高考非谓语动词用法总结Word格式文档下载.docx

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完成：

tohavedone

完成进行:

tohavebeendoing

一般:

进行:

本身

完成:

havingdone（只作状语）

无

本身

语态

一般被动：

tobedone

进行被动：

完成被动：

tohavebeendone

完成进行被动:

一般被动:

beingdone

进行被动:

完成被动:

havingbeendone

作用

作目的状语、条件状语、原因状语、结果状语

作时间状语、条件状语、原因状语、结果状语、方式状语、伴随状语、让步状语

作时间状语、条件状语、原因状语、方式状语、伴随状语、让步状语

二．不定式的用法

不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。

高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。

1.作主语

不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。

不定式作主语时，谓语动词用单数。

eg:

Tosayisathing,todoisanother.（说是一回事，做是另外一回事。

）

（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。

eg:

①ItisimportanttolearnEnglishwell.（学好英语是重要的。

②Itisnecessaryforustodothejobwell.（我们做好这项工作是必要的。

③Itisagreathonortobeinvitedtogiveaspeechhere.（被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。

2.作宾语

（1）常只用不定式作宾语的动词有：

want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。

①Herefusedtohelpme.（他拒绝帮助我.）

②Shehasagreedtocometomorrow.（他已同意明天来.）

（2）不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。

eg;

Ifinditdifficulttodothejobwell.

（3）“特殊疑问词﹢不定式todo结构”具有名词特征，可作宾语。

①Shedidn’tknowwhethertogoornot.

②Theyhaven’tdecidedwhenandwheretobuildtheschool.

（4）不定式可作介but,except,besides“除……之外”的宾语，介词前有实义动词do的任何一种形式，后边的不定式就无to,否则必带to。

①Iwanttodonothingbutplaythecomputergames。

②Ihavenochoicebuttowait。

3.动词不定式作表语

（1）不定式作表语放在be和其他系动词后，说明主语的内容。

同样，“特殊疑问词＋不定式”具有名词特征，也可作表语。

①Myjobistosweepthefloor.

②HisgoalwastoenterthekeyuniversityofBeijing.

③ThefirstquestionishowtofindabetterwaytolearnEnglishwell.

（2）不定式作主语时，表语也必须为不定式，结构必须保持一致。

Toseeistobelieve.

（3）如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词do的某种形式，那么作表语的不定式可以省去to.

①Thefirstthingtodoisfindher.

②Theonlythinghecoulddowastellthetruth.

4.不定式作定语

不定式作定语常放在所修饰的名词或代词后。

①Ihavesomethingimportanttotellyou.（不定式与被修饰名词构成被动关系。

②Hiswishtobeanartisthasnevercometrue.（不定式与被修饰名词构成同位关系。

Heistherightmantodothejob.（不定式与被修饰名词构成主动关系。

Thelittlegirlwasunhappybecauseshehadnofriendstoplaywith.（不定式与被修饰名词构成主动关系。

）（注：

若不定式为不及物动词，其后须加上相应的介词。

5.不定式作状语

不定式作状语主要是表示目的、条件、原因和结果，可位于句首或句末，但句首时通常用逗号隔开。

①Wesetoffearlythatmorningtocatchthefirstbus.（目的）

②Togetagoodresult,sheworkedveryhard.（目的）

③Ifeelitanhonortobeinvitedtotheparty.（条件）

④Shewasveryhappytogetthefirstprize.（原因）

⑤Heworkedhardonlytofail.（结果）

（注：

1.不定式常用在soas或inorder后,与它们一起作谓语，表示目的，但soas引起的不定式不可置于句首。

Inordertoavoidmistakes,checkyourhomework.

2.不定式表目的常和only连用，往往表示出乎意料的意想不到的不愿得到的结果。

Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.）

3．“形容词＋enough＋不定式”和“too＋形容词或副词（不表情感）＋不定式”也可作结果状语。

①Heisoldenoughtogotoschool.

②Heistooweaktoraisethestone.

但“too＋表情感形容词（pleased,ready,glad,willing,anxious等）＋todo”表示肯定意义，too前面可用only,but等词修饰。

①Theywere（only）tooanxioustoleave.（他们只是太急于离开了。

②Sheis（only）toopleasedtogohome.（她非常高兴可以回家了。

6.不定式作补语

不定式作补语表示动作的完成。

宾语与作补语的不定式之间是主动关系。

（1）后接动词不定式作宾补的常见动词有：

want,wish,expect,prefer,like,hate,ask,beg,request,require,beg,get,advise,persuade,invite,order,remind,permit,allow,send,callon,wouldlike/love,arrangefor,dependon等。

①Shewantedmetoarrivethereearly.

②Ourheadmastercallonustoworkhard.

（2）动词不定式可作感官动词（五看二听一感觉即：

see,lookat,watch,observe,notice，hear,listento，feel）和使让动词（let,make,have等）后面的宾补时，不定式符号to要省略，但如果句子变被动结构，必须带to.表示动作的完成。

①Hemadethemclimbthehill.

②Theyweremadetoclimbthehill.

（3）动词不定式可作形容词的补足语

动词不定式可作形容词的补足语，句型为：

（一）主语＋系动词＋表语（adj为convenient/easy/expensive/difficult/hard/impossible/pleasent等）＋todo.（注：

todo常用主动表被动，其中do为vt,主语为todo的宾语。

（二）主语＋find/think/consider/believe/make等＋宾语＋adj＋todo.（注：

其中todo常用主动表被动，其中do为vt,主语为todo的宾语。

①Heiseasytofool.

　　　②Thewomaniseasytoworkwith.

　　　③Hefoundthejobdifficulttoworkout.

（４）“特殊疑问词＋不定式todo”具有名词特征，可作宾补。

（谓语动词多为show,know,teach,tell等。

I’lltellyouhowtogetthere

7不定式作评注性状语或插入语

不定式可以作评注性状语或插入语,放在句子前面、中间或末尾。

常见的有tobefrank,tobehonest,totellthetruth,tobeginwith，tostartwith,tobeshort等。

Tobeginwith,Ithinkyouarewrong.

三．动名词用法

动名词具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有主动式和被动式，可作主语、宾语、表语和定语.否定形式在其前面加not.

（1）动名词作主语

动名词作主语表示抽象动作，指一件已知的事或经验。

①Drivingacaronthecrowdedroadisboring.

②Readingismyhobby.

（2）常只用动名词作宾语的动词有：

admit,avoid,appreciate,consider,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,risk,resist,suggest等。

①Ican’timaginemarryingher.

②Shemanagedtoescapebeingpunished.

以下动词词组后面只接动名词作宾语：

giveup,belongto,lookforwardto,keepon,insiston,bebusy,getdownto,bedevotedto,havedifficulty/trouble（in）,haveagood/wonderfultime（in）等。

①I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.

②Hegaveupsmokingthreeyears.

（3）动名词可作表语

动名词可作表语，一般为主语的内容.表示一般性或习惯性的动作。

在概念上可以和主语划等号。

把主语和表语倒过来，句子的基本含义不变。

Hishobbyispainting.

（4）动名词可作定语

动名词可作定语，表示所修饰事物的功能或用途。

Heoftenstudiesinthereadingroom.

四．现在分词

现在分词具有动词、形容词和副词的特征，在句中作定语、状语、补语和表语。

1作定语

现在分词作定语，单个v-ing放在被修饰的名词前；

如果短语作定语，则放在所修饰词的后面。

v-ing作定语和被修饰词之间为主动关系，表示动作正在同时进行或经常性发生。

①thefallingleaves＝theleaveswhicharefalling

②therisingsun＝thesunwhichisrising

③Isawhimgointothehousefacingsouth.

2作状语

动词-ing或其短语作状语时，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、伴随等。

表示时间关系的动词-ing短语可由连词while或when引出。

①Hearingthenews,theygotexcited.（时间）

②Havingfinishedhishomework,shewasplayingontheplayground.（原因）

③Studyinghard,youaresuretogetthefirstprize.（条件）

3作补语

现在分词作补语表示动作正在进行，宾语与作补语的现在分词之间是主动关系。

后面常接现在分词作宾补的动词有感官动词（五看二听一感觉see,lookat,watch,observe,notice,hear,listento,feel）使让动词（have,get）以及其他类动词leave,keep,catch,set等。

表示动作正在进行。

①Isawthemplayinggamesontheplaygroundyesterday.

②Don’tleavehimwaitingoutsidetheroom.

４作表语

现在分词作表语相当于形容词，常表示主语所具有的特征，含有主动意味。

大多数使动词的现在分词通常可作表语，常见的有：

interesting,amusing,boring,tiring,pleasing,exciting,moving,disappointing,surpring,encouraging等。

①Hisstorywasverymoving.

②Thespeechisreallyboring.

５作评注性状语或插入语

可以作评注性状语或插入语,放在句子前面、中间或末尾。

注：

“连词+doing短语”一般情况下，分词作状语时，只能根据逻辑关系而不能根据语法特征来判定它是时间状语、条件状语或让步状语等。

因此，有时会遇到很难判断其归属的情形。

但如果在其前加上when,if,once,since等连词，就会很清楚地表明状语的性质。

对于这种结构，也可作另外的解释，即在连词与现在分词之间省略了主语和be动词。

五．过去分词

过去分词既有副词的特征又有动词的特征，在句中可作定语、状语、补语、表语等成分。

（1）作定语

过去分词作定语，它和被修饰词之间是被动、完成关系，单个过去分词作定语放在前，过去分词短语作定语放在后。

其中及物动词的过去分词表示完成或被动概念，不及物动词的过去分词只表示完成概念，没有被动的意味。

①therisensun＝thesunwhichhasrisen

②fallenleaves＝leaveswhichhasfallen

③Thisisthehousebuiltseveralyearsago.＝Thisisthehousewhichwasbuiltsveralyearsago.

（2）作状语

过去分词在句中作状语，说明动作发生的背景或情况。

它和被修饰词之间是被动关系。

它在句中可以作时间、条件、原因、方式、让步和伴随状语。

①Tiredout,theystoppedtohavearest.（原因）

②Takenaroundthecity,wewereimpressedbythecity’snewlook.

③Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.

（3）作补语

及物动词的过去分词作补语，和宾语之间构成被动关系。

不及物动词的过去分词作宾补表状态和完成。

（1）可以带过去分词作宾补的动词有感官动词（五看二听一感觉），使役动词have,get,make等，以及其他类动keep,leave,like,want,wish等。

①Ican’tgetthecargoing.

②Ihadmylegbrokenlastweek.

（4）作表语

过去分词作表语表示被动意义，主语常是人，一般用来表示感受和状态，可以用作表语的常见的过去分词有：

astonished,delighted,disappointed,excited,experienced,exhausted,frightened,interested,puzzled,qualitied,satisfied,upset等,有些过去分词作表语实际上已经构成固定短语。

如：

beinterestedin,besatisfiedwith,becoveredwith,bedressedin,beseated,belocked等。

能用这些分词作表语的系动词有be,get,remain,stay等。

①Thedoorremainedlocked.

②Weweregreatlyencouragedwhenweheardthespeech.

六．非谓语动词的独立结构

非谓语动词的独立结构为“名词或代词＋非谓语动词”或“with＋名词/代词＋非谓语动词”。

在语法上是一个独立的短语，不是句子（即：

非谓语动词的逻辑主语与主句主语不一致，须保留之后所构成的结构）。

可放在句首或句尾。

（一）名词或代词＋非谓语动词

（1）名词/代词＋不定式

名词或代词通常为动作的执行者，与不定式构成逻辑上的主谓关系，可位于句首或句末。

Hewillsendme﹩100first,theresttofollowinayear.

（2）名词/代词＋现在分词

名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主谓关系。

eg①:

Timepermiting,wefinishthework.（表条件）

②Springcomingon,thetreesturnsgreen.（表时间）

（3）名词/代词＋过去分词

名词或代词通常为过去分词所表示的动作的承受者。

与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表关系。

①Thesigalgiven,thebusstarted.②Theirstrengthexhausted,theysankdownonebyone.（表原因）

（二）with＋名词/代词＋非谓语动词

（1）with＋名词/代词＋不定式

不定式和宾语之间是被动关系，表示动作尚未发生。

Withnothingtodo,theywentoutforawalk.（表原因）

（2）with＋名词/代词＋现在分词

宾语和动词-ing之间是主动关系，表示的动作和谓语动词的动作同时发生。

Theboysleptwiththelightburning.（表伴随）

（3）with＋名词/代词＋过去分词

不定式和宾语之间是被动关系，表示动作已经完成。

Theystayedinsidewiththedoorlocked.（表伴随）

七．非谓语动词的区别问题

（一）动词后接todo不定式还是doing动名词的情况：

（1）只能接todo不定式的动词有：

admit,avoid,appreciate,consider（考虑）dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,risk,resist,suggest等。

（3）动词后二者都可跟，意义不同的有：

remembertodosth记起要做某事

rememberdoingsth记起做过某事

forgettodosth忘记要做某事

forgetdoingsth忘记做过某事

regrettodosth后悔要做某事

regretdoingsth后悔做过某事

goontodosth接着做另外一件事

goondoingsth接着做同一件事

stoptodosth停下来开始做另外一件某事

stopdoingsth停止做正在做的某事

trytodosth尽力做某事

trydoingsth试着做某事

meantodosth打算（意欲，企图）做某事

meandoingsth意味着做某事

can’thelp（to）dosth不能帮忙做某事

can’thelpdoingsth情不自禁地做某事

（4）动词后二者都可跟，意义相同的有：

begin,start,like,love,prefer,hate等。

但是区别在于：

后接动名词时表示经常性的动作，后接不定式时表示的是具体的特定的动作。

Ilikeplayingfootball,butIdon’tlikeplaynow.

重点提示：

在下列情况下begin和start后只接不定式：

Ⅰ.主语是物不是人。

Springcameonandthesnowbegantomelt.

Ⅱ.二者用于进行时eg:

It’sbeginningtorain.

Ⅲ.二者后接表示心理活动或状态的动词。

IbegantorealizehowstupidIwas.

Ⅳ.二者后接不定式的被动式。

Thenewtypeofcomputerbegantobedevelopedinthe1980’s.

（二）“感官动词＋宾语＋宾补（todosth/doingsth）”的区别

感官动词＋宾语＋宾补（todo