争做具有新疆特色的好老师心得体会_精品文档.doc
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争做具有新疆特色的好老师心得体会
做新疆特色好老师,就要像天山雪莲般的高洁,有坚定的理想信念
雪莲,一种生长在雪线之上的圣洁之花;与风雪相依,用花蕊将日月精华凝聚,与高寒相伴,用一丝傲骨守护生命的美丽;逢冰雪覆盖,待冰雪消融又会生长,遭岩石压覆,就在石缝中绽放。
她用傲立冰霜的坚定启迪我们,生命只有经历过风霜雨雪的考验,才会成熟,才会更加美丽高洁。
做有坚定理想信念的好老师,就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。
注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信。
做有坚定理想信念的好老师,就要像天山雪莲不畏严寒秉持高洁一样,用好课堂讲坛,守好校园阵地,积极应对各种风险挑战。
用自己的行动倡导社会主义核心价值观和新疆精神,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
做新疆特色好老师,就要像大漠胡杨般的顽强,把立德树人贯彻始终
胡杨树平生最坚忍顽强。
能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙;生则一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽,铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂。
教师从事的是百年树人的崇高事业,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅;在碰到各种困难、挫折、考验的时候,就要像大漠胡杨一样,保持一种坚韧不拔、顽强不屈的精神。
学高为师,身正为范。
人们最崇尚有知识的人,最尊敬有德行的人。
教师要承担起立德树人的神圣使命,必须要师德垂范。
不仅要严格要求自自己,以身作则、行为世范,给学生以正确引导;更应主动审视自身不足,干干净净工作、踏踏实实做人,心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑,像大漠胡杨一样,吃苦耐劳,越是清贫越不放弃追求,执着于教书育人,把心放在学生身上,把根扎在三尺讲台。
做立德树人的新疆特色好老师,更要秉持大漠胡杨那种抗干旱、斗风沙、耐盐碱的顽强品质,在面临特殊困难时,迎难而上、勇于探索,努力开拓出适合新疆特色的教育发展之路。
做新疆特色好老师,就要有绿洲白杨的进取拼搏,做“只有努力才能改变、只要努力就能改变”的表率
白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,它的宽大的叶子也是片片向上。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立、努力向上的一种树。
做新疆特色的好老师,就要像绿洲白杨般的努力奋进,不讲究生存条件,大路边、田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她积极生长的倩影;不追逐雨水不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上给一点水分,就会生根、抽芽、玉立成一道风景。
只要有一间教室,有一张课桌,就应该有新疆特色好老师辛勤授课的尽职身影,只要有一个学生,有一本作业,就应该有新疆特色好老师努力耕耘的执着付出。
我们知道,任何事物的变化,外因是条件,内因才是根本,要改变新疆教育基础薄弱的状况,着力破解制约新疆教育发展的根本性问题,首先得依靠新疆老师的努力奋斗,树立自立自强的观念和顽强拼搏精神,做“只有努力才能改变,只要努力就能改变”的表率,苦干、实干、科学地干,开创教育事业发展的新局面。
做新疆特色好老师,就要像戈壁红柳的甘于奉献,不计名利,不计得失
荒滩戈壁上,丛丛红柳像团团火焰,装点着单调的茫茫戈壁,阻挡着沙漠对绿洲的侵袭,还默默地为众多野生动物提供栖身场所,悄然改善着绿洲周边的生态。
生在戈壁就扎根戈壁,不求多少水和土,不要多少光和热,只是因为需要,就甘愿留下来,防风固沙,做绿洲伸展的前哨,做阻挡沙漠的卫士。
我们从红柳身上看到的是默默无闻的奉献精神。
在我们生活当中,有着许多像红柳这样平凡却又伟大的老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
他们用不同的方式表达着相同的信念和追求,那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!
用无私的奉献谱写光彩的人生!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
燃烧自己,照亮别人,就算化为灰烬,也要发出自己的光亮。
选择教师这个职业,就选择了高尚与奉献、责任和坚守,就要热爱教育、热爱学校,心系学生、情倾未来,静心教书、潜心育人,“捧着一颗心来,不带半根草去”,以身立教,以苦为乐,甘为人梯,乐于奉献,把全部精力和满腔真情献给教育事业。
做新疆特色好老师就要用爱培育爱、激发爱、传播爱,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
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