人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷Word文档格式.docx
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朗________
2.(4分)加偏旁成字组词:
黑________________
垂________________
见________________
申________________
林________________
帛________________
3.(6分)写出近义词
欢乐—________
祝福—________
敬爱—________
幸福—________
4.(8分)选择适当的词语
一________荷塘
一________芦苇
一________枫叶
一________月亮
5.(5分)填上合适的关联词语。
①今天早锻炼,________打乒乓球________跳绳?
②大渡河________水流湍急,________两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
③赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,________能注意锻炼身体,________有希望成为“三好”学生。
④你________已经答应放学以后出黑板报,那么________不应该独自回家。
⑤时间非常珍贵,________是一分一秒,我们________不能浪费。
6.(3分)课文链接。
读句子,回答问题。
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;
浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:
一是________;
二是________。
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是________;
这句话的意思是________。
7.(2分)选出对应的词语
空气
蔬菜
翅膀
彩色的________
沉闷的________
新鲜的________
8.(3分)根据课文内容在横线上填上合适的动词。
它先是________我较远,见我不去伤害它,便一点点________近,然后________到我的杯子上,________下头来喝茶,再________过脸________我的反应。
9.(3分)对于课文内容的理解,正确的是()
A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。
二、现代文阅读(共2题;
共33分)
10.(19分)课内阅读。
那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。
而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:
去,当然去。
我想到底是让我盼来了。
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
走吗?
等一会儿,等一会儿再走。
我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后,藏了很久。
我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。
母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?
您说了去!
等等,买完菜,买完菜就去。
买完菜马上就去吗?
嗯。
(1)选文的主人公是()。
A.“我”
B.母亲
(2)母亲答应带“我”出去的那天,选文中写可能是去动物园,也可能是别的什么地方,如此记忆深刻的一天却记不清楚去哪儿的原因是________。
(3)选文第1自然段的表达方式主要是()。
A.记叙
B.议论
C.描写
D.抒情
(4)“起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
”这句话中的“那是个春天的早晨”指的是________,“阳光明媚”衬托了母亲答应要带“我”出去玩,“我”________的心情。
11.(14分)阅读短文,完成文后习题。
战胜命运的孩子
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;
一个爱好(hǎo
hà
o)绘画,想当美术家。
不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;
想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì
dì
)埋(má
i
má
n)怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:
“你的耳朵______坏了,______眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?
”接着又对眼瞎的孩子说:
“你的眼睛尽管坏了,耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?
”两个孩子听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。
改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒(dà
o
dǎo)有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海,眼瞎的孩子成了音乐家,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:
“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路。
”
(1)给文中划线的字,选择正确的读音。
爱好________(hǎo
o)
痛哭流涕________(tì
)
埋________(má
n)怨
反倒________(dà
dǎo)
(2)在横线上填上合适的关联词语。
你的耳朵________坏了,________眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?
(3)从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——________
闻名世界——________
感谢——________
(4)为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好,眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?
(5)文中最后一自然段中的“它”指什么?
(6)找出老人告诉两个孩子的道理的句子,并联系实际说说你的理解。
三、语言表达(共1题;
共15分)
12.(15分)句子练习。
①铜钟挂在枝干上。
(扩句)
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
(缩句)
③向高高飘扬的国旗敬礼。
(修改病句)
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
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