心理健康工作计划Word下载.docx
- 文档编号:20621099
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:29.79KB
心理健康工作计划Word下载.docx
《心理健康工作计划Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理健康工作计划Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二、特色活动
1、我心我秀
为丰富大学校园文化,活跃校园氛围,给同学们一个展示自我个性的平台,更是响应院心健部的号召,外国语言文学系心健部将以文字、图画、手工作品为形式,以心理健康为主题开展“我心我秀”的活动。
本部门将在系部进行初步选拔,挑选出较为优秀作品参加院里举办的“我心我秀”大赛。
2、5·
25心理健康月活动
5月25日是全国大学生心理健康日,5·
25为我爱我谐音,意在提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
为进一步落实心理健康教育,丰富学生课余生活,特举办以“我爱我,让阳光走进心灵”为主题的5·
25心理健康月活动。
希望通过各式各样新鲜有趣的活动,让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐,敞开心扉,让阳光走进心灵。
使同学们乐观向上面对生活、享受生活,共同营造良好的校园文化氛围,创建文明校园。
心理健康部在各级领导老师帮助下,在广大同学们的积极参与和支持下,不断发展壮大。
我们也继续本着为大家服好务的原则,认真工作,为每位有需要的同学解决心理上的问题,丰富校园文化,为构建一个和谐美好的校园而努力!
心理健康工作计划范文2
一、指导思想
二、主要任务
1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。
2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。
3.对有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。
三、工作安排
1.加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,德育主任具体负责实施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
4.设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。
6.每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
8.继续与心理教研室联系,发现有严重疾患者,送去咨询。
9.追踪调查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。
四、特别提示
1.没有取得资格证书的教师不得从事心理咨询工作。
2.开展心理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。
3.开展心理健康教育做到三个避免:
避免学科化倾向,避免医疗化倾向、避免少数化倾向。
心理健康工作计划范文3
一个学生的心理状态是否正常、健康,往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法,关系到学生能否健康成长的重要问题。
21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造,是21世纪对人才规格的基本要求。
这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。
学校心理辅导通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节,从而充分开发自身潜能,促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。
心理辅导是实施健康教育的一个重要方面。
1、开展形式多样、生动活泼的集体辅导。
学校开设健康教育课或讲座,利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具,针对大部份学生的心理特点及知识要求,让学生从多角度、多场合接受心理健康辅导。
引导他们正确认识其身心发展特点,掌握解决心理问题的方法和技巧,转变不良行为,从而使其具有良好的心理和社会适应能力。
开学初,针对一年级新生刚从幼儿园的学习生活转入小学学习生活需要一个适应的过程的问题,对新生的家长进行健康指导,让家长能配合学校以实事求是的精神从孩子的生理、心理特点出发,对孩子进行心理指导和行为矫正。
让孩子以健康的心态投入新的学习生活。
2、开展心理咨询。
心理咨询是解决学生心理问题的特定形式,是心理素质教育的重要方面。
学校设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱,学生心理健康档案,帮助学生战胜心理障碍,不断提高学生的心理素质。
心理辅导室以热情,具有无私的助人之心和奉献精神接待前来咨询的学生与家长,并给予最大的帮助。
3、积极开展心理辅导方面的课题研究
心理辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。
心理辅导是学校整体教育教学工作中的一部分,教师要转变观念,变应试教育为素质教育,在教学中多给学生爱和尊重,多表扬、多鼓励、少批评,创造和谐的教学环境,建立良好的师生关系。
心理辅导室积极开展《培养小学生健康的学习心理的方法研究》的课题研究,并把教师的研究成果编辑、刊登在《心灵小屋报》上进行反馈。
语文教师乔丽红撰写的《在“玩”中学作文》指导学生“玩”出名堂来,真正做到在创设情景中下功夫,在“玩”字上作文章。
体育教师严军平撰写的《在体育教学中培养学生心理素质》,学校体育教学树立健康第一的指导思想,不仅培养学生健康的体魄,而且维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。
心理健康工作计划范文4
为了适应学校心理健康教育发展的需要,进一步贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神,结合我校实际,积极推进心理健康教育再上新台阶,制定如下工作计划。
一、完善心理咨询室档案资料
1、整理完善国家、省、市心理健康教育文件。
2、印制适合我校师生的心理健康调查材料。
3、建立健全高中学生心理健康档案。
4、及时记录心理咨询案例及来访纪录。
5、搜集学校教育教学、团队活动、家长学校等方面与心理健康教育的相关的资料、图片,整理存档。
二、加大宣传力度,全面渗透教育
1、创建“健康班级”“健康课堂”,在教育教学中全面渗透心理健康教育。
2、将每月第一次班会定为心理健康教育班会,班主任带领学生开展励志教育、团队培养、学习能力提升等多方面的活动。
3、重视朋辈互助,通过班级心理委员开展“阳光使者”进班级活动,普及心理健康知识。
三、有效开展活动,整合教育资源
1、发放《石家庄市心理健康教育指导用书》,利用校园网对班主任、任课教师进行培训,初步形成健康教育网络。
2、结合家长学校拓展心理健康教育广度和深度,积极整合家庭教育和学校教育的优势。
4、以石家庄市“5·
10心理健康日”为契机,将5月9日至15日定为心理健康教育周。
(1)开展“健康班级推介会”,选出学生代表利用PPT开展演讲比赛。
(2)进行心理健康手抄报评比展示活动。
(3)以家长学校为平台,开展阳光家教培训。
(4)着手编辑我校《教师心理健康教育文集》。
四、坚持学习提升,积极进行教研。
1、学习青少年心理咨询相关知识,提高专业素养。
2、积极参加省市县相关学习活动,开拓工作思路。
3、与高级心理咨询师及石家庄八院心理科建立联系,及时学习,方便转介。
4、利用书籍、视频进行学习,提升咨询技能。
心理健康工作计划范文5
以学生发展为本,促进学生健康快乐的成长为目标。
针对在校学生存在着独立生活能力差,不敢和师生沟通交流,团结协作精神不强,不敢面对挫折和困难以及严重到厌学、辍学的特点,通过开展心理健康教育。
培养学生学会沟通,正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。
1、培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。
2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。
3、对有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。
4、开展适应环境、认识自我、应对考试的专题教育活动。
1、加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,心理辅导室具体负责实施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2、加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3、开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。
每学期期末开展一次专题研究。
4、设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5、开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。
6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
7、开展心理健康活动课。
结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动,做到有计划,有教案。
8、发现有严重疾患者及时转介。
9、追踪调查在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。
四、树立人人参与的观念
开展心理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。
教师课堂中的认识自己、理解他人、学会感恩、面对挫折、学会交流、参与各项竞赛活动等等都是在进行着心理健康教育。
教师提倡的关爱学生也是对学生进行的心灵交流,有有利于学生的心理健康。
因此积极和学校政教处、学校教务处配合,把心理健康教育融入课堂融入各项活动中。
心理健康工作计划范文6
时间流逝,不知不觉我们迎来了新的学期。
本学期我们部将积极响应院心健部的号召,配合心理咨询室的活动,在老师和同学们支持下,以饱满的热情和激昂的斗志继续努力,把各项工作尽善尽美的完成,充分发挥心理健康部的职责,为广大同学服务。
一、部门招新
新的学期开始了,13级的新生也快入校学习了。
我们需要在各方面给予他们帮助,使他们更快的适应大学生活,让他们更好的学习和生活。
为了音乐舞蹈系学生分会的健康成长,为了给老师同学更好的帮助,我们将挖掘一批新人才来担任新系干。
我们相信我们音乐舞蹈系学生分会的工作能更加有序的的进行,同时也能够给这些新系干相当的锻炼,同时能为系里培养更多更好的人才。
二、认真做好日常工作
1、心理稿件:
我系心健部将每周按时上交两篇心理稿件到心理咨询室,提高心里稿件的质量,能够通过每班上交的心理稿件及时反映当代大学生的心理需求,了解同学们的心理状况。
2、心理安全月报表:
配合系部心理辅导员做好心理安全月报表的统计,切实的反应出在校大学生的日常生活,以及系里每月的重大事件。
3、部门会议:
定期召开部门会议,加强与各班心健委员的交流,让大家有意识的主动工作,并且及时向各班心健委员传达院心健部和心理咨询室的相关要求,使得我系活动可以更加靠近院活动,了解心理健康部的工作。
4、心理健康网络体系:
我们部门在系部建立了心理健康网络体系,通过每天心理专干在群里反映各寝室的情况,来及时观察同学们的生活学习感情状态,以便老师和心理健康部对其进行疏导与帮助。
三、特色活动
在13级新生入学后我们将对其进行一次心理健康普查,主要来观察新生们的心理状况,以及对大学生活的想法,是否可以适应现在的大学生活,和遇到突发情况,能否做出正确的判断。
以上是音乐舞蹈系心健部在本学期的工作计划,我们会本着实事求是、求真务实的原则做好我系的工作,坚持为广大同学服务,积极宣传心理咨询,倡导同学们保持良好的心理状态,推进音乐舞蹈系朝着更为明确、健康、积极的方向发展。
音乐舞蹈系学生分会心理健康部
20xx年9月5日
心理健康工作计划范文7
本学期我承担七年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,围绕学校本学期工作计划,特制定如下工作计划:
(一)做好心理辅导的日常工作
1、认真上好心理健康教育课
根据学校的工作要求,结合学生实际,安排好本学期教学内容。
针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。
在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的学习兴趣。
在教学中尊重学生的感受,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、测试、问卷等教学形式,吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛,让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识,促进自身心理的健康发展。
2、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。
(1)加强宣传力度,让更多的学生知道并了解心理咨询工作,让学生形成一种主动来访的意识。
(2)充分发挥心理工作室各功能室的作用,真正为师生的心理健康服务。
心理咨询室、宣泄室的开放做到定时定人,并做好记录。
(3)认真做好个别咨询的个案记录,对特殊的学生要进行随访。
3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识,营造心理健康教育的有利氛围。
4、进行相关心理测量,完善学生心理档案。
(二)加强学习,提高自身素质
(1)学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
(2)加强心理健康教育的理论学习,科学制定心理健康咨询方案,关注学生心理问题,针对学生在学习和生活中遇到的问题,采取可行的方式,引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。
(三)加强与班主任的联系,把个别学生的心理信息及时反馈给班主任,与班主任一起辅导学生,让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。
(四)努力做好各种迎检工作,完成好医保等各种辅助性工作,促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。
心理健康工作计划范文8
在科技飞速发展的今天,要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。
自信是一个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。
在提倡“以人为本”的今天,作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生的心灵,尤其显得十分的重要。
二、活动目标
1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,开拓创新,追求向上,不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。
三、具体做法:
1、学校心理健康教育队伍建设
我校有国家二级和三级心理咨询教师各一名,负责学校的心理健康教育工作,但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。
2、学校心理健康教育的开展
(1)心理课辅导。
本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导。
同时,各班在班内进行心理健康主题的班队会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。
(2)心理咨询室。
开设“知心小屋”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。
心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。
心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。
(3)办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。
(4)以“点”带“面”,利用学校宣传阵地
本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
心理健康工作计划范文9
在过去的一学年,艺术学院心理部在校心理咨询中心和艺术学院学生会以及心理辅导老师的指导支持下,以及心理部成员的共同下成功的走过了一个学年。
在新学期中,我们开始了新的征程。
重在普及大学生素质生心理健康知识,培养良好个性心理。
具体工作计划安排如下:
一:
常规工作:
1.本学期,我们要求对事不对人
3.学期优秀心理委员、校心理部各项评优工作,考核中的要达到优的成绩,平时表现积极,认真完成工作,积极配合上级的工作,帮助班上同学,在同学中树立“爱心天使”的形象。
4.案例收集,本学期案例收集是常规工作中的重头。
案例收集这要通过班级心理委员的心理日志的途径及其他的手段。
在本学期末大概收集10个左右,有专业老师做点评。
5.常规例会,每月一次例会我们会邀请心理辅导老师从丽侠老师对我们这个月来的工作进行指导。
二:
活动内容:
1.开展心理范例问题的讨论会,针对大学生普遍存在较为集中的问题安排专题教育。
2.对各班的心理委员进行心理方面的培训。
3.开展“心理主题班会”活动,并进行指导和帮助。
4.进行心理电影观摩,电影由我系的干部组织,面向全体学生,有条件的播放有一定意义的心理电影,并做好影评和观后讨论工作。
5.举办心理知识讲座,由本系的心理辅导老师进行或外请心理专家进行知识讲座,使广大同学了解心理知识,调节自身心理健康。
6.通过海报宣传、橱窗的多方面多途径进行心理知识的宣传,普及心理知识。
7.开展心理知识的有奖竞赛,并组织学生参加。
8.心理健康图片展、“赠人玫瑰,手有余香”活动、万人签名。
9.积极配合校级院级的有关活动,组织大学生参加心理健康活动周的活动。
以上是我部的下一年度的工作计划,希望老师、同学们能经常提出宝贵的意见和建议,同时,作为心理健康部成员,我们将认真的对待工作,高效率保质保量的完成各项工作,在工作的过程中处理好与其他各部的关系。
心理健康部
年月日
心理健康工作计划范文10
因此,在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求,保证学生在学习时保持的.学习兴趣。
加强宣传力度,让更多的学生知道并了解心理咨询工作,让学生形成一种主动来访的意识。
充分发挥心理工作室各功能室的作用,真正为师生的心理健康服务。
认真做好个别咨询的个案记录,对特殊的学生要进行随访。
学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
加强心理健康教育的理论学习,科学制定心理健康咨询方案,关注学生心理问题,针对学生在学习和生活中遇到的问题,采取可行的方式,引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。
心理健康工作计划范文11
一、目标
知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;
了解保护眼睛和牙齿的知识;
知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;
了解自己的身体,学会自我保护;
学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;
了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;
了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。
二、基本内容
(1)健康行为与生活方式:
不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;
咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;
勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);
不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);
不随地大小便,饭前便后要洗手;
正确的洗手方法;
正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;
正确的读写姿势;
正确做眼保健操;
每天早晚刷牙,饭后漱口;
正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;
预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);
适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;
吃好早餐,一日三餐有规律;
偏食、挑食对健康的影响;
经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;
经常开窗通气有利健康;
文明如厕、自觉维护厕所卫生;
知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
(2)疾病预防:
接
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康 工作计划