届高考第一轮复习正确使用实词文档格式.docx
- 文档编号:20632319
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:34.47KB
届高考第一轮复习正确使用实词文档格式.docx
《届高考第一轮复习正确使用实词文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考第一轮复习正确使用实词文档格式.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。
那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。
司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。
A、扣人心弦
B.怨声载道
C.义无反顾
D、怒形于色
【解析】考查熟语的使用。
放在语境中动态考查。
A扣人心弦:
形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动;
B怨声载道:
怨恨的声音充满道路。
形容众普遍不满。
义无反顾:
在道义上只有勇往直前,绝不退缩回顾;
怒形于色:
内心的愤怒在脸上显露出来。
4、(2007湖南卷)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是:
A.回到住所,我饶有兴味地翻看着一张张剧照,耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
B.在《哈利波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的特技,为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
C.附庸风雅的人主观意图是为了装点门面,但他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,未可厚非。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在,画面上各部分水乳交融。
答案:
D
饶有兴味:
很有兴味
匪夷所思:
匪:
不是;
夷:
平常。
指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
未可厚非:
厚非:
过分责难、责备。
不能过分责备。
指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
水乳交融:
交融:
融合在一起。
象水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
三、规律总结:
1、从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。
2、既要理解成语意义,更要注意语境(句子所形成的语言环境和内容)。
否则,即使知道成语或熟语的含义,也会判断错误。
3、熟语总的来说,考得极少,而且这些熟语在各省都应是常听说的,一般都知道意义,所以重点仍在成语。
4、以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
5、成语或熟语试题整体难度较低,容易得分,所以这个考点应从容对待,扎实复习。
6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。
7、复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。
四、知识归纳:
1、熟语是什么?
熟语
是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。
两个特点
(1)结构上的稳固性
(2)意义上的整体性
两个来源
(1)人们口头广泛流传的
现成语言
(2)书面语言
2、熟语的种类:
众人拾柴火焰高
谚
语(俗语)
天下乌鸦一般黑
肉包子打狗——有去无回
猪八戒照镜子——里外不是人
歇后语
姜太公钓鱼——愿者上钩
炒鱿鱼
惯用语
睁一只眼闭一只眼
满招损,谦受益
-------
格言
盛名之下,其实难副
成语
谚语:
是众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。
例如:
1.早霞不出门,晚霞行千里。
2.三百六十行,行行出状元
3.冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方
4.留得青山在,不愁没柴烧。
5.一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩。
6.劈柴看纹理,说话凭道理。
谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生以及社
会生活方面的经验总结,其中农谚多带有地域性。
歇后语:
是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。
1.飞蛾扑火——自取灭亡
2.大海里捞针——无处寻
3.大路上的电杆——靠边站
4.腊月里的萝卜——冻(动)了心
5.孔子搬家——尽是书(输)
歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音。
喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分是对前半部分的解释,谐音的歇后语,其后部分是借助音同或者音近现象来表达意思。
惯用语:
是口语中短小定型的习惯用语。
铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、
一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、
替罪羊、跑龙套、挖墙脚、耳边风、等等。
惯用语以三字格为主,多数含贬义。
格言:
是具有哲理的言简意赅的语句。
1.知识就是力量。
2.虚心使人进步,骄傲使人落后
3.事实胜于雄辩。
4.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
5.少壮不努力,老大徒伤悲。
格言和谚语都是句子,但谚语是众的集体创作,格言往往是名人语录。
成语:
是人们语言运用过程中,经过长期使用,锤炼
而形成的固定短语,具有简洁有力、凝练深刻、生动
传神的特点。
(重点)
着手点:
一、了解成语来源
二、把握成语结构
三、理解其关键词
四、辨析感情色彩
3、成语运用中的错误类型
成语及成语误用的类型
成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语,它具有以下特点:
结构相对定型性;
意义的整体性;
形成的历史性等。
在语言运用中,成语是相当于一个词的。
成语是高考的一大重点,每年都有1道题,考的是判断成语运用的正误。
因此,对成语,首先要了解含义,注意本义、引申义和比喻义,如买椟还珠,原意是买下匣子,退还珍珠,比喻义为不识货,舍本逐末,取舍失当。
这是最基本的工作。
其次,要重点训练判断成语运用正误的能力。
以下为成语误用的类型。
第一类望文生义
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素,还含有生僻的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的误用。
如:
各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
目无全牛原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用来比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。
而例由于望文生义,误解为看不到整头牛即看不到整体,因而导致了使用的错误。
、在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中点是涂改的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
而句在使用文不加点时,由于望文生义,把点理解为标点,导致误用。
(3)、今天天气真好,在操场上的人们真是如坐春风。
如坐春风指沐浴在和煦的春风里,比喻受到良好的教育和感化,并不是指气候。
(4)、在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。
(2004年广西题)
火中取栗比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处,此处误以为是进入危险境地。
(5)、秋雨湿透了衣衫,画出了他削瘦凸起的肩胛骨;
他的双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。
噤若寒蝉,形容闭口不敢做声,并非指寒冷。
例(6)
在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。
进退维谷这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;
例句中误用了字面意义,显然是错误的.
类似因误解意义而误用的成语还有:
1.明日黄花:
比喻过时的事物或消息。
2.火中取栗:
比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷:
形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论:
指正确的不可修改的言论。
5.不为已甚:
指对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹:
比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训:
不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事:
依靠别人把事情办好。
9.升堂入室:
比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到了高深的地步。
10.不名一文:
名:
指占有。
形容穷到极点,连一文钱也没有。
10.弹冠相庆:
指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
11.久假不归:
长期地借用,不归还。
12.司马青衫:
比喻因遭遇相似而表示的同情。
13.数典忘祖:
比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
14.大动干戈:
比喻大张声势地行事。
15.高山流水:
比喻知己、知音或乐曲高妙。
16.不绝如缕:
形容局势危急或声音细微悠长。
17.不翼而飞:
比喻东西突然丢失。
18.首当其冲:
比喻最先受到冲击、压力、攻击,或遭受灾难。
19.别无长chng物:
长物:
多余的东西。
除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴。
现形容人贫穷。
第二类对象误用
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误作它用。
例
(1)201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华正茂。
豆蔻年华出自杜牧《赠别》诗:
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初,后来专指十三四岁少女,这里用在青年小伙子身上,实在是笑话。
例
(2)、各种花卉,争奇斗研;
若用国色天香来形容,实不为过。
国色天香,原指色香俱备的牡丹花,后常用来称美女,不用于各种花卉。
例(3).翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
(1992年题)
巧夺天工必须是人工之物,不能用于自然景观;
例(4).古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
(2000年题)
汗牛充栋只能形容书多,不能指人多。
例(5).他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。
(2004年湖南题)
无出其右指没有谁人能胜过,此处误指生活。
类似误用的词语还有:
美轮美奂用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。
相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。
青梅竹马只能用于年幼的男女之间。
休戚相关只能用于人物之间,不能用于事物之间。
置若罔闻不可用于视觉方面。
筚路蓝缕只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
汗牛充栋形容书籍多,不能形容其它东西多。
耳提面命用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
(9)三令五申用于上级对下级。
(10)络绎不绝用于人、马、车、船。
(11)
挥洒自如用于写作,画画的运笔,不可用于举止风度。
(12)
豁然开朗不能用来形容人的性格。
(13)
不可磨灭与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
(14)
人老珠黄只用于妇女。
(15)
巧夺天工只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
(16)
循序渐进只用于学习、工作。
(17)
如履薄冰用于人的心绪,不能用于环境。
(象踩在薄冰上一样。
比喻行事极为谨慎,存有戒心。
强调环境极为险恶。
豆蔻ku年华:
豆蒄:
多年生草本植物,比喻处女。
指女子十三四岁时。
举案齐眉:
送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
后形容夫妻互相尊敬。
折冲樽zn俎z:
指在外交谈判上取得胜利。
破镜重圆:
指夫妻失散或决裂后重又团聚。
尾大不掉:
比喻部下势力庞大,不大听从调动指挥,现在也指组织机构庞大,指挥不灵。
粉墨登场:
原指演员装扮好了,登场演戏,现多指坏人登上了政治舞台
椿萱并茂:
指父母都健在。
是可忍孰不可忍:
指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨。
不能用于对自然灾害等。
肝脑涂地:
原来形容惨死,现在表示竭尽忠诚,不惜任何牺牲。
运斤成风:
斤:
斧头。
挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。
不是有力气的意思。
醍醐灌顶:
醍t醐
h:
由牛乳提炼的精华;
灌:
浇;
顶:
头顶。
佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟。
也比喻感到清凉舒适。
第三类褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义,在使用过程中必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
例如
(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
该成语形容所看到的事物美好到了极点,是一个褒义词,用在弄虚作假,蒙骗上级身上,犯了褒词贬用的错误。
例
(2)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
这是个贬义词,例句
(2)中当褒义用,所以错了。
类似
(1)、
(2)的误用,情况较多。
成语中,像生龙活虎,赤胆忠心之类,一看便知色彩是褒义,但还有不少褒义成语,色彩容易被搞错。
如狼心狗肺,害之马,一看便知是贬义,也有相当部分不易看出。
褒词误用贬义:
拭目以待;
形容期望很迫切。
神机妙算;
形容预料准确,善于估计形势,决定策略。
名不虚传;
指实在很好,不是空有虚名。
凤毛麟角;
比喻珍贵而稀少的人或事物。
洋洋大观;
形容美好的事物众多丰盛。
沁人心脾;
形容诗歌和文章优美动人,给人清新、爽朗的感觉。
别有天地;
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
(8)别出机杼;
比喻写作不因袭前人,另辟新路。
(9)有头有脸;
比喻有名誉,有威信。
(10)有口无心;
指不是有心说的。
(11)惨淡经营;
指苦心费力经营。
来日方长;
未来的日子还很长。
表示事有可为,劝人不必急于做某事。
(13)狐死首丘;
比喻不忘本或怀念故乡。
(14)苦心孤诣:
费尽心思钻研或经营。
贬词误用褒义:
满城风雨;
比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。
形形色色;
形容很多,各种各样的都有。
无独有偶;
不只一个,竟然还有配对的。
无所不为;
指什么坏事都干了。
长此以往;
长期如此这样下去。
趋之若鹜;
比喻很多人争着去追逐不好的事物。
半斤八两;
比喻彼此一样,不相上下。
等量齐观;
不管事物间的差异,同等看待。
费尽心机;
挖空了心思,用尽了计谋。
大而无当;
虽然大,但是不合用。
(11)大言不惭;
说大话,吹牛皮,一点也不害臊。
(12)明目张胆;
形容公开放肆地干坏事。
(13)明哲保身;
指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
(14)忘乎所以;
指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
(15)高谈阔论;
指不着边际地大发议论。
(16)始作俑者;
比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
(17)好高骛远;
指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
(18)邯郸学步;
比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。
(19)评头品足;
比喻在小节上多方挑剔。
(20)如丧sng考妣b:
(因为损失一点利益或关系)像失去父母一样伤心和着急。
贬义词。
(21)一丘之貉;
比喻彼此同是丑类,没有什么差别。
(22)咄咄逼人;
形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
(23)虎视眈眈;
形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。
(24)别有用心;
指言论或行动另有不可告人的企图。
(25)梁上君子;
窃贼的代称。
(26)道貌岸然;
形容神态庄严(多含讥讽意)。
(27)衣冠楚楚;
衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。
(28)巧言令色;
形容花言巧语,虚伪讨好。
(29)人模人样;
或指小儿有成人相(亲昵语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。
(30)好为人师;
指不谦虚,喜欢以教育者自居。
(31)神气活现;
表现出自鸣得意或傲慢的神态。
(32)趾高气扬;
形容骄傲自满,得意忘形的样子。
(33)为所欲为;
想干什么就干什么。
(34)一命呜呼;
指死(含诙谐意)。
(35)呜呼哀哉;
指死亡或完蛋。
(36)天花乱坠;
形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。
(37)巧舌如簧;
形容花言巧语,能说会道。
(38)一团和气;
指互相之间只讲和气,不讲原则。
(39)改头换面;
表面上改一下,实质上和原来的还是一样。
(40)处心积虑;
千方百计地盘算(多含贬义)。
(41)弹冠相庆:
指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。
(42)暴虎冯png河:
暴虎:
空手打虎;
冯河:
徒步涉河。
比喻有勇无谋,冒险蛮干。
(43)连篇累li牍:
用过多的篇幅来报道。
(44)推波助澜:
比喻促使或助长坏事物的发展,使扩大影响。
以上所谈是色彩误用,关于这个问题还要注意三点,一是大量中性词,像成千上万如虎添翼等,在或褒或贬语境中都可使用。
二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话,褒词贬用,贬词褒用,是可以的,不能以为错,三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。
下面成对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对中,前一个词是褒义词,后一个词是贬义词:
情投意合----臭味相投
见机行事----见风使舵
侃侃而谈----夸夸其谈
一得之见----一孔之见
无微不至----无所不至
再接再厉----变本加厉
深思熟虑----处心积虑
绞尽脑汁----费尽心机
开山祖师----始作俑者
昂首阔步----趾高气扬
(11)从容不迫--故作镇静
近义词的褒贬辨别:
1.情投意合:
形容双方思想感情融洽,合得来。
臭味相投:
比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。
2.见机行事:
看具体情况灵活办事。
见风使舵:
比喻看势头或看别人的眼色行事。
3.侃侃而谈:
理直气壮,从容不迫地说话。
夸夸其谈:
形容说话浮夸不切实际。
4.一得之见:
谦虚的说法,指自己对某个问题的一点肤浅的见解。
一孔之见:
比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。
5.无所不至:
指没有不到的地方。
也指凡是能做的都做到了(用于坏事)。
无微不至:
形容关怀、照顾得非常细心周到。
6.再接再厉:
比喻继续努力,再加一把劲。
变本加厉:
情况变得比本来更加严重,多指缺点、缺误。
7.深思熟虑:
反复深入地思考。
处心积虑:
指长期谋划要干某件事。
8.绞尽脑汁:
费尽思虑,费尽脑筋。
费尽心思:
挖空心思,想尽办法。
9.开山祖师:
指某一事业创始人。
始作俑者:
比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。
10.昂首阔步:
形容精神抖擞,意气风发。
趾高气扬:
11.从容不迫:
形容不慌不忙,沉着镇静。
故作镇静:
故意装作镇静。
第四类语义轻重的误用
诱你不知深浅,在大小轻重不分上设题。
例1、刚一起跑,高三(4)班的夏丰就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米的第一名。
例2、洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。
例3、考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平发挥。
例4、他的设计虽然有些缺点,但方向正确,无可非议。
分析:
第一句夸大了,大词小用。
第二句言重了,言过其实。
第三句三长两短,指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重,不适用此句。
第四句中明说有些缺点,怎能无可非议?
显得用轻了,该用无可厚非(不可多加责难)。
第五类语境不合
成语、熟语有一定的使用范围,有些成语、熟语的误用正是由于分不清范围的大小。
而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境,不分范围,造成错误判断。
有些成语、熟语在运用中,它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,或风马牛不相及,或前后矛盾而造成误用。
例
(1)那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
莘莘学子是指众多学生,例句中虽有学子条件,却不具备莘莘(众多)条件,所不符合语境。
例
(2)我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
差强人意是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事,这个语境显然是误用,可改为强人所难,
例(3)运动会上,他借的一身衣服不合身,很是捉襟见肘。
捉襟见肘本形容衣服破烂,后比喻困难重重,应付不过来,但无论何意与不合身均油水不相溶。
类似这种毛病的词语还有:
力挽狂澜:
比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,不能用。
相濡以沫:
比喻同处困境,相互救助。
名不虚传:
名是名誉是好名声,一般名声不可用。
耳濡目染:
这词语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 第一轮 复习 正确 使用 实词