信息管理部分Word格式文档下载.docx
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4.请柬、贺卡、证书、名片、海报等的制作
5.程序流程图的制作
3.3字、表、和图的组织与编排
1.文档的分栏
2.字、表、图的综合排版
3.4书稿的编辑和审阅
1.建立大纲
2.项目符号和编号的使用
3.大纲结构的调整
4.主控文档的创建
5.合并、拆分文档
6.用主控文档和子文档进行文档编辑
7.创建个性化模板
8.文件的超级链接技术
9.文稿的审阅
3.5演示技术
1.简单演示文稿制作
2.规范演示文稿的制作
3.动画制作和超级链接技术的应用
4.演示文稿的放映
第四章基于数据库的的信息处理知识点
1.数据库与文稿的相互转换
2.数据库与Excel工作表的相互转换
3.数据库中存储图形
4.编辑数据库中的图形
5.菜单的设计
6.输入输出界面的设计
7.数据库的报表设计
第五章基于网络的信息处理
5.1各种电子邮件的收发
1.邮件帐号的建立和调整
2.接收和阅读电子邮件
3.电子邮件的创建、编辑和发送
5.2网上信息浏览和下载
1.IE浏览器的设置
2.浏览网上信息
5.3Web页制作
1.利用向导制作web页
2.Word文档转换成web页
5.4网间数据共享
1.设置共享
2.磁盘数据的共享和使用
补充内容:
1.微型计算机应用基础
(1)微型计算机系统的组成硬件和软件
(2)微型计算机的基本工作原理
2.WINDOW9X的基础知识
(1)WINDOWS9X的基础操作
(2)WINDOWS9X)的资源管理
3.多媒体技术
(1)多媒体的基本概念
(2)多媒体计算机的组成
(3)WINDOWS9X下多媒体的管理和设置
(4)了解多媒体创作工具
以上内容可以参考相关书籍。
四、考试说明和样题
1.考试说明:
笔试120分钟,实践在计算机上现场120分钟。
2.笔试题型:
填空题、选择题、简答与名词解释、综合应用题。
3.上机考试样题:
已知某商场某月的电器销售情况如下表:
厂家
电器
单价
台数
金额
海尔
冰箱
2800
20
56000
长虹
彩电
3200
10
32000
创维
3400
12
40800
容声
2300
23
52900
格兰仕
微波炉
650
13000
LG
580
13340
请考生完成如下操作:
1.在Word中,将上述信息制成表格和图表。
2.在Excel中,对表格进行汇总,统计各种电器的总台数和总金额。
3.在Foxpro中,将上述数据建立为数据库,并分别为该数据库设计一个输出报表和浏览记录的屏幕格式。
4.制作一个演示文稿,要求该演示文稿第一张幻灯片的内容包括姓名等考生信息。
第二张幻灯片包括两个连接按钮,分别连接到考制作的Word文件、Excel文件。
计算机程序设计技术证书考试大纲
一、课程的性质、目的和要求
通过本教程的学习使考生形成程序设计的整体思维框架,掌握一种编程方法练好基本功,具备程序规划、设计的基本能力,达到计算机程序员的技术水平。
2.课程的基本要求
具备操作系统、数据结构、数据库等软件基本知识。
了解程序设计基本概念和方法。
了解Windows程序设计的主要特点。
了解程序文档的编写方法和要领。
了解Delphi编程工具的主要功能,并能熟练操作。
掌握ObjectPascal和DVCL的基本内容。
能根据功能需求形成适当的程序结构。
二.考试方式和考核目标
1.考试方式:
考试分笔试和上机考试两部分,上机考试要求在计算机上编写和调试比较完整的程序。
2.考核目标:
全面考察考生解决程序设计中实际问题的能力。
三.考试内容
1.程序设计基础知识
程序设计基本概念
结构化、面向对象和构件式设计方法
程序设计文档的编写
不同的编程语言和编程工具
2.Windows程序设计概要
Windows窗口编程的特点
事件驱动和事件处理例程
API的性质和使用方法
Windows环境下的计算机互联和远程通信
3.Delphi编程工具的使用
Delphi的主要功能
Delphi程序的编辑和编译方法
程序的跟踪和调试
错误类型的排错方法
4.Delphi程序编写方法
窗体与构件的创建和调用
数据类型和定义方法
函数的编写方法和调用方法
VCL库函数的构成和使用
常用API函数及调用方法
5.常用功能的编程实现
人机交互:
菜单、工具按钮和对话框
文字输入和显示
表格处理
图片和动态绘图
文件储存和读写
数据库编程方法
6.编写完整的程序
根据应用需求构思程序结构
功能模块的划分和组织
操作界面的选择和搭配
程序质量评价方法
四、考试说明和考试样题
1.考试时间:
笔试和上机考试各120分钟
2.笔试考试样题:
在每个空白处所给的选项中选择一个最适合的。
试题一在每个空白处所给的选项中选择一个最适合的
根据色彩基本原理,屏幕上显示的颜色均可由红、绿、蓝三原色混合形成。
计算机中每种原色的值可以是0到255,共256种不同的值。
三原色色值均为0组成黑色,均为255组成白色。
现在需要设计一个简单的程序,使用户可以任意输入每种原色的值,屏幕上同步显示由三原色输入值所组成的混合色。
这样,用户可以直观看到输入值产生的色彩效果。
用户可以给自己选定的混合色任意起个名,连同三原色色值保存到文件中,以后可以随时根据色彩名称找到对应的三原色色值,并看到实际色彩显示。
根据程序要求,需要在窗口上放置一个TstringGrid格栅构件。
其列数设置为4,首列标记为“名称”,其余各列分别标记为“红”、“绿”、“蓝”。
行数则要看允许设定多少种不同的混合色。
如果允许设定16种,则行数为17(首行为标记行)。
窗口上还要放置一个TImage图片构件,用来显示某一行混合色的实际色彩。
程序运行后,用户可以在首列输入混合色色彩名称,其后各列输入与色彩对应的三原色色值。
为了在输和色值时同步显示色彩,让用户感觉操作简单、方便,需要写一个适当的事件处理例程。
所处理的事件属于
(1),事件的类型是
(2)。
上下移动TstringGrid当前焦点时,Tlmage也将显示对应的色彩。
此效果应当在(3)事件中实现。
要把表中的三原色色值和对应名称保存在文件中,比较简单的办法是(4)。
在Timage图片上显示色彩时,可以在整个图片范围内画一个矩形,利用(5)属性来改变色彩。
(1)A.窗体B.TstringGrid编辑框C.Timage图片D.BakC
(2)A.OnClickB.OnDblClickC.OnKeyPressD.OnEnter
(3)A.OnClickB.OnDblClickC.OnKeyPressD.OnEnte
(4)A.调用TstringGrid本身的文件处理方法
B.创建一个TstringList对象
C.创建一个TfileStream对象
D.调用打开文件、写文件和关闭文件函数
(5)A.Picture.BitmapB.Picture.GraphicC.Canvas.PixelsD.Canvas.Brush
答案:
(1)B
(2)C(3)A(4)B(5)D
试题二,三是不同的程序描述。
每段描述后面有带数字标号的选项。
请在程序描述的空白处填上适当的选项标号。
试题二
建立单文档主窗口,设置属性1为2使其在程序运行时,居于桌面正中,在3属性中修改窗口的标题。
为防止运行时改变窗口的尺寸,应在属性4中选择5,并设置属性6的子项7为8。
(1)AutoSize
(2)BorderIcons(3)BorderStyle(4)Caption
(5)ClientHeight(6)ClientWidth(7)DefaultMonitor(8)Constraints
(9)DockSite(10)Name(11)Anchors(12)FormStyle(13)Height
(14)Width(15)Left(16)Top(17)Position(18)WindowsState
(19)bsSingle(20)bsNone(21)bsSizeable(22)bsToolWindow
(23)psScreenCenter(24)poDesktopCenter(25)poMainFormCenter
(26)poOwnerFormCenter(27)biSystemMenu(28)biMinimize
(29)biMaximize(30)True(31)False
为了能在窗口中为“姓名”“性别”和“年龄”要求分项输入,“性别”只能通过选择方式输入。
为显示文字,需在窗口添加-----9-----构件。
为输入姓名,需添加-----10-----构件,由于年龄要求输入的必须是数字,因此采用-----11-----构件,并适当设置-----12-----属性。
(32)ScrollBar(33)Edit(34)Button(35)GroupBox(36)Label
(37)ActionList(38)StaticText(39)ControlBar(40)MaskEdit
(41)RichEdit(42)EditMask(43)MacLength(44)AutoSize
1(17);
2(24);
3(4);
4(3);
5(19);
6
(2);
7(29);
8(31);
9(36);
10(33);
11(40);
12(42
试题三
Timage,TpaintBox这类构件可用做绘图板,通过编程绘制各种开关和风格的图形。
所有绘图功能都通过1属性来调用。
它包括两个绘图时最常用的属性2和3。
前者用来确定轮郭线的风格,后者用来确定涂色的风格。
下面给出的每个简单图形需要若干基本调用才能完成。
(一)
Pen.Style=4
Brush.Style=5
绘图函数:
6
(二)
Pen.Style=7
Pen.8:
=3
9
(三)
Brush.10:
=clBlack
Brush.Style:
=11
12
如果编程实现一个自由画板,让用户把鼠标器用做画笔在窗口中画出任意轮廓线,整个过程包括落笔、画线的抬笔三种动作。
比较合理的编程方法是把这三种动作的程序代码分别放在13,14和15三个鼠标事件处理例程中。
(1)OnChange
(2)OnChanging(3)OnDragDrop(4)OnDragOver(5)OnEnter
(6)OnExit(7)OnResize(8)OnKeyUp(9)OnMouseMove(10)OnMouseDown
(11)OnStartDrag(12)OnKeyDown(13)OnMouseUp(14)OnClick(15)OnPaint
(16)Canvas(17)TGraphic(18)bsSolid(19)bsCross(20)bsClear
(21)bsDiagonal(22)bsBDiagonal(23)bsHorizontal(24)bsFDiagonal
(25)Mode(26)Color(27)pmBlack(28)pmWhite(29)pmNop(30)pmNot
(31)pmCopy(32)pmNotCopy(33)pmMergePenNot(34)pmMaskPenNot
(35)pmMergeNotPen(36)pmMaskNotPen(37)pmMerge(38)pmNotMerge
(39)pmMask(40)pmNotMask(41)pmXor(42)pmNotXor(43)psSolid
(44)psDash(45)psDot(46)psDashDot(47)psDashDotDot(48)psClear
(49)Width(50)psInsideFrame(51)Arc(52)BrushCopy(53)Chord
(54)CopyRect(55)Draw(56)DrawFocusRect(57)Ellipse(58)FillRect
(59)FloodFill(60)Pie(61)LineTo(62)Lock(63)MoveTo(64)Pie
(65)PolyBezier(66)PolyBezierTo(67)Polygon(68)Polyline(69)Rectangle
(70)Refresh(71)RoundRect(72)Brush(73)Pen(74)Style
1(16);
2(73);
3(72);
4(18);
5(20);
6(71);
7(45);
8(49);
9(57);
10(26);
11(18);
12(67);
13(10);
14(9);
15(13)
3.实践考试样题
***************************
程序名称:
英文打字练习
程序功能:
用户点击“开始”按钮后,窗口上显示一行随机字母序列,在其下面显示一个同样大小的空白输入行。
用户敲键盘时,所敲的字母将显示在输入行中。
字母一旦敲入就不能修改。
敲入字母与显示字母个数相同时,窗口将显示正确字符的百分比。
敲入字母与显示字母必须在同一位置对应才算对。
显示的随机字母序列全部是大写字母。
用户敲入的小写字母自动转换为大写字母显示。
用户每次点击“开始按钮后,窗口重新显示一行随机字母序列,并把下面的输入行清空。
**************************
程序设计方案
创建主窗口。
在窗口中放置一个TLabel构件,命名为lbsample,用来显示32字符随机字母序列(全部为大写)。
每次显示的字母序列应该是随机组成的。
如果无法构造随机字母序列,可以采用其他方法避免每次显示的字母序列看起来很相似。
在lbsample下方放置一个Tlabel构件,命名为lbInput,用来显示用户敲入的字符。
在窗口适当位置放一个Tbutton构件,命名为btStart。
当用户点击此按钮时,在ibSample中显示一个新的随机字母序列,把IbInput清空,把lbPercent的显示置为0。
通过主窗口的OnKeyPress事件截获用户键盘输入的百分比,显示在lbPercent中。
请根据题目要求写出完事的程序,并编译通过。
注意以下几点:
1.把全部源程序文件(.dpr,.dfm,.pas文件)保存在Delphi的Project子目录下。
即使你的程序无法编译通过,以得到得到分数。
2.用你的考号作为工程文件名,例如liming.dfm,liming.pas。
3.必须严格按照题目要求写程序,自己添加的成分不加分,如果影响了程序清晰性还要扣分。
4.尽量使程序在编译时不出现warning提示信息,否则将根据warning提示的数量适当扣分
5.应尽量简化程序代码,并使程序尽量清晰易读。
程序繁杂、结构纷知己将被扣分。
若采用面向对象设计方法并因此改善了程序结构,将适当加分。
6.程序中应适当插入注释文字,但不应过于繁杂。
合理、清晰的注释将适当加分。
数据库应用系统设计高级技术证书考试大纲
1.课程的性质和目的:
数据库应用系统设计高级技术证书教育考试是一种实践性很强的教育考试要求考生在较强的理论基础上,具备在计算机上设计、构筑一个实际数据库应用系统,解决实际问题的能力,达到数据库应用系统设计工程师的水平。
2.课程的基础要求
掌握数据库应用系统设计的基本理论;
熟悉数据库开发的工具的使用;
学会构筑数据库应用系统的整体思维框架;
实现数据库应用系统的开发设计。
二、考核方式和考核目标
1.考核方式
考试分为笔试和上机考试两部分,上机在规定时间内完成指定题目数据库应用系统的设计开发。
2.考核目标
要求考生在掌握数据库应用系统设计基本理论的基础上,设计、构筑一个实际的数据库应用系统。
三、实践考试内容
实践考试知识点如下:
第1章数据库应用系统设计理论基础
1.1概述
1.2数据库应用系统开发方法
1.生命周期法
2.快速原型法
3.面向对象法
1.3数据库应用系统的开发过程
1.系统分析
2.系统设计
3.系统实施
4.系统运行与维护
1.4数据库设计
1.需求分析
2.概念机构设计
3.逻辑结构设计
4.物理结构设计
5.数据库实施
6.数据库运行与维护
1.5常用关系数据库管理系统
1.6关系数据库语言
1.数据定义语言
2.数据查询语言
3.数据更新语言
4.嵌入式SQL
1.7数据库应用系统开发工具
第2章PowerBuilder概述
2.1PowerBuilder的基本概念
2.2PowerBuilder的主要功能
2.3PowerBuilder安装
2.4PowerBuilder的开发环境
2.5命名规范
2.6PowerBuilder程序开发步骤
2.7PowerBuilder的高级应用
第3章数据库操作
3.1数据库操作
3.2表操作
3.3建立PB与数据库的连接
3.4数据库描述文件
第4章PowerScript语言
4.1语言基础
4.2PowerScript语句
4.3数组
4.4结构
4.5使用代词编写通用代码
4.6函数
4.7嵌入式SQL语句与数据库操作
第5章创建应用对象
5.1创建和打开一个应用对象
5.2设置应用对象的属性
5.3应用对象事件
5.4事务对象
5.5编写应用对象的事件处理程序
第6章窗口对象
6.1创建窗口
6.2窗口对象的属性
6.3窗口对象函数
6.4窗口对象的事件
6.5窗口对象的控件
第7章菜单对象
7.1创建菜单
7.2定义菜单属性
7.3为菜单对象编写脚本
7.4使用菜单
7.5MDI窗口
第8章数据窗口对象
8.1创建数据窗口对象
8.2设置数据窗口工作区属性
8.3向数据窗口添加对象
8.4增加数据窗口的功能
第9章数据窗口控件
9.1建立数据窗口控件与数据窗口对象的联系
9.2使用数据窗口技术的完事过程
9.3数据窗口控件工作原理
9.4数据检索
9.5访问数据窗口的数据及属性
第10章综合实例
10.2系统设计
10.3系统实施
笔试120分钟,上机考试在计算机上现场考试180分钟。
2.笔试样题:
(一)单项选择题
1.在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()
A需求分析阶段B逻辑设计阶段C概念设计阶段D物理设计阶段
2.SQL语言是()
A机器语言B高级语言C结构化查询语言D数组语言
(二)填空题
1.系统分析中可行性研究包括_______可行性、_______可行性和营运可行性。
2.数据库设计分为规划、_________、概念设计、___________物理设计、实现和运行维护等7个阶段。
(三)名词解释
1.数据库2.自然连接
(四)简答题
1.简要回答结构化方法应遵循的原则。
2.简要说明根据不同的维护性质,对应用软件的维护有哪些不同的类型。
(五)阅读理解题
1.已知有如下3个表:
学生表S,包括有属性:
学号(SNO,字符型,主码)、姓名(SN,字符型,非空)、性别(XB,字符型)、性别(SD,字符型)、年龄(SA,数值型,取值在15—25之间);
课程表C,包括有属性:
课程号(CNO,字符型,主码)、课程名(CN,字符型,非空)、课程介绍(CI,字符型);
选课表SC,包括有属性;
学号(SNO,字符型)、课程号(CNO,字符型)、成绩(G,数值型,取值在0—100之间),SNO、CNO合起来为主码;
分别写出下列SQL语句的功能:
(1)SELECTSN
FROMS
WHEREXB=‘男’;
(2)SELECTSNO,AVG(G)
FROMSC
GROUPBYSNO;
(六)设计题
教师表T,包括有属性:
教师编号(TNO,字符型,主码)、姓名(TN,字符型,非空)、性别(XB,字符型)、部门(TD,字符型)、职称(TP,字符型);
课程表C,包括有属性;
课程号(CNO,字符型,主码)、课程名(CN,字符型,非空)、先修课程号PCNO,字符型);
授课表TC,包括有属性:
教师编号(TNO,字符型)、课程号(CNO,字符型)、教学效果(E,字符型),TNO、CNO合起来为主码;
分别写出
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- 特殊限制:
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