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(1)督促各班严格执行卫生消毒制度,各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的玩具、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒,并做好记录。
在传染病流行期间增加消毒次数。
(2)实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记。
(3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。
平时做到一日一小扫,每周一大扫,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无异味。
(4)做好秋季流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
(5)认真做好消毒工作,能正确使用消毒液。
4.加强食堂后勤管理。
(1)加强食堂工作人员的培训力度,定期对食堂工作人员进行培训,规范操作流程。
(2)规范食品加工的操作流程,提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生,坚持每天一小扫、每周一大扫。
严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。
(3)抓好幼儿用餐管理。
食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜,并按时把饭菜送到班级。
各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。
(4)认真做好食品的储存工作,由专人负责验收,出入库手续齐全。
严禁不合格食品入园。
(5)认真做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。
5.开展业务培训,提高保育工作能力。
加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
6.做好幼儿一日生活常规的培养。
(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
(2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。
纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
(3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。
特别是刚入园的小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。
三、每周工作具体安排
九月份
第一周
1、认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园
2、根据上级以及我园的园务工作计划精神,认真制定好卫生保健计划。
3、做好幼儿园设施的检查工作。
4、安排新上岗的教师进行培训。
第二周
1、组织各班为幼儿测身高、体重,做好评价、分析、汇总,公布体弱儿、肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理。
2、添置日常保健用品,如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。
第三周
1、加强晨间检查,做好全日观察记录,控制常发病的发生,保证幼儿身体健康。
第四周
1、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育。
2、养成良好的学习、生活习惯。
特别是小班幼儿,各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。
十月份
第五周
1、安排新上岗的保育员参加培训。
2、加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季流行病的发生。
3、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。
第六周
1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。
3、组织各班开展“爱牙日”活动。
第七周
1、开展安全演练。
第八周
1、坚持消毒,控制流行病。
十一月份
第九周
1、加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季传染病的发生,每天晨检时注意每个幼儿的身体状况,并及时做好观察与记录,保证幼儿身体健康。
第十周
1、天气转凉,及时更换幼儿午睡用品。
第十一周
1、检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。
2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
第十二周
1、做好幼儿园“卫生保健宣传栏”宣传橱窗。
2、督促保育员做好睡室清洁工作。
十二月份
第十三周
1、继续做好晨检工作。
2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。
第十四周
2、出好幼儿园第二期卫生保健宣传橱窗。
3、消防安全宣传日活动(包括安全演练)。
第十五周
1、对教师、保育员开展预防传染病的培训。
第十六周
1、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。
3、加强体育锻炼,组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。
一月份
第十七周
1、加强食堂管理,保证幼儿吃到热饭热菜。
第十八周
1、怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。
2、继续加强卫生消毒和宣传工作,减少冬季传染病的发生。
第十九周
1、安全工作,午睡、午餐、卫生检查。
第二十周
1、出好幼儿园第三期宣传橱窗。
2、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重,中大班要测视力,保健教师做好评价及汇总。
3、整理好本园的保健台账,做好资料整理、存档工作。
4、本学期工作总结。
第2篇:
XX年秋季幼儿园保健工作计划
送走炎热的夏天,迎来飒爽的秋天。
新的学期开始了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化。
对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,更容易受到细菌和病毒的感染。
本着“预防为主、保教结合”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特制定本学期卫生保健工作计划
以“三个代表”精神为指导,以园工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园、托儿所卫生保健制度》,认真组织学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断健全幼儿园保教质量,促进幼儿富有个性健康的发展。
二、工作目标
全面落实保教工作规范,实施保育员一日工作细则,提升幼儿园卫生保健工作水平,建立科学合理的一日生活程序,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。
三、主要工作
(一)卫生保健
2019秋季幼儿园保教工作计划范文
【第一篇】
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况,继续抓好各项常规工作,加强保教队伍的建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办园水平,办人民满意的教育。
(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。
(二)继续加强理论学习,不断更新教育观念。
(三)通过多种培训,不断强化专业水平。
(四)以教研活动为平台,不断修正教育行为。
(五)以家园共育为目的,不断促进深层合作。
(六)以卫生保健为基础,不断提高服务质量。
三、具体措施
狠抓师德师风建设工作,继续完善师德考评机制,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象。
继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》,明确工作职责与行为规范。
2.继续将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。
保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈,对严重违背师德师风的行为,如体罚幼儿或变相体罚幼儿等,将采取一票否决制。
3.继续组织开展关于师德师风系列活动。
配合党支部开展每月一次理论学习活动,切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。
同时,教师节前园内将开展“蒙幼最美教师”评选宣传活动,在全园树立师德模范,弘扬师风,传播正气。
(二)加强理论学习,不断更新教育观念,为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。
继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍,通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平,不断学习幼教新信息,更新教育教学观念。
2.开展多种形式的研讨活动,帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁,使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求,引导教师关注自己的教育行为,努力用专业理论支撑自己的教育行为。
(三)以多种培训为途径,“以优势带劣势,以团队促个人”的战略不断强化专业水平。
aaһ继续坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展教师梯队培训,实现师资队伍建设的新突破。
通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升教师队伍水平。
合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动,让教师在不断学习中探索职业内涵,提高专业水平。
其中重点落实如下内容。
一是扎实开展集体备课活动。
结合教研中心的统一要求,保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整,带领教师从集体备课的本质出发,严格执行集体备课制度,利用多种方法努力创设浓厚的研讨氛围,使集体备课真正成为教师之间相互交流、研讨教学方法、切磋教学艺术的教研阵地。
二是继续落实全园教师技能培训与考核工作。
将教师技培训与考核按月逐步推进,通过培训与考核保证全园教师在原有基础上有显著提升。
同时选拔一批基本功扎实的优秀教师参加全区教学能手大赛。
三是加大推门课次数外要增强观摩活动力度,对每位教师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节次,从而了解各班教学常规及教师的课程驾驭能力,便于进行针对性的指导和帮助。
2.通过外出培训,拓宽教师专业维度。
幼儿园选派业绩突出的教师到外地进行参观学习,通过针对性的外出培训,提升教师专业能力。
学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培训,达到一人学习多人受益的效果。
3.集体与分层培训相结合。
继续开展内容丰富形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干教师、合格教师、新教师的分层培训,扩大各层级教师间的联动与帮扶。
其中面对当前“老园新貌”的教师队伍现状,着力建设“骨干教师工作室”,做好骨干教师培训工作,同时充分利用骨干教师资源,以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训,以此带动和促进全园教师的整体发展。
另外采用师徒结对的方法,面向合格教师、新教师开展帮扶培训,促进各层级教师在原有水平上的稳步提升。
继续开展专题快乐教研活动。
本学期我们将组织开展“区域活动中教师的指导与观察策略”、“户外游戏的组织与实施”、“歌唱、律动教育的常态化”等专题教研活动,鼓励教师结合日常工作积极参与研讨交流,激发全体教师的科研兴趣,以研促教,提升教师专业水平。
2.蒙汉教研双管齐下,结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动,注重教研成果的收集整理,逐步建立和完善园本教育教学策略库。
根据我园家长工作现状,以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标,与家庭、社区密切合作,探索的家教工作新模式,挖掘利用各种教育资源,加强家园深层合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
继续组织、开展新形式的家园活动,切实提高家长工作的实效性。
2.挖掘利用各种家教资源,充分发挥家园共育的作用,加强家园深层合作。
3.进一步建立“家教中心站”,加强家教教师的自培工作,强化家教教师队伍的建设,促进家教工作的有效开展。
4.加强家长培训工作,提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识,学会科学、有效的育儿知识,促进幼儿健康发展。
对照《蒙幼卫生保健工作制度》的要求,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,提高保教质量。
加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨,提高服务水平,要主动向妇保所医生等专家求教,接受医生指导,提高卫生保健的业务知识和技能。
2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。
按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。
3.加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4.落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲座,保证讲座的效果。
5.全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。
检查抽查相结合,提高保育管理的水平。
四、月工作内容及重点
八、九月份
认真打扫班级室内外环境卫生,迎接开学前的环境卫生大检查。
2.班主任带领班组成员通览教材内容,共同协商制定班务、家长、安全计划及月、周、半日活动计划。
3.上交计划并开展各类计划宣讲活动。
4.9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。
5.各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。
6.配合教研中心组织开展新教师视导及集体备课指导工作。
7.各小班通过多种途径和方法尽快消除幼儿的入园焦虑,建立良好的班级常规,月底进行经验交流。
8.更换艺术早操和亲子操,在全园营造健康向上的良好氛围。
9.召开课题组会议,重组课题组成员,宣读教科研计划,发放课题进度安排表。
10.开展班级环境创设评比检查活动。
11.召开手拉手幼儿园学期初座谈会。
12.开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习与专题教研活动。
(主要围绕说明部分)
13.开展新教师教学活动观摩研讨活动。
14.建立“骨干教师工作室”,启动新学年度师徒结对机制。
15.配合教研中心整理课程资源包的编辑。
16.召开家长委员会会议。
17.幼儿成长档案交流活动。
(对中心的评比进行反馈并传递好的做法)
强化教师基本功,通过培训,选拔优秀教师参加全区教学能手大赛。
2.结合国庆节,开展多彩的节日庆祝活动,让幼儿了解国庆节,增强爱祖国、爱家乡的情感。
3.各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动,让家长充分参与幼儿园的各类活动,形成合力,提升保教质量。
4.开展合格教师教学观摩研讨活动暨手拉手活动。
5.开展十月份环境创设评比验收活动。
6.认真做好各级各类课题的跟进与指导,召开课题组会议,分析新课题的进展情况与结题工作存在的问题,调整工作思路与方法。
7.深入开展“同书共读”“亲子阅读”及漂书活动。
8.根据教研中心活动安排,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教研活动。
9.配合教研中心建立东胜区幼教电子杂志的出版,组织教师及时上传资料。
10.教师、幼儿成长档案的交流和整理。
各班在美术专职教师的带动下通过组织形式多样的美工活动,收集优秀作品参加全国各类大赛。
2.配合教研中心的工作安排,选派骨干教师参加名师大讲堂——名师骨干教师示范课。
3.指导教师结合实践经验撰写论文随笔,参加区内外各类评比活动。
4.继续开展教师“同书共读”活动,积极开展班级阅读及亲子共读活动。
5.向家长发放保教工作评议问卷调查,及时完成对问卷调查表的汇总与反馈。
6.配合教研中心做好课题推进指导工作。
7.开展十一月份环境创设评比验收活动
8.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行快乐教研活动。
9.组织大班家长开展专题培训。
10.开展生活教师保育工作专题教研活动。
配合教研中心,参加幼儿园环境创设交流展评活动。
2.各班组积极鼓励幼儿进行美术创作,参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。
3.开展园内观摩课活动。
4.召开伙委会会议。
5.开展外出培训教师二次培训活动。
6.开展十二月环境创设评比活动。
7.开展教师好书分享活动。
8.幼儿成长档案的整理与评价。
9.各级各类课题的跟进与指导活动。
10.制定迎新年游园活动方案,周密筹备此项活动。
开展幼儿成长档案展示活动。
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