八年级语文下册重要知识点总结归纳Word文档格式.docx
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一个镇守河防的老兵听说了这个观点,又笑着说:
“凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游查找。
因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂移,水流不能冲走石头,河水的反激力,肯定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
越冲越深,冲到石头的一半时,石头必定倒在坑洞里。
像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。
到河的下游查找石兽,当然(显得)很疯狂;
在原地深处查找它们,不是(显得)更疯狂了吗?
”
依据他的话去查找,果真在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样,那么天下的事,只知道其中一点,不知道第二点的有很多,莫非可以依据自己所知道的道理主观推断吗?
二、走近作者
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。
清代政治家、文学家,乾隆年间官员。
历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办高校士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。
纪昀学宗汉儒,博览群书,工诗及骈文,尤长于考证训诂。
任官50余年,年轻时才华横溢、血气方刚,晚年的内心世界却日益封闭。
其《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。
三、字词
1、沧州:
地名,今河北省沧州市。
2、临:
靠近。
也有“面对”之意。
3、河干:
河边。
(河:
指黄河,历黄河曾流经沧州。
)干,水边,河岸。
4、山门:
寺庙的大门。
5、圮:
倒塌。
6、并:
两者都,一起。
7、沉焉:
沉没在这条河里。
焉,兼词,于此,在那里。
8、阅:
经历,经过。
9、十余岁:
十多岁。
岁:
年。
10、棹:
名词作动词,划船。
11、求石兽于水中:
在河中查找石兽。
求,查找。
12、竟:
最终,到底。
13、曳:
拖着。
14、铁钯:
农具,用于除草、平土。
15、设帐:
讲学,教书。
16、尔辈不能究物理:
你们这些人不能推究事物的道理。
尔辈,你们。
究,推究。
物理,事物的道理、规律。
17、是非木杮:
这不是木片。
18、岂能:
怎么能
19、为:
被
20、暴涨:
洪水。
暴,突然(急、大)。
21、湮:
埋没。
22、颠:
通“癫”,疯狂。
23、众服为确论:
大家信服地认为(这话)是精当正确的言论。
为:
认为。
24、河兵:
指镇守河防的兵。
清代设河道总督,辖有特地治河的兵营。
25、盖:
因为。
26、啮:
本意是“咬”,这里是侵蚀、冲刷的意思。
27、坎穴:
坑洞。
28、不已:
不停止。
已:
停止
29、倒掷:
倾倒。
30、如是:
像这样。
31、遂:
于是。
32、溯(sù
)流:
逆流。
35、固:
当然。
36、如:
依照,依据。
37、然则:
既然这样,那么。
38、但:
只,仅仅。
39、据理臆断:
依据某个道理就主观推断。
臆断,主观地推断。
40、欤:
表疑问的句末语气词。
【罗迦诺的乡村】
一、原文
乘车穿过了郭塔尔得山洞,便走入瑞士东南的特精省,这是意大利人种的瑞士,一切风物也是南欧的了。
最惹人留意的,房屋在山北都是灰色,突然变为耀目的粉白色─—但白色里处处透露着衰老腐旧,反不及北方的灰色那样新颖。
特精省的南端是罗迦诺城,临着一座爪形的湖,这座湖由意大利和瑞士两国分领。
若是坐在汽船上,绕湖一周,左边一站是意大利的,右边一站是瑞士的,虽然居民都说着意大利话,可是一边热狂于法西斯主义,一边是自由和平,百余年不知干戈,对比起来,煞是好玩。
我在湖边的一个小村落里住过一个晚夏的八月。
脚刚踏上轻松的土地,举目一望两旁的浓绿,便深深嗅到浓郁的家乡气味。
不只是气候和北平夏季的乡间很相似,就是几种违阔许久的生物,也在这里重逢了:
中午是无穷无尽的蝉声,夜晚窗外时常有悉悉索索的声音,那是蝎子在墙缝里出没,更有成群成队的壁虎,灰色的,绿色的,在壁上和草间爬来爬去,有时清早起来,露水未(xi),草地上常有大的壁虎,身长逾尺,绿得透亮 ,像是碧玉一般,湖山清静,它一动也不动,你可以轻轻地在它身旁赏玩许久,不提防有一个大的蝗虫跳出,它也飞箭般跟着窜入草的深处。
植物方面呢,也多是家乡全部的。
西瓜、蜜桃,这些暑中的鲜品,都格外肥美;
更有那大芭蕉叶子,成荫地伸出矮矮的墙头。
只是暗绿色,瘦而长,火焰形的遍柏,三三两两地被移种在别墅里,或是白色的圣母堂旁,给我们一些异乡之感。
这可以说是在家乡一样的乡间,
我们背山临水,租下一所小楼。
房东是这村里的富户,的“世界人”。
据说祖父曾经到非洲去经商,赚下了一些财宝,死后供应儿孙们享用,所以这一家人也无所事事,天冷了到巴黎去过冬,只有夏天才回到家乡;
但在家乡也忘不了都市的繁华,晚饭后每每放开收音机,收来都市的音乐,搅得四邻不得清静。
除此以外,远远近近却是异常清静。
不但听不到瑞士以外的国家是怎样磨掌擦拳,勾心斗角;
就是瑞士以内的事,也好像与他们无干。
你若问一个本地人,“你是意大利人吗?
”他自然回答你一个“不是”。
─—再往下问,“你是瑞士人吗?
”─—那么他便瞪着惊愕的大眼望着你,也不说是,也不说不是,只说,“我是物精省人”。
不必和他们谈什么罗马、伦敦,就是本国内的日内瓦,瞿里许,在他们看来也是极辽远的地方,虽说乘车几小时便到。
可是我们在那些严峻 的大都市里过过生活的人,忽然来到这里,对于这些疏散无事的“特精省人”,总有一些缺乏信任。
──我们在外边飘流无定,无论到什么地方,第一个去处便是邮局,看看有没有转来的信件,或是把新的通信处留在邮局里,但当我行装甫卸,在当地邮局办了一番交涉后,走出来,真是倒吸了一口凉气!
走进邮局,空旷旷的屋里,坐着一个十五六岁的少女。
她问我话,我不懂;
我用几句临时速成的意大利话向她说,她不懂。
后来好像彼此会意,我在一个纸条上写好了通讯处,交给她,她接过来,点头笑一笑,放在抽屉里,便无事了。
一瞥间我望见那抽屉里污七八糟,甚至还放着一些针线。
我很不放心,但事情已经办完了最终一阶段。
紧接着只有推门出去。
后来我才知道,那邮局里的局长,邮务员、信差,是三位一体的,这集中的“一体”正是那女孩的哥哥。
这位哥哥原来就事务繁重,午饭后又要午睡,睡醒了还要在酒店里喝红酒,所以把邮务员和信差的职务都交给他的妹妹,他自己则悠悠得意,处在局长的地位。
两天后,那少女果真背着一个大信袋,在我们门前出现了,递给我几封初次转来的信。
我接到这些信,真是兴奋!
这是前日交涉并没有误会的证明,但是她笑着不愿走,殷勤地问我:
“Francobo11o?
”我知道这字是邮票的意思,但我不明白她为什么这样问我。
正犹疑间,她从信袋里取出一个硬纸夹子,里边都是邮票,我才茅塞顿开,原来邮票是在她身边带着,问我买邮票不买。
我想,这真是便利:
邮票既可送上门来,那末新写完的信也可以直接交给她了,落得不出门。
但我对于她还是莫大信任,邮票当然可以在门前买,可是待发的信还是不愿直接交给她。
我们时常乘公共汽车到罗迦诺城去,沿站都有大小邮包送上来。
一次,车子在一个站上停住了,石上坐着一位年老的邮差(这恐怕也是这站上邮局里“三位”集中的“一体”吧),把刚从邮筒里取出的信件一封封地在太阳底下盖邮戳。
车到了,他也不慌;
下车的人下完了,他也不慌;
上车的人上完了他仍旧不慌,开车的人耐着性儿等他,始终等到他不慌不忙,把邮戳盖完,把信件包好,放在车上,─—才将喇叭一按,加速驶去;
回头看,那老邮夫却坐在那块路石上,我望着他,他望着我们的车,直到车拐了弯,两不相见。
像这样的松缓任意,在我们过惯都市生活的人看来,有些看不下去,但同时又觉得也实在亲切可爱。
每个大都市的人口动辄号称几百万,可是比起全人类来,到底是极少的少数;
至于过着像这里的生活的人们,无论甚么地方,还是占人类的大多数。
我们到底怎样才对呢,是要使那大多数的人跟我们一样紧张起来才对,还是叫我们这极少的少数去学一学他们的松缓?
那少女几乎每天送我们的邮件来,一封也没有遗失,日子久了我再想起我刚来到时对于信件的那种疑神疑鬼的心,未免太小家气了。
─—在大都市住久了的人,会一天比一天地变得小家子气。
─—有一天,她的哥哥送信来了。
我真是惊异!
穿着制服,戴着制帽,皮靴橐橐,我从来没有看见他这样严峻 整齐过。
我把信握在手里,不由自主地问:
“令妹呢?
”他的回答是,家里生了一个小牛。
不久,小牛的诞生传遍了左邻右舍,我们都被邀请去参观小牛。
我们在牛棚外看见一畦硕大的番茄,于是我们摘了一篮,付了一些代价,带回家来。
从今这一家不但供我们番茄,还时常送来其他的菜蔬和作果酱的苹果。
瑞士的肉类是出珍贵的,我们一日三餐,只以菜蔬为主。
可是面包常起恐慌。
附近没有面包房,每天早晨由一个少年骑着车挨户送,有时却得不到。
我们一向是现钱交易,怎么也想不出不送的理由。
有一次我们在湖边候船,看见那少年正在码头上放跳板,同他谈起来,才知道清早送面包是他的“兼差”,他的正当职业是在船码头上放跳板。
我问他,为什么时常遗忘给我们送面包呢;
他仿佛在叙说与他无干的旁人的事,所举出的理由也好像很正大,那是因为我们住房的台阶太高。
我听着有些忿忿,同住的某夫人到底乖巧,示意给他,往后不会让他白登高台阶的。
─—经过这番谈话后,彼此的交情好像深了一些;
第二天,面包准时送到了,某夫人也不失信,送他一枝香烟作为登台阶的酬劳。
他满足接受了。
果真,此后每日一枝香烟,面包也每天送到。
想不到,住房的台阶高也会这样影响到吃饭问题。
然而并不止于送面包一件事。
我们的厨房是用煤油炉子烧饭,零买不如整购,到邻村的杂货店里订下一桶煤油,说妥马上就送来。
我们回来后,却空等了一个下午,第二天又去催问,说是昨天店里没有闲人,今日下午肯定送到;
于是我们回去等着,又等到了黄昏,仍旧不见送来。
气忿有什么用呢,只好在次日早晨再忍着气去问,店里老板的回答是:
“已经送去了。
“我们却没有见到。
于是大家把昨日送煤油的小厮唤来。
他义正词严地说:
“他们的台阶太高,我把煤油交给他们的邻居了。
回去到邻家一盘问,那桶油放在苹果树下,等它的主人,已经等了一夜。
在这些人们中间住不上几天,大家便熟识了,自己也不知不觉把皮鞋脱去,换上家乡的布鞋,把领带抛开,换上反领的衬衫,时表也用不着,锁在箱子里,自有那日出日落给我们正确的时间─—人、动物、植物,好像站在一个行列上,人人守着自己的既不能减损,也不能扩张的范围:
各自有他的勤勉,他的懒散,但是没有欺诈。
这样,湖山才露出它们的雄壮。
一片湖水,四围是悄悄无语的青山,山间的云,层出不穷地在变化。
有时远远驶来一只汽船,转个圈子,不久又不见了,与这里的世界好象不发生一点关系。
冯至(1905年-1993年),原名冯承植,直隶涿州人,冯家为天津盐商,盐引在直隶涿州,八国联军侵华后避难于涿州,故生于涿州。
曾就读于北京四中。
1923年加入林如稷的文学团体浅草社。
1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等成立沉钟社,出版《沉钟》周刊,半月刊和《沉钟丛刊》。
1930年留学德国先后就读柏林高校、海德堡高校,1935年获得海德堡高校哲学博士学位。
干戈(gē)晞(xī)提防(dī)惊愕(è
)
忽然(zhò
u)甫(fǔ)一瞥(piē)
【拣麦穗】
在农村长大的姑娘谁还不知道拣麦穗这回事。
我要说的,却是几十年前的那段往事。
或许可以这样说,拣麦穗的季节,也是最能引动姑娘们幻想的季节。
在那月残星稀的早晨,挎着一个空篮子,顺着田埂上的小路走去拣麦穗的时候,她想的是什么呢?
等到田野上腾起一层薄雾,月亮,像是偷偷地睡过一觉又静静地回到天际,她方才挎着装满麦穗的篮子,走回自家那孔窑的时候,她想的是什么?
唉,她还能想什么!
假如你没有在那种日子里生活过,你永久也无法想像,从这一颗颗丢在地里的麦穗上,会生出什么样的幻想。
她拼命地拣呐、拣呐,一个拣麦穗的季节或许能拣上一斗?
她把这麦子卖了,再把这钱攒起来,等到赶集的时候,扯上花布、买上花线,然后,她剪呀、缝呀、绣呀……也不见她穿,谁也没和谁合计过,谁也没和谁商量过,可是等到出嫁的那一天,她们全会把这些东西,装进她们新嫁娘的包裹里去。
不过,当她把拣麦穗时所伴着的幻想,一同包进包裹里的时候,她们会突然发觉那些幻想全都变了味儿,觉得多少年来,她们拣呀、缝呀、绣呀的,是多么傻啊!
她们要嫁的那个男人和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人,有着多么的不同。
但是,她们还是依依顺顺地嫁了出去。
只不过在穿戴那些衣物的时候,再也找不到做它、缝它时的情怀了。
这又算得了什么呢。
谁也不会为她们叹上一口气,谁也不会关怀她们曾经有过的那份幻想,甚至连她们自己也不会感到过分的哀痛,顶多不过像是丢失了一个漂亮的梦。
有谁见过哪一个人会死乞白赖地查找一个丢失的梦呢?
当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。
那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌交。
我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追逐它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里重新掉回地里去。
有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:
“看看,我家大雁也会拣麦穗了。
”然后,她又戏谑地问我:
“大雁,告知二姨,你拣麦穗做哈?
”我大言不惭地说:
“我要备嫁妆哩!
二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们四周的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:
“你要嫁谁嘛!
是呀,我要嫁谁呢?
我突然想起那个卖灶糖的老汉。
我说:
“我要嫁那个卖灶糖的老汉!
她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。
笑啥嘛!
我生气了。
莫非做我的男人,他有什么不体面的地方吗?
卖灶糖的老汉有多大年纪了?
我不知道。
他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。
那些皱纹,给他的脸上增添了很多慈祥的笑意。
当他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话,很快就传进了他的耳朵。
那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了。
说:
“娃呀,你要给我做媳妇吗?
”“对呀!
他张着大嘴笑了,露出了一嘴的黄牙。
他那长在半个葫芦样的头上的白发,也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢?
“我要每天吃灶糖哩!
他把旱烟锅子朝鞋底上磕着:
“娃呀,你太小哩。
“你等我长大嘛!
他摸着我的头顶说:
“不等你长大,我可该进土啦。
听了他的话,我着急了。
他要是死了,那可咋办呢?
我那淡淡的眉毛,在满是金黄色的茸毛的脑门上,拧成了疙瘩。
我的脸也皱巴得像个核桃。
他抓紧拿块灶糖塞进了我的手里。
看着那块灶糖,我又咧着嘴笑了:
“你别死啊,等着我长大。
”他又乐了。
答应着我:
“我等你长大。
“你家住哪哒呢?
“这担子就是我的家,走到哪哒,就歇在哪哒!
我犯愁了:
“等我长大,去哪哒寻你呀!
“你莫愁,等你长大,我来接你!
这以后,每逢经过我们这个村子,他总是带些小礼物给我。
一块灶糖,一个甜瓜,一把红枣……还乐呵呵地对我说:
“看看我的小媳妇来呀!
我呢,也学着大姑娘的样子——我偷偷地瞧见过——要我娘找块碎布,给我剪了个烟荷包,还让我娘在布上描了花。
我缝呀,绣呀……烟荷包缝好了,我娘笑得个前仰后合,说那不是烟荷包,皱皱巴巴,倒像个猪肚子。
我让我娘给我收了起来,我说了,等我出嫁的时候,我要送给我男人。
我渐渐地长大了。
到了知道仔细地拣麦穗的年龄了。
懂得了我说过的那些个话,都是让人害臊的话。
卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。
不过他还是常带些小礼物给我。
我知道,他真疼我呢。
我不明白为什么,我倒真是越来越依恋他,每逢他经过我们村子,我都会送他好远。
我站在土坎坎上,看着他的背影,渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年,我看得出来,他的背更弯了,步履也更加蹒跚了。
这时,我真的担忧了,担忧他早晚有一天会死去。
有一年,过腊八的前一天,我约摸着卖灶糖的老汉,那一天该会经过我们村。
我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下,朝沟底下的那条大路上望着,等着。
那棵柿子树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子。
小火柿子让冬日的太阳一照,更是红得透亮。
那个柿子多半是因为长在太高的树梢上,才没有让人摘下来。
真怪,可它也没让风刮下来,雨打下来,雪压下。
路上来了一个挑担子的人。
走近一看,担子上挑的也是灶糖,人可不是那个卖灶糖的老汉。
我向他打听卖灶糖的老汉,他告知我,卖灶糖的老汉老去了。
我照旧站在那个那棵柿子树下,望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。
它那红得透亮的色泽,照旧给人一种喜盈盈的感觉。
可是我却哭了,哭得很难过。
哭那生疏的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来,我常想,他为什么疼爱我呢?
无非我是一个贪吃的,因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧?
等我长大以后,我总感到除了母亲以外,再也没有谁能够像他那样朴实地疼爱过我——没有任何希求、也没有任何企望的。
我经常思念他,也经常想要找到我那个像猪肚了一样的烟荷包。
可是,它早已不知被我丢到哪里去了。
张洁(1937—),当代作家。
著有作品集《张洁小说居本选》,小说散文集《爱是不能遗忘的》、《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》获全国第2届茅盾文学奖,曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版。
张洁的作品以浓烈的感情笔触探究人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。
三、课文结构
本文是一曲对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌,小女孩失落的梦与村姑们幻灭的梦的对比,表现出作者对扭曲的人生形式的否定,对理解的人生形式的执著追求。
课文以空格的形式分为两部分。
第一部分:
叙述了村姑们幻灭的梦。
第二部分:
叙述了“我”(小女孩)一个失落的梦。
四、写作特点
1.技法应用:
运用比较的手法。
如写农村姑娘们当时拼命、卖力地去拣麦穗,备嫁妆,可当“依依顺顺”地嫁出去后会发觉,眼前的男人并不是她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人。
通过对比,写出了姑娘们梦的幻灭。
2.写作借鉴:
简短、质朴的对话中蕴含丰富内涵。
如“看着那块灶糖,我又带着眼泪笑了:
‘你别死啊,等着我长大。
’他又乐了。
‘我等你长大。
’”“‘你家住哪哒呢?
’‘这担子就是我的家,走到哪哒,就歇在哪哒!
’”这段对话既刻画了“我”的童真无邪,更是不显山露水地交代了卖灶糖的老汉的居无定所、四处漂泊的悲苦身世。
【社戏】
一、作者简介
鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
代表作有小说集《呼喊》《彷徨》。
散文集《朝花夕拾》等。
《社戏》收在小说集《呼喊》中。
《社戏》是鲁迅用第一人称写的一篇短篇小说。
作品以少年时代的生活经历为依据,写了“我”二十年来看戏的经历:
两次是辛亥革命后在北京看戏,一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。
《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农夫苦痛,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。
那里有外祖母的慈祥,也有纯朴和善农夫的抚爱,更有热忱能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以解脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。
他喜爱 农村,喜爱 劳动人民,喜爱 农村孩子,憧憬神奇自由的生活,这种思想感情融于作品中。
二、字词
归省(xǐng):
回家探望父母。
倘(tǎng)若:
连词,表假设。
行(há
ng)辈:
辈分。
惮(dà
n):
怕。
絮叨(xù
dāo):
形容说话啰嗦,来回地说。
怠(dà
i)慢:
招待不周的意思。
撺掇(cuānduo):
从旁鼓动人(做某事),怂恿。
凫(fú
)水:
游水。
潺潺(chá
nchá
拟声词,形容水流淌的声音。
依稀:
模模糊糊。
蕴藻(wēnzǎo):
水藻。
皎洁:
明亮洁白。
撮(cuō):
用两三个手指取物,抓取。
棹(zhà
o):
划船。
全文分成三部分,其中“看戏”部分又可分为四层。
第一部分(从开头到“却全都嘲笑起来了”),写“我”随母亲归省来到平桥村,简明地交代出了看社戏的时间、地点、缘由,同时介绍了在乡间生活的小好友。
第二部分(从“至于我的那里所第一期望的”到“各自回去了”),写“我”和小伙伴们到赵庄看社戏。
这是课文主体,可分四层:
(1)(从“至于我在那里所第一期望的”到“我们马上一哄的出了门”),写看社戏前的波折。
小伙伴们关心“我”实现了看社戏的愿望。
(2)(从“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”),写小伙伴们架橹摇船送“我”去赵庄看戏和途中的见闻。
(3)(从“最惹眼的是矗立在庄外临河的空地上的一座戏台”到“又向那松柏林前进了”)写在赵庄看社戏的状况。
(4)(从“月还没有落”到“各自回去了”)写看社戏后深夜返回平桥村的情景。
第三部分(从“第二天,我晌午才起来”到文章结束),写六一公公的好客和“我”对昨夜看戏、吃豆的怀恋。
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