济南市八年级下单元测试物理试题人教版第八章提高卷C卷Word格式文档下载.docx
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B.力是改变物体运动状态的原因
C.平衡力大小相等
D.地球是磁体
4.人类向太空发射地球同步卫星,用于卫星通讯系统,在地球上的人觉得它是静止的。
从物理学角度看,人们所选取的参照物是()
A.太阳
B.地球
C.月球
D.卫星
5.关于足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是()
A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力
B.足球在空中飞行过程中不受力的作用
C.用头顶足球时,头感到疼,说明力的作用是相互的
D.足球在下落过程中,它的重力势能变大
6.运动会上,同学们奋勇拼搏,展示着自己的青春活力.下列描述正确的是
A.100米跑的起点的同学起跑时,会给地面一个向后的摩擦力
B.标枪运动员投掷前助跑是为了增大标枪的惯性
C.跳远运动员起跳瞬间对地面的压力小于地面给运动员的支持力
D.掷出的实心球在飞行的过程中运动状态保持不变
7.如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右做匀速直线运动.当小车受到阻力实然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的分析正确的是()
A.物块随平板小车做匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力
B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力
D.物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向左运动
8.如图是一款既能健身又低碳的“共享单车”,它是互联网、智能手机、定位系统和单车的资源整合,关于“共享单车”,下列说法正确的是
A.单车手把上的花纹是为了增大压强
B.单车坐垫设计较宽,目的是为了减小压力
C.后期维护要跟上,例如经常在车轴处上一些润滑油,以减小摩擦力
D.当单车停止用力蹬时,车就慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因
9.下列各种情况中,物体的运动状态不变的是()
A.抛出去的铅球在空中飞行
B.地球同步卫星随地球一起匀速运动
C.火箭发射升空的过程
D.小孩从平直的滑梯上匀速滑下
10.如图甲所示,四位同学用桌面上的同一组器材进行了下面四项操作.甲同学沿水平方向拉木块A,在长木板B上匀速运动;
乙同学沿水平方向拉A,在B上加速运动;
丙同学固定A,沿水平方向拉B运动(如图乙所示);
丁同学沿水平方向拉B,使A和B一起匀速运动.四位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙、f丁,则下列说法正确的是
A.f甲=f乙=f丙=f丁
B.f甲=f乙=f丙,f丁=0
C.f甲=f丙=f丁<f乙
D.f甲<f乙,f丙不确定,f丁=0
11.如图,水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块,当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时
A.两木块都不受摩擦力
B.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相同
C.两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同
D.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相反
12.下列现象中,产生的摩擦属于滚动摩擦的是
A.推着自行车前进,车轮与地面间的摩擦
B.自行车刹车后,若车轮仍转动,刹车闸皮与钢圈之间的摩擦
C.刹车时,车轮不转动,但自行车仍在前进时,车轮与地面间的摩擦
D.自行车轮胎充气不足,致使行驶时内、外胎相对钢圈发生挪位时的摩擦
13.如图所示,一物体放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1匀速运动了距离s;
第二次在拉力F2的作用下,以速度v2匀速运动了同样的距离,已知v2>
v1。
比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系,正确的是()
A.W1=W2
B.W1<
W2
C.P1=P2
D.P1>
P2
14.如图,小丑拿着一束氢气球正在对观众挥手,下列说法正确的是
A.松手后,气球加速升空,气球的惯性增大
B.松手后,气球向上飞走,小丑对地面的压强变小
C.未松手时,地面对小丑的支持力与小丑的重力是一对平衡力
D.未松手时,小丑对地面的压力与地面对他的支持力是一对相互作用力
15.正在运动的物体,如果将它受到的力全部撤去,它将
A.加速运动
B.减速运动
C.立即静止
D.做匀速直线运动
二、填空题
16.跳水运动员在从跳板上起跳过程中,跳板向下弯,这个力的施力物体是__________,这个力的作用效果是___________.同时,运动员向上跳起,这个力的施力物体是_________,这个力的作用效果是_________________
17.如图所示,
,水平向左作用在紧贴着竖直墙面静止的物块上,物重
,物块与墙接触面积为
,则墙对物块的摩擦力为________
,物块对墙压强为_______
.
18.如图,ABCD是4块质量相同的砖,每块重50牛,A、D两侧是两块竖直的木板,木板外侧分别用1000牛的力压紧,砖处于静止状态.A砖与木板内侧之间的摩擦力为_____N,A砖与B砖之间的摩擦力为_____N,B砖与C砖之间的摩擦力为_____N.
19.小敏在超市购物时,用15N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,若小敏撤去推力,小车因为具有_____会保持运动状态而继续运动,则小车随后的运动状态是_________。
超市里有螺丝刀,螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了___________。
20.运输液体货物的槽车,液体上有气泡。
如图所示,当车向右开动时,气泡将向______运动,这是因为______(选填“液体”、“气泡”)具有惯性导致的。
21.(2017•菏泽卷)菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时,为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行,主桥沿铁路线平行的方向上修建.重达2.48万吨的主桥面建成后,再在水平方向上逆时针转动81.67度(如图所示),以实现与东西方向引桥的精确对接.此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录.主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦,请你提出两种减小摩擦的办法:
①___________;
②__________.
22.填上合适的单位:
(1)空气的密度1.29__________
(2)苹果的质量150_______
(3)一本物理课本重约2.5___________
23.我们坐在教室里,一般说教室的运动状态是_____的,此时默认的参照物是_____,当我们以太阳为参照物,教室的运动状态是_____的,教室运动的这种性质体现运动的_____.
24.如图超声波经反射后返回,被测量仪接收.测量仪记录发射和接受的时间间隔;
质量为M0的测重台置于压力传感器上,传感器输出电压与其所受的压力成正比.当测重台没有站人时,测量仪记录的时间间隔为t0,输出电压为U0,某人站上测重台,测量仪记录的时间间隔为t,输出电压为U,则他的身高为_______,质量为_____.
25.生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系。
分析以下四个事例,以两个事例为一组,找出它们共同揭示的物理规律,完成两组,填写在表格中。
a.用头把飞来的足球顶出去,头感到微疼;
b.拉弯的弓把箭射出后,箭能在空中继续飞行;
c.汽车刹车后越来越慢,但不能立即停下来;
d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉。
26.手提水桶,虽然水桶对手的拉力的大小等于水桶的重力,但重力并不是拉力,因为重力作用在_______上,施力物体是_______;
而水桶对手的拉力作用在_______上,施力物体是_______.
27.跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。
如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对___________(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的_____________。
28.小明将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的________;
球离手后,由于________继续向上运动.
三、实验题
29.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?
同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦;
b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;
d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
(1)比较实验1、2可知:
设想_________是错误的.
(2)比较实验_________两组数据,可以判断设想C是否正确;
在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_________运动;
上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为_________N.
实验
接触面
接触面积/m2
速度
压力/N
摩擦力/N
1
木块与桌面
0.01
v
5
2
2v
3
10
4
木块与毛巾面
★
0.005
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法______(填“正确”或“不正确”),其理由是______.
(4)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是_______.
A.类比法
B.控制变量法
C.推理法
D.等效替代法
(5)同学们在实验时还发现:
在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象图所示,其中0~4s木块处于静止状态,4~5s木块运动后改变拉力,使木块5s后处于匀速直线运动状态.
分析图象可知:
要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;
如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:
_________
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断.
(6)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:
30.(苏科版八年级物理下册第九章力与运动单元提优测试题)为了探究阻力对物体运动的影响,小明设计了探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验,并把实验数据记录在表一、表二中.
(1)分析表一(或表二)可得结论:
___________________________________.
(2)综合分析表一和表二还能得出结论:
____________________________.
31.小明在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验过程如图所示.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上做_______运动.根据_______条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______.这种测摩擦力的方法是_______(选填“直接”或“间接”)测量法.
(2)比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与_______有关;
比较_______两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)在上述实验中,对于摩擦力大小的测量你认为是否准确_____?
请你作出评价._______.
32.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于___状态或匀速直线运动状态时,我们说该物体处于_____,它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为装置______________(选填“甲”或“乙”)更科学,你的理由是_____________。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。
这说明两个力必须作用在同一______(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。
(4)在装置乙中,如果只在右边的盘子里再加一个砝码,小车将会向___(选填“左”或“右”)加速运动,此时所受的力____(选填“是”、“不是”)平衡力。
四、作图题
33.有一种表面呈扇叶状的小陀螺,旋转后可以稳定的在指尖上旋转很长时间。
如图所示是一个正在指尖上高速旋转的陀螺。
请在图中黑点处画出此时陀螺受力情况的示意图。
34.物体受到100N的重力,对斜面的压力为80N,作出重力的图示。
(____)
35.在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图.
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- 济南市 年级 单元测试 物理试题 人教版 第八 提高