应用文应用文写作的学习计划Word文档格式.docx
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1月份:
深入学习
《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。
00看书复习,查漏补缺。
周末:
00根底知识复习,下午3:
00~5:
00
不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:
00~10:
00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比
不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,
通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖志荣
二0一二年十一月
二十七日
篇二:
应用文文员自我介绍,倡议书,学习计划格式
“低碳生活,从我做起”倡议书
敬爱的老师们,亲
爱的同学们:
“低碳生活”就是
指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
“低碳”是一种生活习
惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
我们作为新一代的大学生,理应在推进
低碳减排,践行绿色生活的活动中贡献力量,为此我们发出“低碳生活,从我做起”的倡议。
倡议全体师生要做
到:
一、珍惜每一滴水。
喝水时,喝多少,接多少,不用学校里的净化水刷洗水杯。
尽量节约自来水,及时关闭水龙
头,合理使用水资源。
二、节约每一度电。
在自然光照较好时,尽量少用照明灯具。
要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备,做
到人走电停。
三、节约每一张纸。
提倡双面打印,双面用纸;
利用洁净的废纸做草稿纸,减少纸张消耗。
四、爱护花草树木。
不采摘、不践踏一花一草一木;
不乱丢废弃物,随手捡拾垃圾,维护绿色校园环境。
五、少用或不用塑
料袋,尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。
六、少开机动车,
多骑自行车;
室内,少开电扇,多通风;
在家少开空调,为节能减排出力。
七、亲近大自然,
多参加植树造林活动,在教室、家中,多养几
盆花。
八、发扬勤俭节约
传统美德。
杜绝浪费现象。
一个倡议,一种承
诺,一份责任。
敬爱的老师们,亲爱的同学们,让我们全体师生立刻行动起来,从现在做起,
从身边小事做起。
营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围,努力建设资源节约型和环境优
化型校园,为实现全社会和谐发展作出贡献吧!
XX年学期学习计划
转眼间我的大学生活已经过去了三分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下军训
时的无奈、辛苦和幸福。
我觉得读大学,应
该掌握七项学习:
学好自修之道、基本知识实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为
人处事。
要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,
从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。
学习目的:
。
最主要
的是要学习一种在社会上是生存能力。
如果说寒窗苦读12年为的是上一所好的大学,那么我
们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足,或者是更好的生存、过得更好。
一:
主要学习目标
明确学习目标,打好一定的语言根底。
争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业
知识和根底常识。
增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。
做
学习计划来自我敦促,自我勉励。
反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反
思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为
未来的路指明方向。
二:
具体安排
1.坚持预习,坚持
在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。
并且在老
师上完一章的内容后,能够主动复习。
温故而知新。
2.每天坚持到教室
上晚自习一个半个小时。
3.对于课程知识,
要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
4.每个月进行一次
学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意
改进。
学习是成就事业的
根底,是人生的出发点,也是人生的极致。
在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,
心平了就和,和谐安乐由之生焉。
学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。
希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方,
到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!
面试办公室文员自我介绍
尊敬的各位面试官:
你们好!
我叫xxx,毕业于广西柳州师范高等专科学校语文教育专业。
我是一个性格开朗、大方,工
作认真负责,上进心强,有较强的团队沟通意识和职业操守,能吃苦耐劳。
我能够熟练的运
用microsofoffice(如:
word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。
文员这份工作具备
胜任这份工作的能力,我会给公司带来更多的期望,只要公司与我双方都觉得我在公司运营
中发挥作用,在不断成长成熟在公司实现预期目标中作出贡献,我乐意为公司效力。
将要踏上另一个生
旅程,我会努力完善自己,提高自己,在热爱的事业中奉献自己的光和热,如果我有机会获得
公司的认可,成
篇三:
常见应用文写作格式
1.感
谢信
〔概念解说〕
感谢信是为表示感
谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是(转载于:
小龙文档网:
应用文写作的学习计划)个人或单位。
感谢信可以直接寄送给对方单
位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
〔格式内容〕
:
①标题:
空一行
正中写“感谢信”三字;
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;
③正文:
写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;
④结尾:
写表示感谢、
敬意的话;
⑤署名:
写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件
准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
2.信
①称呼:
顶格,有
的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:
如写“你
好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段,不可直接接下文。
否则,就会违反构段意义单一
的要求,变成多义段了。
③正文。
这是信的
主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一
般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正
文之后,不另起段,不加标点;
二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”
的下一行,顶格书写。
后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语
后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖
写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名
或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写
信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与
收信人的关系,如儿×
×
、父×
、你的朋友×
等。
再下一行写日期。
3.回信
(1)书信――一般
书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信
①标题:
一般情况
下,书信无标题(发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。
)②称呼:
第一行顶格写
收信人的称呼,称呼后加冒号。
③正文:
第二行空
两格写正文。
转行,顶格写。
如果内容较多,可以分段。
④结尾:
结尾要写
祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另起一行空两格写。
“进步”
“敬礼”等词语要另起一行顶格写。
⑤署名和日期:
在
信文的右下方,分两行写。
前一行署名,后一行写日期。
署名的前面,可根据需要写明收信
人的身份、辈份或单位。
在信的根底上根据
来信内容写回信
填写标准信封
在信封左上角六个
小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。
在收信地区邮政编
码的下方,写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。
在收信人地址或单
位名称的下方,居中位置写收信人的姓名。
在收信人姓名的右
下方,写寄信人的详细地址和姓名。
在信封右下角的小
方格内写寄信人的地区的邮政编码。
4..请假条
请假条是请求准假
不参加某项工作、学习、活动的文书。
1.标题。
2.称渭。
3.请假原因。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
5.留言条
留言条是指找人没
有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。
格式:
留言条的格
式也分三部分:
称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。
在称呼
下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的
条子,并在署名的下一行写清年、月、日。
6.启示
第一行正中简写
“启示”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语,再另起一行开头空两
格写正文。
最后写署名和日期。
7.借条
借条的主要内容包
括:
债权人姓名、借款金额(本外币)、利息计算、还款时间、违约(延迟偿还)罚金、纠纷
处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件。
格式,一般来说只要具备贷款人姓名(最好
有身份证号码)、借款人姓名(最好有身份证号码)、借款金额(币种)、利息计算方法、还款
日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。
八种常见应用文格
式夫子1.书信一般书信(包括请柬)包括五个部分:
(1)称呼。
信纸第一行顶格写,后面
加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起,转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完,
如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格
或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署
名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行,靠右边写上年月日。
请柬
除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外,还
要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及
篇二:
应用文写作学习计划范文3篇
应用文写作学习计划范文3篇
应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。
本文是小编为大家整理的应用文写作的学习计划范文,仅供参考。
应用文写作学习计划范文篇一:
自从xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此,我结合自身学习情况,特制订下列学习计划:
一、学习要求
深入学习《应用文写作根底》内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容
1.了解应用文写作根底知识,包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面,学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题,尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式
以自学为主,老师指导为辅。
养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。
四、学习时间
每周一到周五上午8:
00—12:
00,下午14:
00—17:
00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况,做出调整。
一星期一小结、二星期一大结,总结经验,找出自身不足积极改正。
我相信"
有志者事竟成"
,通过我的努力,我一定可以提高应用文写作水平,最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二:
因为在此之前,从未学过经济应用文写作。
对这门课没有多少了解,但是学好这门课程,对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。
所以想要学好这门课程,进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。
经小组会议讨论,结合小组成员学习情况,时间安排,现制定计划如下:
1、了解应用文写作根底知识,包括主题、材料、结构、语言。
学习每。
种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平
1、以自学为主,老师辅导辅。
2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。
3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。
4、一步一个脚印,循序渐进。
9月份:
了解应用文写作根底知识,包括主题、材料、结构、语言。
晚上8:
30小组之间讨论学习、巩固、总结。
30看应用文写作模版对比学习。
10月份:
深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写
作水平。
00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信"
有志者,事竟成"
,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。
应用文写作学习计划范文篇三:
一、应用文的特点
1、实用性
应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都具有实用价值。
都是为实现一定的目的而写。
2、真实性
应用文书为实现一定的目的而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性
语言得体,文字简约。
4、时效性
时间性强,讲求及时
5、规范性
格式固定,书写规范。
各种文体都有特定的适200用范围,不可随意交换使用。
正因为应用写作的以上特点,它的实用性不言而喻。
而且,我们两年后就要步向各自的工作岗位了,当我们打入工作岗位后,各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。
通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的根底。
二、学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期,学习了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。
正如课程名字一样,因为是应用文写作,课程的针对性就比较强,而且也很实用。
没上这课之前,如果提起应用文,我的大脑会几乎一片空白,仔细200想想,也许会想到,小时候写的请教条,但也仅限于此了,现在想想真是学到了很多,了解了各种应用文的格式,语言,注意的事项,以及用途,我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要,也使得我们以后写
篇三:
应用文写作学习计划和总结范文
广西大学**学院**级
应用文写作学习计划
进入大学以来,还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平,为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采,我结合自己的学习情况,特制定了下列的学习计划:
一、学习要求与目的
熟练掌握应用文写作的常见文本写作,有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作,以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
在此阶段,我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习:
行政文书:
掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书:
在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的,还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书:
为了能够博得考官的青睐,必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书:
实验报告,毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告,而再过两年就要毕业了,因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求,力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排
对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解,做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉,再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书,自我感觉比较重要,因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作,并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习,并总结有什么不足,有哪些进步,并相应的调整计划。
xxx
XX-09-11篇二:
XX-XX第二学期下半学期应用文写作学习计划自XX年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下:
深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作根底知识,包括主题、材料、结构、语言。
1.以自学为主,老师辅导辅。
2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。
3.一步一个脚印,循序渐进。
周末:
30看应用文写作模版
对比学习。
深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。
二0一二年十一月二十七日篇三:
XX-XX第一学期经济应用文写作学习计划
每天总结,
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- 应用文 写作 学习计划