的缺憾是看得见,摸得着的。
C.文章第④段中谈到古今中外的艺术家为了克服存在的缺憾而废寝忘食迷茫不醒,作者对这一做法是否定的。
D.文章末尾引用南朝吴均的诗,进一步说明了缺憾是“完美的前兆”,使文章立意显豁,深化了主题。
E.缺憾本无所谓长短,作者却赋予它以长度,形象具体、深入浅出地阐述了作者对缺憾的认识和感悟。
参考答案
1.
(1)人生如果没有了缺憾,就没有了完美,也就没有了人生追求。
(2)缺憾是完美的前兆,是人生境界得以升华的前奏。
(6分,每小题3分,意思对即可)
2.①缺憾是自然(客观)存在的(或:
缺憾是一种必然)。
②缺憾越短,给人震撼越大。
③没有缺憾也就无所谓完美(体味的缺憾越多,就越接近于领悟到完美)。
④缺憾并不可怕,缺憾是完美的前兆。
(6分。
每个要点2分,答对三点即可得满分,意思对即可)
3.①文章列举这些人物,充分证明了人生中“体味到的缺憾越多,就越接近于领悟到完美”的观点,增强了说服力。
③丰富了文章内容,增强了文章的感染力。
(5分。
第一个要点3分,第二个要点2分;
意思对即可
4.BC(4分,每项2分。
B项,“说明……摸得着的”不当;
C项,“作者对此是否定的,不当)
本文的作者提出一个普遍存在而又常常被忽略的问题:
缺憾有长度吗?
仔细想想,是的我们几乎每天都在与缺憾握手,躲也躲不过。
每个缺憾都有自己的长度,而且似乎越短的越令人顿祝,令人后悔。
但是,身为一个普通人,面对缺憾的时候往往还是无能为力的。
不管它有多长,抵抗不过的时候,为一点点的阴差哀惦一生的人决不少见。
这时,艺术家发言了,他们常有从令一角度理解“缺憾”的天赋,他们说,缺憾也是美,而且是最动人的那一种。
完美从来是相对的,没有缺憾,就没有对完美的想象。
赏析
在现实生活中,缺憾与完美是一对孪生姊妹。
世间事情千变万化,常常不以我们的意志为转移,奢求万事如意是不现实的,总有这样那样的意外发生,总有大大小小的缺憾存在。
缺憾同时也是希望的载体,还是运筹的基础,更是进取的动力,只有面对现实接受缺憾,才有可能通过不断地付诸实践一步一步走向完美,在缺憾和完美之间演绎着多姿多彩的生活画卷。
要想拥有完美,还必须认识到缺憾和不足是暂时的,要对自己充满信心,对明天充满信心,即使失之东隅,也会收之桑榆,这便是缺憾带来的意外惊喜与收获。
从某种意义上来看,缺憾也是一种不美丽的美丽,更是一种不完美的完美。
文章开头从生活琐事谈起,亲切可感,形象地写出“缺憾的长度”;
自然引出议论的中心,“缺憾的长度”虽短,但影响很大,接榫自然,结构严谨。
缺憾本无所谓长短,作者却赋予它以长度,形象具体、深入浅出地阐述了作者对缺憾的认识和感悟。
文章列举孔子、孙膑、司马迁、李白、苏轼等人物,充分证明了人生中“体味到的缺憾越多,就越接近于领悟到完美”的观点,增强了说服力,丰富了文章内容,增强了文章的感染力。
文章末尾引用南朝吴均的诗进一步证明了缺憾是“完美的前兆”使文章立意显豁,增加文采,点明并深化了主题。
阅读下面文字,完成
(1)—(4)题。
(25分)
季羡林的缺憾人生
卞毓方
先生的《学海浮槎》,记录了他中学生活的一个细节,读后,令我眼前一亮。
“在学习方面,我现在开始买英文书读。
……买英文书,只有一个地方,就是日本东京的丸善书店。
……每次接到丸善书店的回信,我就像过年一般地欢喜。
我立即约上一个比较要好的同学,午饭后,立刻出发,沿着胶济铁路,步行走向颇远的商埠,到邮政总局去取书,当然不会忘记带上两三元大洋。
走在铁路上的时候如果适逢有火车开过,我们就把一枚铜元放在铁轨上,火车一过,拿来一看,已经轧成了扁的,这个铜元当然就作废了,这完全是损人而不利人的恶作剧。
要知道,当时我们才十五六岁,正是顽皮的时候,不足深责的。
”
少年的天真、活泼、顽皮,在这里表现得充分无遗,假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月,呈现在我们今天面前的,将会是另外一种截然不同的形象。
可惜,那只是短暂的返璞归真。
须知,这是在济南城,不是在老家官庄,这是寄身于叔父的家,不是依偎在自己父母的膝下,环境变了,季羡林的个性也随之发生改变。
怎么变?
朝哪一方向变?
季羡林晚年总结,他说:
从我小时候的作风看,我本是一个外向的人,然而,后来怎么就转成了内向呢?
这个问题,过去从未细想,现在回顾在济南那段生活,忽然有所感触,也就顺便给它一个解答。
我认为,“三字经”中有两句话:
“性相近,习相远”,可以作为参考,古人说得对,“习”是能改造“性”的。
我六岁离开父母,童心的发展在无形中受到了阻碍。
试想,我能躺在一个父母之外的人的怀抱中,撒娇打滚吗?
不,不能,这是难以想像的。
叔父当然对我好,但他“望子成龙”,要求十分严格。
课余除了抓学习,还是抓学习,偶尔有一点示爱,比如给我从乡下带回几只小兔,也让人感到距离,那种只能身感,不能言传的距离。
说到婶母,我不能说她虐待我,那样说不真实;
但在日常生活中,小小的歧视,在她可能是不经意,在我却是看在眼里,记在心头。
叔父有个女儿,我叫作秋妹的,她和我的待遇明显不一样。
比如说,做衣服,有时就给她做,不给我做。
偏心自己的亲生女儿,这是人之常情,不足为怪。
实事求是地说,拿一个母亲的标准去要求一个叔婶,本来就是不现实的。
话又说回来,要一个七八岁的孩子,有大人的开通,这是不可能的。
一件两件,我也许不放在心上,三件四件五件,经得多了,难免潜移默化,影响到自己的价值取向以至性情。
季羡林的终生遗憾,是在母亲去世之前,整整八年,他没有回家看望一次。
八年啊,八年!
这期间,他读完初中,上高中,停学一年,再读,娶妻,生女,高中毕业,上大学,寒暑假回济南……如此漫长的过程,如此曲折精彩的变化,竟然没有抽出一些日子,回家看看。
季羡林事后捶胸顿足,懊悔不迭,可以说,他一辈子浸泡在悔恨里。
终生遗憾,应该还有婚姻。
且慢,季羡林在《寸草心》中,不是对妻子评价很高吗?
请看他文章开头的叙述:
“我因为是季家的独根独苗,身上负有传宗接代的重大任务,所以十八岁就结了婚。
父母之命,媒妁之言,自不在话下。
德华长我四岁。
对我们家来说,她真正做到‘毫不利己,专门利人’,一辈子勤勤恳恳,有时候还要含辛茹苦。
上有公婆,下有稚子,丈夫十几年不在家;
公公又极难侍候,家里又穷,经济朝不保夕。
在这些年,她究竟受了多少苦,她只是偶尔对我流露一点,我实在说不清楚。
”注意,这里说的是妻子的为人,那是一位典型的贤妻良母,也正因为这一点,季羡林对她十分敬重。
敬重是一回事,疏离隔膜又是一回事。
不信,再请看下列事实:
季羡林1929年结婚,次年离家上清华,1934年毕业,回济南教书,1935年赴德,一去就是11个春秋。
1946年回国,进北大,按说,他应该把家属接来同住的,那时一没有户口障碍,二没有经济之虞,但是———他没有!
直到1962年,德华才迁来北京。
算算看,从结婚到再度聚首,夫妻分居竟长达31年!
人生有憾,至少是不完满。
朱光潜先生说:
“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。
”季先生是大明白人,对一切早已参透,所以他有一篇随笔,题目就叫“不完满才是人生”。
(1)下列对传记有关内容的分析与概括,正确的两项是(5分)
A.文章第二段写季羡林少年时期在到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧,目的是为了说明他是一个“损人而不利人”的捣蛋鬼。
B.作者评价季羡林先生如果一直保持天真、活泼、顽皮的性格,就会成为另外一种“形象”,不能成就今天人生辉煌。
C.童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中,不是依偎在父母的身边,环境的改变,使季羡林的个性也随着发生了改变。
D.婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用,因此,季老对此耿耿于怀。
E.季羡林与妻子一生分多聚少,晚年回忆中季羡林对贤妻良母的妻子怀有深深的敬重和愧疚之情。
(2)季羡林的人生遗憾有哪些?
请根据文意简要概括。
(3)简要分析文章第三段在全文结构上有何作用?
请简要分析。
(4)朱光潜先生的话“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地”和季老说的“不完满才是人生”,你是如何理解的?
请联系实际作简要探究。
(8分)
答案:
12.阅读下面文字,完成
(1)—(4)题。
(1)CE(A项错,“说明了他是一个‘损人而不利人’的捣蛋鬼”,是为了表现他的天真、活泼、顽皮的少年生活。
B项无中生有,“不能成就今天人生辉煌”在文中没有依据。
D“耿耿于怀”错误,因为季老说这是“人之常情,不足为怪”。
)(该题答对一项得两分,如果选A项酌情给1分。
)
(2)人生遗憾:
①童年没有在父母膝下欢娱,寄居在叔父家中,改变了自己的性格。
②整整八年没有回家看望母亲,母亲去世,懊悔不迭。
③夫妻聚少离多,对不起自己的妻子。
(三个要点,能说出两点得满分4分)
(3)作用:
文章第三段起到承上启下的作用,上承季老少年时代天真、活泼、顽皮个性,下启季老一生中三件遗憾之事。
(4)人生总有缺陷、不完美,因此才能敦促人去追求。
朱光潜先生的“缺陷”说和季羡林先生说的“不完满”,都说明了人生是有缺陷的。
既然有缺陷就需要去努力填充生活的“缺陷”,就需要去奋斗,这样人们在生活中就有希望、有想象的余地。
我们所处的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。
假如世界是完美的,人类所过的生活——往好的一方面说,是神仙的生活;
往坏的一方面说,就是猪的生活,呆板单调至极,因为倘若件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。
人生最可乐的就是奋斗成功而得的快慰。
世界如果完美,我们如何能尝创造成功的快慰?
这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。
换句话说,世界有缺陷,可能性才大。
(意思相近即可,不要求与答案完全一致)
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