小学高年级教研组工作计划范本Word文档格式.docx
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我教育组的研讨课关注略读课文的教学,注重在阅读教学过程中的朗读感悟。
让学生在朗读的过程中品位文本的内容和内涵。
2、人人参与,让评课成为“辨课”。
根据学校工作安排,努力做到本教研组成员五十周岁以下,人人都有一堂公开课。
积极进行教后评课,五十周岁以上的教师当好主评,提倡开展“辨课”活动。
让教师以平等的姿态和质疑的精神,就课论课。
提倡就课的具体环节发表“仁者见仁,智者见智”的不同看法。
一改往日评课中“好话说尽”,努力让教研课称为教师教学水平发展和提高的重要平台。
四、教研活动安排
9月
制定教研组工作计划
教学案例上交
学区小学语文教学观摩活动
集体备课
10月
蔡爱雪老师上教学研讨课
章华平老师、钱玉莲老师主评
沈晓红老师上教学研讨课
庄雪莲老师、谢和妹老师主评
11月
期中考试
校语文教学研讨课
温雪芽老师教育教学专题讲座
市小学语文课堂教学展示活动
校三到六年级征文活动
12月
学区教学常规对口检查
徐象升老师教学研讨课
温雪芽老师、孙爱玉老师主评
1月
教研组工作总结
学校教学检查
期末考试
【1】【2】
小学高年组教研工作计划
一、指导思想
以教育科研课题的研究为指导,在学校整体工作思路为目标的前提下,高年组力争强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造优质课堂,积极、稳妥、有效地深化教学改革,努力探索出一条“科学、有效、低负、高质”的教学新路,使教师工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生的综合素质。
二、工作目标
1、优化高年级教研的内容和形式,提高教学的质量和水平,促进教师的专业成长。
2、遵循各学科的教学规律,扎实做好日常教学工作,全面提高学生的学科素养和综合素质,为学生的终生发展积蓄力量。
三、具体工作与措施
(一)
加强学习,内化理念:
1、
学课标。
进一步领悟课标理念,结合教学实践理性反思。
2、
学习理论。
学习理论专著和教学杂志,了解教学前沿动态,关注教研热点焦点,围绕校本教研专题,确立自主研究方向。
3、
听讲座。
听专家或专业教师的专题讲座,引领方向,指点迷津,提升理论修养。
4、
观课例。
观摩名师课堂,学习名师经验,组内互相听课,互相学习。
5、
记笔记。
搜集整理研究资料,积累心得体会,内化理念。
6、
写论文。
在学习、研究的基础上,结合自己的教学实际,围绕研究专题撰写有价值的教学案例或教学论文。
(二)
注重实践,抓好常规:
深入钻研教材,了解学生,注意开发和整合资源,精心设计教学方案,正确对待课堂生成,探讨课堂教学策略。
充分认识到良好学习习惯对全面提高学生素养的意义和作用,要注意紧扣教材,围绕重点训练项目,在日常教学中加强学生基本知识和基本能力的训练,落实三维目标,切实提高学生的综合素养。
(三)
确立专题,突出重点
本学期教研的专题是:
“如何创设有效的教学情境”,一方面是促进教师对课堂进行有效地引导与驾驭课堂的能力。
另一方面使学生真正成为课堂学习的主人,使课堂教学充满生命活力,培养学生的创新思维创造能力。
从而提高教学质量。
四、组织形式
本学期的教研活动分四个阶段:
理论学习(全组成员);
听课教研(全组成员);
集体备课(小组成员);
论坛交流(全校)。
五、本学期教研活动安排
以学校教务处工作计划为指导,
在学校整体工作思路为
目标的前提下,高年组力争强化教师专业化发展,扎实推进
有效教学,奋力打造优质课堂,积极、稳妥、有效地深化教
学改革,努力探索出一条“科学、有效、高效、减负”的教
学新路,使教师工作更好地促进学生和教师的成长,全面提
高教学质量,提高学生的综合素质。
1
、优化高年级教研的内容和形式,提高教学的质量和
水平,促进教师的专业成长。
2
、遵循各学科的教学规律,扎实做好日常教学工作,
全面提高学生的学科素养和综合素质,为学生的终生发展积
蓄力量。
(一)
加强学习,内化理念:
、
学课标。
进一步领悟课标理念,结合教学实践理性
反思。
学习理论。
学习理论专著和教学杂志,了解教学前
沿动态,关注教研热点焦点,围绕校本教研专题,确立自主
研究方向。
3
观课例。
观摩名师课堂,学习名师经验,组内互
相听课,互相学习。
4
记笔记。
搜集整理研究资料,积累心得体会,内化
理念。
5
写论文。
在学习、研究的基础上,结合自己的教学
实际,围绕研究专题撰写有价值的教学案例或教学论文。
(二)
注重实践,抓好常规:
深入钻研教材,了解学生,注意开发和整合资源,
精心设计教学方案,
正确对待课堂生成,
探讨课堂教学策略。
充分认识到良好学习习惯对全面提高学生素养的
意义和作用,要注意紧扣教材,围绕重点训练项目,在日常
教学中加强学生基本知识和基本能力的训练,落实三维目
标,切实提高学生的综合素养。
四、本学期教研活动安排
三月份:
制定教研组工作计划,完善开学初教学工作要求。
积极组织本组教师参加常态课。
语文主题阅读专题会。
积极参加教务处组织的“青蓝工程”。
四月份:
能手观摩课。
赴一完学习“语文主题阅读”观摩活动。
经典诵读验收。
五月份:
其中质量检测
组织教师参加教师演讲赛
积极组织教师参加外出学习
组织教师参加达标课活动
六月份:
书香班级、书香家庭评比
组织教师积极撰写论文
减负工作经验交流会
七月份:
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