童心向党的主题班会Word文件下载.docx

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相关图片、视频、音乐。

　　班会过程：

　　一、开天辟地。

　　1.同学们都曾去过英雄山烈士陵园，在济南革命烈士陵园的苍松翠柏之间，1568名烈士静静地长眠在这里。

（出示图片：

英雄山烈士陵园。

）一座座墓碑背后都是一个感人的故事，让每一个前来瞻仰的人肃然起敬。

　　你曾来到这座墓碑前吗?

王尽美的墓碑。

）

　　你对王尽美有哪些了解?

学生交流王尽美的生平事迹。

　　2.教师小结：

王尽美同志是山东人。

中国共产党创始人之一，山东党组织最早的组织者和领导者，在党的创建和早期革命活动中，做出了卓越贡献。

　　年7月23日—31日，中国共产党第一次全国代表大会召开。

毛泽东作为湖南共产主义小组的代表，与王尽美共同参加了中共一大，当时共有50余人。

一大的图片。

　　4.这是中国历史上开天辟地的大事，鲁迅先生曾写到：

（出示文字资料。

　　“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一轮航船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷!

”——鲁迅

（1）谁想读一读鲁迅先生对一大的评价。

（2）从鲁迅的文字中，你感受到什么?

学生交流。

　　（通过学生的交流和教师的引导，使学生认识到一大的召开是开天辟地的大事件，让处在水深火热的人们看到了希望、光明。

　　教师小结：

一大的召开标志着中国共产党的正式成立。

自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。

　　【设计意图：

】本环节是引导学生从耳熟能详的王尽美了解一大，从鲁迅先生的话语感受一大的重要性，由熟知的人引入，和学生已有知识相连，激发学生探究的欲望。

　　二、浴火重生。

　　1.从1921年到1949年，这28年，中国人民在中国共产党的领导下，赶走了日寇列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切专制和腐朽;

带领中国人民，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。

惨烈的战争年代，留下了太多的英雄印记，多少悲壮的故事在流传。

　　2.在书本中我们认识了……

　　在电视的荧屏上我们认识了……（学生交流。

学生说出电视剧中人物，如李云龙、余则成等，教师给予补充，这些人物都是以共产党人为原型创造的。

　　3.谁能给大家讲一个你记忆最深刻的英雄人物的故事。

　　学生思考片刻后交流。

（教师需要对学生介绍的英雄人物有准确、详实的了解。

在学生讲述过程中补充、总结。

这些扣人心弦、惊心动魄的故事，这些闪亮的英雄人物的名字，在我们的心灵中深深的扎下了根，让我们对中国共产党有了深刻的认识。

　　4.老师也想到了一个人，她给我留下了很深的印象。

她就是江姐。

（出示视频：

江姐资料介绍。

（1）教师引导：

　　当江姐被吊索吊起来接受严刑拷打的时候，她对敌人说：

“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。

”

　　当江姐被带刺的钢鞭一遍遍的抽打时，她高声的对敌人说：

　　当敌人把竹签钉进她的十指时，她毫不畏惧的说：

“毒刑拷打，那是太小的考验。

竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!

　　出示课件，学生读江姐的话，读出江姐视死如归、英勇无畏的气概。

（2）1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被国民党军统特务杀害，她为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

此时此刻，你有什么样的感受。

学生畅谈自己的感受。

　　5.教师总结：

江姐只是千千万万共产党人的一个代表，每一个共产党人，为了人民的幸福，为了民族的解放，为了祖国的明天，都不怕牺牲个人生命，前赴后继，才缔造了崭新的中华人民共和国。

　　6.学生观看视频：

开国大典。

　　此时此刻，你的心情是怎样的?

中国的历史从此翻开了崭新的篇章。

】此环节的设计是激发学生已有的知识储备，并通过交流分享，相互感染，让党的光辉形象、优秀党员的感人事迹扎根于每个学生的内心。

尤其是通过创设情景朗诵江姐的话，让学生感同身受，认识到新中国的成立是千千万万革命烈士的鲜血换来的，没有共产党就没有新中国的。

　　三、励精图治。

　　1.然而，建国初期的中国，便面临着极大的困难,经济上百废待兴,科技上相对落后，而且遭遇到了极其严重的自然灾害及各种突发事件,这对新生的人民政府来说无疑是一次巨大的考验。

为了国家的发展、民族的振兴、人民的幸福，一位位优秀的共产党干部，在平凡岗位上做出不平凡业绩。

　　此时，你眼前又浮现出了谁?

　　2.学生交流自己了解到的经济建设时期的共产党人的故事。

　　（学生可能讲到孔繁森、华罗庚、张海迪、时传祥、李四光、杨利伟、袁隆平、钱学森、焦裕禄等人，教师要对以上人物有准确、详实的了解。

　　3.了解了他们的事迹，让我们感受到了中国这条巨龙正是在共产党人的带领下一步步腾飞起来的，中华民族正以蓬勃发展之势追赶着时代的前沿。

　　4.（播放音乐，朗诵诗歌：

《我的祖国》）学生朗诵。

　　5.教师讲述：

在经济领域，即使在全球金融危机蔓延的严重局面下，我国经济仍保持了持续、高速发展的增长态势，成为世界上举足轻重的经济实体;

在科技领域，成为第三个载人航天的国家，神五、神六、神七的成功发射，世人瞩目;

在文化领域，多处景观计入世界文化遗产名录，鸟巢、水立方等建筑世人惊叹……然而在50多年前，新中国成立伊始，美联社一位记者在香港发出电讯说：

“这个国家太大了，又穷又乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。

”时光荏苒。

50年后，当人类跨入新世纪，回首百年历程时，一组关于中国的长篇报道出现在《纽约时报》的头版。

这组报道的总标题赫然写着：

“中国半个世纪--壮丽、骄傲与渴望”。

（出示文字。

　　新中国成立时：

　　“这个国家太大了，又穷又乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。

　　如今：

　　“中国半个世纪——壮丽、骄傲与渴望。

　　6.同学们，国外报纸的态度为什么发生了翻天覆地的变化?

学生交流，感受到正是在共产党人的带领下才换来了这翻天覆地的变化。

】此环节的设计是让学生认识到新中国的发展倾注了几代人的心血，是一个艰苦卓绝的历程，通过图片、诗歌等资料激发了学生的自豪感，学生们的感受通过诗歌的朗诵表达出来，把班会推向了高潮。

　　三、万众一心。

　　1.教师：

无论是残酷的战争年代，还是和平年代经济建设时期，为了人民的幸福，为了祖国的明天，共产党始终和人民在一起。

　　2.难忘XX年5月12日，一场级的强烈地震，突袭汶川，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。

　　你还记得这一幅幅画面吗?

温总理和灾区人民在一起。

　　3.你看到了什么?

学生交流自己所看到的景象。

（图片所展示内容为温总理来到灾区，慰问群众。

　　4.到达灾区伊始，温总理部署工作，要求救援要抓紧时间。

他说：

“就是走也要走到汶川。

早到一秒钟，就可能多拯救一名群众的生命”

　　桥梁倒塌，彭州10万群众被堵山中，总理在电话中对救灾人员发怒：

“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令”

　　总理哽咽着对绵阳地震孤儿说：

“别哭，别哭，你们幸存活下来，就好好活下去。

我应该把你们照顾好。

　　课件出示温总理的话，学生来读，反复读。

　　5.听了温总理的话，你想说什么?

国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠!

　　6.再看这一幅幅画面，你又注意到什么?

（出示图片，发现都插着鲜艳的党旗。

）你想说什么?

这飘扬的党旗意味着什么?

是啊，在每一个废墟上，在每一个地震安置点上，在每一个灾后重建的工地上，都飘扬着鲜艳的党旗。

它更飘扬在每一个共产党人的心中，飘扬在每一个老百姓的心头。

　　亿中国人在党的领导下顷刻间汇聚起巨大爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

你还记得哪些这样的情景?

　　先让学生谈，如果学生说得不全面，就出示图片，包括玉树地震、舟曲泥石流、南方冰冻，西南干渴，北方洪涝……

　　引导学生谈谈在发生灾难时，国家、社会、人民是怎样帮助灾区的，同时表达出自己的感受。

　　教师总结：

“汶川不哭”、“玉树不哭”、“舟曲不哭”，南方冰冻，西南干渴，北方洪涝，罕见的自然灾害接踵而来;

面对灾难，八千万中国共产党员成为了时代的中流砥柱，在党的领导下，13亿中国人热泪中挺起不屈的脊梁。

成就了一个民族刻骨铭心的集体记忆。

　　8.班会进行到这里，我们回顾了在艰难的战争年代，无数革命先烈用自己的生命换来了新中国的诞生;

我们回顾了在新中国经济建设时期，共产党人在自己的工作岗位上无私奉献，做出了不平凡的业绩;

我们也回顾了灾难来临时，国家领导人始终和人民在一起，此时此刻，你想说些什么?

　　学生交流。

　　9.（播放音乐）“少年胜，则中国胜;

少年强，则中国强!

”在座的每一位老师都坚信，你们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，你们将会童心向党、火炬传承，把祖国的明天建设得更加富强。

】此环节是为了让学生知道在危难时刻，国家领导人始终和人民在一起。

学生读了温总理的话后，留下了眼泪，体会到了温总理焦急的心情，体会到了温总理对人民的爱。

在最后，让学生交流本次班会的感受，学生们纷纷表达了内心的真实感受，实现了班会预期的目的。

　　反思：

　　上午9点，班会课题确定。

以“建党九十周年”为主题，设计班会。

看到题目，一时真不知道该从哪里下手。

想到了本次比赛的要求：

班会就要环环相扣，层层推进，要打动学生的心灵。

　　在办公桌前冥思苦想，想以时间为线，把党的发展史串起来，让学生在回顾党的奋斗历史，感受党的光辉业绩中，从而更加坚定党的领导。

把自己的想法和我们的蔷薇校长做了沟通，蔷薇校长一针见血的提出了问题：

班会的流程缺少与学生的沟通。

班会课不能上成活动课，也不能上成老师单独演讲的课。

要让学生在交流中，通过老师的引导，悟到本次班会所要表达的主题。

同时，班会不能脱离学生实际，要根据学生已有的知识水平和生活经验来谈。

　　蔷薇校长的分析，让我从云雾中走出来。

于是，开头便以长眠在英雄山烈士陵园的王尽美烈士引出中国共产党第一次代表大会的召开，在后面的三个时期，也是以让你最为感动的人物来谈感受。

　　课上，学生谈到了狼牙山五壮士、黄继光、董存瑞、王二小等大家耳熟能详的英雄人物，他们的光辉事迹深深地刻在了每个学生的心中。

学生们在朗读江姐视死如归的话语时，留下了热泪，仿佛看到了江姐惨遭毒打的景象，更看到了江姐那坚贞不屈的气概。

当学生讲到焦裕禄经常肝部痛得直不起腰，仍然坚持工作时，学生都说“他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。

”……

　　班会即将结束时，学生们纷纷谈了自己的感受，表达了沿着革命先烈的脚印，靠近党，追随党，为党奉献出自己的力量的信念。

　　附材料和图片：

　　资料一：

江竹筠事迹介绍

　　江竹筠，1939年加入中国共产党，担任中共重庆XX区区委委员。

1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐在万县（今XX市XX区）不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营。

受尽了国民党军统特务的各种酷刑——老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指。

　　国民党特务妄想从这个年轻的女共产党员身上找到“缺口”，以破获重庆地下党组织。

面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。

”“毒刑拷打，那是太小的考验。

”1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被国民党军统特务杀害，她为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

　　资料二：

诗歌《我的祖国》

　　从天安门城楼的庄严宣告，到南巡讲话带来改革的春天，

　　从三个代表重要思想的提出，到开展保持共产党员先进性教育，

　　九十载的光辉历程，成就了一个民族的伟业，

　　九十载的峥嵘岁月，洗刷了一个民族的屈辱，

　　九十载的风雨锤炼，让我们坚如磐石，

　　九十载的铿锵脚步，让中华民族从弱小走向富强。

　　一幕幕坎坷风光……一幕幕辉煌无数……

　　这就是我们伟大的中国共产党!

　　洗百年屈辱于当代，

　　救民族危难于水火!

　　你是腾空而起的东方巨龙那不屈的脊梁，

　　你是天安门广场开国礼炮的轰响，

　　你用热血与激情谱写了《东方红》，

　　那壮丽雄伟的乐章将在今夜的上空奏响!

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