师范职业典型一日报告范文Word文档格式.docx
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然后把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多在学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?
”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。
由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考。
出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。
后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。
所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。
比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她小学成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时,她告诉我,由于毕业考试的失误,进入初中以后她就失去了信心,再加上初中的课程本身就比小学的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了。
而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
两个月的实习已。
求一份师范学生的职业生涯规划书
出于功利性,我应该给你找一篇范文。
但是作为一个过来人,我希望你能自己动笔写,哪怕写的很烂,哪怕被周围同学不理解。
自己写的话,有可能老师会开你一句玩笑(这是很有可能的,但是重点在玩笑之后)。
职业生涯规划的目的,是明确自己将来要走的路,以及生存的方向(很多老师想给学生好好讲讲,但是95%以上的学生是不理解的,所以为了课堂效果,老师也不会就这一点揪着不放的,所以当你坚持这件事的时候,周围人会不理解甚至嘲笑)。
800字的一段文字,能有多大难度?
高考都过来了还担心这个?
尽可能真心实意的写,虽然可能会因为你的这段文字而导致别人了解到你不太愿意让别人了解到的东西,但是,我认为你现在最大的优势是有这么一个老师可以名正言顺的给你引导你的“职业生涯(生存方向)”。
我大学毕业两年,越来越理解我当时大学错过了什么。
不是什么证书之类的,而是错过了很多认真学好东西的机会。
(老师有心思教,但是不好明着表现出来,多数学生排斥,老师再坚持就会在教师队伍里不合群)。
师范类大学生职业生涯规划
一、引言教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师——教师。
当代大学生要有时代精神,要求和国家社会的需要来规划自己的人生。
到祖国和社会最需要你的地方去,是当代大学生的圣神使命。
我立志:
积极进取,拼搏奋进,努力学习,锻炼自我,立志成才。
积极响应党和国家的号召,到基层去,到西部去,到祖国社会最需要你的地方去。
献身家乡的教育事业,回报家乡,为改变家乡贫穷落后的社会面貌做出自己最大的贡献!
二、正文二、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣——喜欢干什么;
我的动力测试报告中,成功愿望,影响愿望和人际交往得分较高。
我喜欢教师这个职业。
首先,这是我小时后就萌发的理想,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业;
其次,我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处;
最后,我希望以我的知识学识改变学生们的命运,以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。
把我的学生培养成对国家对社会的有用人才,挖掘出他们最大的潜力。
2、职业能力——能够干什么;
经过大学几年的学习和锻炼,我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能,而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力,使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。
大学期间,我还充分利用学校的图书馆资源,阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍,拓展了自己的知识面。
加深了自己的专业知识储备,这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。
3、个人特质——适合干什么;
我性格特征,热情、有好、外向,富于同情心和爱心,具有很强的目标和使命感,做事认真、负责、执着、投入,对于自己喜欢的事情和职业全身心投入,具有很强的责任心和很高的激情!
因此我适合从事教师这份职业,我相信我会做到:
对于教学,勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责讲效率;
对于学生,我会关心,呵护,勉励!
4、职业价值观——最看重什么。
我的职业价值观是奉献,我最看重奉献,因为从事教师行业本身就意味着奉献,教师肩负着教书育人的职责,肩负着为国家为社会培养接班人的光荣使命。
这就要求教师,奉献你的知识学识,奉献你的爱心关心。
作为教师,奉献是第一位的,因为教师的价值就是在于传道授业解惑,在于为国家为社会培养德智体美全面发展的人才!
5、胜任能力——优劣势是什么。
我的优势能力我的弱势能力责任感强,做事认真负责,富于同情心和爱心;
大学几年的学习,具备了较为深厚的专业知识储备和从教技能。
缺乏具体的教学实践经验,从教经验还有所缺乏;
缺乏长期的知识和技能积累过程,知识储备和从教技能有待提高。
三、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析我的家乡是大别山革命老区——安徽六安,父母均是地地道道的农民,家境贫寒,大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担,一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担,另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。
早日改变家乡的贫穷面貌!
2、学校环境分析我所就读的大学——安徽师范大学,是一所以师范类专业为特色的历史悠久学风浓厚的省属重点大学,我所就读的专业——中文师范专业,是我们学校建立最早,学科实力最强,师资力量最雄厚的专业。
大学几年的学习和熏陶,使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。
3、社会环境分析百年大计教育为本,当前我国经济社会快速发展,需要大批的具备高素质高文化的专门型人才,而这都需要靠教育的发展,而且当前国家高度重视基础教育和中西部贫困落后地区的教育事业的发展,社会国家都需要大批高素质的教师人才。
这就说明社会国家需要我们这些师范类专门人才。
4、职业环境分析虽然近几年的就业形势十分严峻,就业压力十分大,但是对于教育行业还存在着中西部贫穷落后地区师资力量严重缺乏的现实,而我的志愿就是回到自己的家乡,回报家乡,为改变家乡贫穷落后的社会面貌而做出自己的贡献。
同时合理安排课余生活,有计划有目的的阅读大量文学类和人文社科类的书籍,拓展自己的知识面和加深自己的知识储备。
积极参加各种丰富多槽的校园活动,全面提升自己多方面的能力和素质,全面完善和发展自己。
认真完成学校给我们安排的实习任务,从实习过程中积累经验。
职业典型一日对外汉语教师
有老实的态度,还要具备其他的一些知识和能力。
首先要有一个知识结构,我们教授留学生汉语,最直接的目的就是让留学生掌握汉语。
武术、书法什么的都是为了帮助他了解中国,通过帮助了解中国有助于帮助他学习汉语,这些不是最主要的目的。
大学生职业生涯规划师范类怎么写
大学生职业生涯规划论文时光飞逝,转眼间,在大学这片土壤上就待了一个学期了!
一年前,我们经过了高考的独木桥,伴随着对自主学习的向往,和对高等教育的渴望,跨进了这菁菁的大学校园。
不知不觉,一年有余,一切都在有条不紊的进行着。
这学期学校开设了,大学生职业生涯规划这门课程,让我这种不知道怎么规划人生的人,慢慢的理解了职业生涯规划,对整个大学学习甚至以后的人生有着何等重要的意义。
从前一直对自己的人生没有过什么规划,过着随遇而安,随波逐流的生活,总是觉得车到山前必有路,船到桥头自然直,一切好像又在可掌握之中。
可是至从上了大学生职业生涯规划这门课程后,我懂得了大学生职业生涯规划对当代大学生大学学习和生活的重要性,甚至对人生的几级的指导意义。
静静的想过后,我决定提起手中的笔,对自己的大学生活和学习做一个很好的规划大学生职业生涯与发展规划的第一步:
认识自我,转变角色对于自己,我肯定有着比任何人都清楚地认识。
下面都就从几个方面来分别说明一下我眼中的自己。
从气质方面来说,我不属于任何一种,各个方面的气质都具有,直率热情,精力旺盛,安静沉稳,细腻深刻,但是经常也易冲动,多愁善感。
从性格方面来说,我属于那种理智型兼情绪型,同时是内向型兼外向型,比较独立,有自己的见解,不喜欢盲从。
从兴趣方面来看,我爱好广泛,对各个行业都有一定的喜好,很全面但是都不是很精通。
从个人能力方面来看,我最擅长的就是想象和思维,其他的比如语言,记忆都不是我的强项。
这就是在各个方面下我眼中的自己,虽然不是很全面,但是基本上囊括了各个重要特征。
很好的认识自己后,我找到了属于自己的道路,接下来要做的就是转变角色。
一、完成从中学生到大学生的角色转变。
其中包括从依赖道独立的转变,中学生往往都是在父母的庇护下成长的,而到了大学,这种庇护很弱了,甚至是完全没有了,我们要更加独立的生活,不仅仅要求学,更要考虑自己的人生路。
从被动学习到主动学习的转变,这是大学学习的一个很明显的特征。
大学后,没有老师或者家长会敦促你好好学习,你学不学,学得好不都没人管了。
学习是自己的事情,由自己支配了。
从未成年人到成年人的转变,中学时代,我们还活在安徒生的童话世界里,大学也是象牙塔,但是我们由未成年变成了成年人。
尽管还不能完全的养活自己,但是到了这个年龄,个人的社会化应该基本完成了。
二、确立正确的人生观。
其中包括具有正确的苦乐观;
培养正确的道德观;
加强理想信念教育,树立正确的成才观;
树立正确的择业观等等。
三、树立良好的心态。
大学生处于青春期阶段,做什么事情都很浮躁,容易冲动,因此,良好的心态是必不可少的。
其中包括正视现实;
敢于竞争;
不怕挫折;
放眼未来等等。
四、养成健康的行为方式。
养成健康的属性为方式是指人们要从事保持和促进健康的活动,健康的人、健康的行为才能够保证未来事业持之以恒地高效发展,这对未来职业生涯至关重要。
现代健康的新概念应包括生理健康,心理健康和社会社会适应健康。
要养成良好的行为方式包括养成健康习惯;
讲究心理卫生;
积极进行锻炼;
营养应全面平衡;
生活起居有规律等等。
综上所述,这就是我们大学学习时应该完成的角色转变,可以看出它不仅对当前的大学学习和生活有积极地指导作用,更为以后的生活作了一定良好的铺垫。
大学生职业生涯与发展规划第二步:
确定目标,制定方案在认识自我之后,应该对自己未、来的目标职业以及职业生涯发展作出决策,即进行职业生涯规划,特别是大学期间的学业、生活成长以及社会实践方面的规划,这是最难也是最为关键的一个环节。
根据我前面的一系列步骤,我为自己制定了适合自己的职业生涯规划。
一、大学四年的规划大一:
刚刚进入大学,一个人在外面生活,有诸多的不习惯。
首先需要做的就是适应环境。
不仅仅是适应远离家乡,远离亲人朋友,一个人过的陌生的自然环境:
还要适应大学学习生活的与中学阶段巨大的差异。
在此基础上,尽量多的用其余时间参加各种各样的活动,其次就是要好好地学习。
学习的目标就是为了奖学金为奋斗。
大学职业生涯规划报告一篇
人们都说,今天是信息爆炸的时代,今天是人才竞争的时代,今天是弱肉强食的时代。
对于我们来说,竞争的压力也越来越让我们力不从心难以应付,于是开始成为这场人争夺战中另一件重要的利器,如果有了明确的职业规划奋斗目标,我们就可以在人生之路上大放溢彩,让梦想不在只是梦想,而是一定的未来。
对于企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念呢?
关注员工的成长,事业的规划是有效的手段,而对每个人而言,职业生涯是有限的。
如果不进行有效的规划,势必造成时间的流逝生命的留白。
作为当代的大学生,若是带着一脸茫然路入这个拥挤的社会,又怎能在茫茫人海中占有一席之地,挑起事业的重担,扬起人生的帆船。
因此我为自己拟订了职业生涯规划,我相信,有了梦想才会有希望,有了希望才会有方向,有了方向才会有动力,有了动力才会有求索的脚步,有了求索的脚步才会有人生的成功。
我确信,动感时代,我的未来不是梦。
〈一〉确立志向〈二〉准确评估①自我评估②生涯机会评估〈三〉选择职业的未来〈四〉确立职业生涯路线和目标①近期目标②中期目标③长期目标〈五〉实现规划的措施①在日常学习生活中②在工作活动中③在专业学习中④在自我思想上⑤坚持实现规划,认真做好整理和调整以上便是我的。
有一个规划固然好,但更重要的是将其付诸实践并取得成效,任何目标只说不做,永远都是虚无的。
然而现实是未知的,社会是残酷的,计划随时都有可能遭遇问题,因此要有清醒的头脑来来做好一切准备。
其实每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想.信念.追求.抱负;
每个人心中都有一片森林,承载着收获.芬芳.失意.磨砺。
一个人若要成功,必须拿出勇气,付出努力.拼搏.奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功,更不相信泡影。
我们自己的未来要靠我们自己来打拼。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,路随艰难且荆棘丛生,但我会毅然迈出前行的双脚,让梦紧跟心的步伐迈向前方,因为我的努力告诉我我的未来不是梦。
我亲爱的同学们,不要因为自己是大专文凭而苦恼颓废,要相信我们自己,我们和本科生一样同承一片蓝天下,站在历史的潮头上,寻找着相同的梦想。
面对他们的冷嘲热讽。
我们要挺起胸膛高呼“你们能做的我们也能做,你们能做好的我们会做的更好”当一位企业老总要本科生时,我们要明白的告诉他,我们和本科生一样,Yes,aslongastheycan,alsoIdo文王拘而演“周易”,仲尼扼而作“春秋”,屈远放逐乃赋“离骚”,左丘失明厥有“国语”,孙子摈脚“兵法修略”,不韦迁蜀世传“吕览”。
相信我们自己,我们完全有能力创造自己美好的未来。
努力吧!
奋斗吧!
相信自己是最棒的,脚踏实地,披荆斩棘,执着向前。
虽千年不移赤子之心,纵万难不坠青云之志,我们要让暴风雨练达我们的翅膀,让梦想成为我们身前追寻的阳光。
大学生职业生涯规划范文——计算机专业前言:
转眼间,我已经在我的生命历程中走过了二十几载,但我到底是个怎么样的人呢,我适合做点什么呢,我的未来会是怎么样的呢?
以往我从来细想过这些问题,只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情,对未来也相对迷茫。
但周老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会,一次深刻认识自我的机会,让我意识到机会总是留给有准备的人的,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。
一、自我分析1、性格方面:
我外向开朗,对人和善,也乐于助人,坦率,真诚爱开玩笑,遇事乐观向上,有责任心,做事也有毅力,只要认准的事情我一定能坚持到底,一定要把事情做得完美,并且一向对自己高标准要求。
但是缺点也较为明显,脾气急躁缺乏耐心,不够细心,且有时候太追求完美,太过感性,不懂得控制自己的情绪,遇事不够沉稳,对人有什么说什么往往有负面的效果产生。
2、兴趣方面:
喜欢流行音乐,喜欢体育,喜欢去关注世界动态、周边动态。
3、能力方面:
从小到大都任班级班长,使我有较好的组织管理能力,也有较强的与人交流能力,善于交流语言表达能力强。
我是理工科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力,大学前三年均获得专业一等奖学金,已被保送硕士研究生。
但独立生活能力不够,由于从小到大都比较顺利,所以承受挫折的能力不够。
二、专业就业方向及前景分析我现在所学的是计算机专业,我自己也比较喜欢这个专业,所以以后仍然想从事这个方向。
虽然受金融危机的影响,但计算机专业还是具有着良好的就业前景。
选择计算机专业,在就业方面有三大特点:
一是就业空间大,二是就业高工资,三是高就业。
2000年“网络泡沫”破灭后,全球IT人才需求缩水,但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。
全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变,这将进一步刺激国内对计算机专业人才的需求。
计算机人才需求总量持续增加。
“十五”期间,我国IT产业迅速发展成为第一大产业,从业人员增加300万。
“十一五”期间,我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。
通信、交通。
一日的工作总结怎么写
你就写一下,这一天之内你都做了什么工作,每样工作完成的情况都最好写一下,这样可以更方便你上面的人统计工作进度或者时间。
也能很好的考验你的工作能力。
时间长了,你也可以根据以往的记录推算出明天的工作计划,有一个稳定的所谓的工作效率!
PS:
如果你是做程序开发工作的,最好写清楚你开发的内容!
不要只写今天做了某某程序,这样你这个某某程序可能一下要做好多天。
但是上面的人看就感觉你是在偷懒。
你最好写上,是某某程序的某某部分,完成到什么程度,明天还需要多少时间能完成这部分开始下一步的工作,这样。
求篇职业调查报告
怎样写调查报告[例题]以“发扬勤俭美德,树立正确的消费观”为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟。
撰写调查报告,要做到以下几点:
1、着力点要明确:
首先,要深入调查,占有材料。
这是写好调查报告的基础和先决条件。
为此,就应该亲自了解第一手材料。
既要了解“面”上的材料,又要了解“点”上的材料;
既要了解正面材料,又要了解反而材料;
既要了解现实材料,又要了解历史材料。
这是调查的目的。
在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。
如上例中,调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后,要概括事实,有叙有议。
不能光罗列现象,而且要适当地进行分析、议论,阐述观点。
如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。
作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;
第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;
或总结全文的主要观点,进一步深化主题;
或提出问题,引发人们的进一步思考;
或展望前景,发出鼓舞和号召。
范文:
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当前农村初中生学习心理的调查报告湖北省长阳县渔峡口镇第二初级中学覃章成我们于1999年3月~5月,对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
一、调查的具体目标和方法
(一)具体目标1.农村初中生的学习心理现状2.当前农村初中生的学习心理特点3.当前农村初中生的学习心理成因
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