幼儿园小班春天主题活动方案Word格式.docx
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带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和。
2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。
带领幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放。
与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天--表达自己的发现。
你们找到春天了吗?
它藏在哪里?
引导幼儿运用恰当的词汇表达。
带幼儿到户外游戏。
活动延伸:
在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
幼儿园小班春天主题活动方案2活动目标:
1.欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲。
2.感受歌曲欢快的旋律。
歌曲录音活动过程:
1.欣赏歌曲《春天来了》。
教师包房歌曲,让幼儿听倾听。
通过看图片再次欣赏。
2.讨论。
歌曲里唱了些什么呢?
小鸟们聚在一起干什么呢?
小鸟们的心情怎样?
小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?
春天来了,你们开心吗?
教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。
3.初步学唱歌曲。
幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。
跟着歌曲拍手,熟悉旋律。
幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。
幼儿园小班春天主题活动方案3活动由来:
俗话说:
一年之计在于春,春天代表着希望,充满了生机。
春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。
活动目标:
1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说春天,发芽等词语。
2、体会春天的变化,感受阳光的温暖,表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点:
柳树发芽了,表示春天来了。
1、《春天》的磁带,录音机。
2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件。
一、引入师:
小朋友们知道想再试什么季节吗?
你是怎么知道的?
二、认识春天1、老师播放《春天》的课件,引导幼儿仔细观看课件。
2、老师提问:
刚才你们看到了什么?
柳树有什么变化?
3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导幼儿仔细观察,告诉幼儿,春天到了,柳树发芽,并指给幼儿看。
4、老师出示冬天的柳树图,提问:
这是春天的柳树吗?
为什么?
5、老师出示春天的柳树图,提问:
你还看到了什么?
6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导幼儿跟随老师做肢体律动。
附儿歌:
春天来了春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,我们真呀真高兴!
三、小结:
春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!
幼儿园小班春天主题活动方案4内容:
1、花儿开了,鸟儿叫了。
2、小朋友们乐了。
说明:
春天是美好的季节。
根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱”等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春天的情感。
活动目的:
1、观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。
2、布置春天特征的环境,感受春天的美。
3、体验春天给人们带来的快乐。
活动一:
花儿开了,鸟儿叫了建议:
1、学念儿歌“春天说了些什么?
”2、带幼儿到户外观察:
观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”⑴弹奏音乐,可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵在音乐旋律下,拍手念儿歌。
⑶学唱歌曲,注意咬字清楚、音准等。
⑷在音乐伴奏下,学习歌表演的动作。
4、粘贴:
“春天来了”,可作展出用。
5、手工:
柳条与花朵悬挂在教室中。
活动二:
小朋友乐了建议:
1、故事“小动物春游”。
⑴引出春游①幼儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。
②语言引导:
你们想干什么?
到哪里去?
怎么去?
③游戏活动:
小动物上公共汽车。
⑵春游途中①游戏“点名”,要求被喊到的小动物用叫声回答。
②设置情景:
小猫、小狗想上车。
③幼儿交往:
a)招呼小猫小狗;
b)给小猫小狗让座。
⑶解决问题①老师扮演熊婆婆的角色,提出问题:
熊婆婆不想去春游,她要去看病。
②幼儿讨论:
a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?
b)怎么帮助熊婆婆?
③角色交往:
a)安慰熊婆婆;
b)送熊婆婆上医院。
⑷引导讲评①帮助别人是件最快乐的事,夸奖各位小朋友。
②回家告诉父母:
春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活动⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。
⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌春天说了些什么?
春天说了些什么?
花儿那么听话,都开了;
小燕子那么听话,都飞回来了;
小朋友那么高兴,都去春游了。
附歌曲春天盛璐德词1=E2∕4马革顺曲35231561615-春天天气真好,花儿都开了,蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡翁叫,67165135321-杨柳树枝对着我们弯弯腰。
小白兔儿一跳一跳又一跳。
附故事小动物春游小动物幼儿园去春游了,小白兔在绿绿的草地上,看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸,小鸟在树枝上唱起动听的歌,好象在说:
“欢迎小动物们来春游!
”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!
幼儿园小班春天主题活动方案5一、活动内容:
《春天》二、活动要求:
引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。
通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。
三、活动准备1.春天的背景挂图一张、磁带2.太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程1.谈话或引出歌曲“春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!
”放2.复习歌曲《春天》师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片3.师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些?
启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。
拍击什么样的节奏呢?
“今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。
”让幼儿与客人一起表演启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型如:
花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。
“弯弯腰”XOXOX-拍手与拍腿结合外,还可以“弯”,“弯”,“腰”将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》结束活动师:
“天黑了,春宝宝们回家了。
”幼儿随音乐做动作出活动室。
幼儿园小班春天主题活动方案
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