沛县汉城国际学校高二年级历史学科第三次周练Word文件下载.docx
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这从本质上反映了清政府
A.以关
税作为谈判的重要筹码
B.重视维护国家主权与尊严
C.对“贸易立国”缺乏清醒认识
D.竭力保全华夷之间的樊篱
6.一位学者在他的著作里说:
在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
“这一集体亮相”带来的重要后果是
A.打开了日本闭关锁国的大门B.英国实现了对印度的占领
C.中国完全沦为半殖民地半封建社会D.资本主义殖民体系确立
7.“循进化之理,由天演而至人为,社会主义实为之关键。
”孙中山这里所说的“社会主义”指的是
A.消灭私有制的马克思科学社会主义
B.“平均地权”和“土地
国有”的民生主义
C.用暴力推翻满洲贵族统治的民族主义
D.建立资产阶级共和国的民权主义
8.1938年国民政府电文称:
查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫被顽敌,士气振奋,精神日旺。
台(儿)庄胜利足为表征。
该电文表明
A.正面战场给日军以重大打击B.国民党军队的战略战术发生重大变化
C.八路军积极配合正面战场作战D.中国军队取得抗战以来首次大捷
9.回顾人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的建立过程,可以得出的结论不包括
A.人民当家作主是社会主义民主的本质和核心
B.新中国的建立和党的领导是民主制度的基础
C.没有改革开放就没有中国的社会主义民主
D.中国只有建立社会主义制度才能实现真正的民主
10.“人财物各有所管,产供销互不见面”。
这幅对联创作的时代背景是
A.计划经济体制的盛行B.家庭联产承包责任制的实行
C.国有企业改革的推行D.社会
主义市场经济体制的建立
11.20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“勤劳”、“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”;
到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。
美国人对中国印象发生变化的原因是
A.中国在联合国合法席位的恢复B.中美关系开始走向正常化
C.中美两国正式建立外交关系D.中美两国高层互访频繁
12.2009年11月3日温家宝总理在中科院建院60周年纪念讲话中提出“让科技引领中国可持续发展”。
下列科技成就属于改革开放以来取得的是
A.“南优2号”选育成功B.“东方红Ⅰ号”卫星发射成功
C.成功爆炸第一颗原子弹D.“载人航天”取得重大成果
13.公元前399年,古希腊哲学家苏格拉底因主张言论自由,而被诬陷引诱青年、亵渎神圣,最后被判处死刑。
“苏格拉底之死”主要反映当时的雅典民主政治
A.五百人会议拥有最高司法权B.公民大会是国家最高权力机构
C.对外邦人的审判可不按法律程序D.民主生活已抛弃正义原则
14.根据下列表格中内容,推测其要认定的年份可能是
年份
世界贸易总值
英国(含殖民地)
法国
德国
美国
374
91.8(140)
45
42
34
A.1765年B.1870年C.1915年D.1970年
15.从政治经济结构来看,德意志帝国(1871—1919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。
以下能支撑这一观点的史实不包括
A.德意志工业化进程加快B.皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力
C.德意志皇帝是国家的元首D.宰相对皇帝负责,而不是对议会负责
16.工业革命促进了资本主义世界体系的形成,其主要表现有
①世界各地之间联系密切②先进生产方式向世界各地传播
③旧思想和旧制度遭到冲击④殖民地半殖民地国家成为西方的附庸
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
17.科学共产主义诞生的背景有
①西方自然科学和社会科学的发展②资本主义制度的固有矛盾日益显露
③工业无产阶级成为历史发展的伟大动力④资本主义国家工业革命完成
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18.罗斯福总统在位长达13年之久。
1947年第80届美国国会提出一项宪法修正案,把总统任期限定为两届。
这一做法的主要目的是
A.肯定罗斯福的功绩B.限制总统的权力
C.明确总统任职期限D.尊重总统任期传统
19.弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了,20世纪的问题是人死了。
”你认为以下哪种理解正确?
A.19世纪宗教信仰不存在了,20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义
B.19世纪人从神学束缚中解放,20世纪人类陷入信仰危机和精神困境
C.19世纪强调人的价值,20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁
D.19世纪科学快速发展,20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战
20.斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则,她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。
以下哪一作品体现了她的文学艺术思想?
二、非选择题:
本大题共6小题,每小题10分,共计60分。
21.(10分)阅读下列材料:
【材料一】
(1873年9月日本遣外使团考察记述)(欧洲)上下皆以快美生活为主意,相互精于生理,并以勤劳之力达到其主意为荣,以无为依人而食为耻。
……然欧美一般皆生活于利欲之中。
如按前所述,其政俗精神属我四民之类。
而所谓自主之理,只在一味追营私利,并以此为勤劳之生业。
此等固执,余等不敢渝薄。
而高等人物中,皆以立议会、设会社、论国政为成就。
——《欧罗巴州政俗总论》
【材料二】邦人迄今习欧美之风有两误端。
其一为不习欧美人之所以致文明之路,而仅习文明后呈现之皮相;
其二为应后习之物为先习,而应先习之物为后习,实为颠倒了本末前后之顺序。
至此,吾人习欧美之风虽近二十年有余,而似文明开化之物唯止于其外表之相,致使吾国力日渐疲惫,人心日渐陷于浮薄。
——西村茂树《文明开化的顺序》
请回答:
(1)据材料一,归纳欧洲“政俗精神”的主要特征。
列举所学史实说明日本政府对待“考察记述”的态度。
(6分)
(2)据材料二,指出日本学习西方带来的消极后果及原因。
(4分)
22.(10分)阅读下列材料:
【材料一】贞观二年,太宗谓侍臣日:
“凡事皆须务本。
国以人为本,人以衣食为本。
……若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?
——《贞观政要》
【材料二】唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。
其大者为都督府,以俗领为都督、刺史,皆得世袭。
——《新唐书》
【材料三】自古帝王多疾胜己者,朕见人之善.若己有之;
人之行能,不能兼备,朕常弃其所短。
取其所长;
……人主多恶正直,阴诛显戮,无代无之。
朕践阼(即位)以来,正直之士比肩于朝,未尝黜责一人;
自古皆贵中华,贱夷狄。
朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》
(1)据材料一、二,概述唐太宗对于战争的态度及边疆政策。
(4分)
(2)据材料三,归纳唐太宗“成功”的原因,并指出其历史影响。
23.(10分)阅读下列材料:
【材料一】(明治早期)商业还继续处于依附的地位,从经济上来看,它是依赖于政府的。
政府鼓励商业着眼于使日本拥有有效地近代基础,以抵制外国的压迫(另一只眼睛还盯着未来的征服事业),同时也给骚乱的农民提供一种职业。
——巴林顿·
摩尔《民主与专制的社会起源》
【材料二】日本新领导人(明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴。
……他们现在提出了一个非凡的改革方案。
宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿两方国家。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)据材料一,指出明治早期日本发展工商业的目的和特点。
(2)据材料二,概括作者的观点。
(2分)结合所学知识,指出日本“非凡的改革方案”的主要内容。
24.(10分)阅读下列材料:
【材料一】“其恕乎!
己所不欲,勿施与人。
”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
”
——《论语》
【材料二】孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育。
……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。
孔子子修诗、书,订礼、乐,赞易而作春秋,此所谓六经。
其先皆官书也,经孔子之手而流布于民间。
——钱穆《国史大纲》
【材料三】
孔子成为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。
2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜像在国家博物馆北广场落成。
(1)据材料一,指出孔子思想的核心是什么?
结合所学知识,说明孔子思想对中国封建社会产生的政治影响。
(3分)
(2)据材料二和所学知识,说明孔子怎样把贵族学传播到民间的?
(3)据材料三和所学知识,说明孔子为什么会成为中华传统文化的象征。
孔子铜像的落成有何现实意义?
25.(10分)阅读下列材料,结合所学知识回答:
在《马关条约》谈判期间,中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话:
伊藤:
十年前,我在天津时曾同大人(李鸿章)谈过改革问题,为什么直到现在还没有一件事情得到改变或改进呢?
为此我深感遗憾。
李:
先生,当时听你谈论此事,不胜钦佩,而且,我对先生您在日本有力地改变你们的习俗,以致达到现在的水平,也十分羡慕。
可是,我国的事情受传统束缚太深,我简直不能按照自己的愿望行事。
“除对善良的人外,天意没有任何影响”。
如果贵国愿意努力行动,上天无疑会帮助贵国实现自己的愿望,因为上天对地上的人们一视同仁。
根本的问题在于每个国家都应该尽自己最大的努力。
——《中国和日本》费正清
(1)李鸿章“不胜钦佩”和“十分羡慕”的事件是指什么?
这一事件对日本的影响如何?
(2)《马关条约》谈判期间,中国开始了一次政治运动,这次运动的结果如何?
它在推动中国思想近代化进程中有何意义?
26.(10分)
阅读材料:
材料一武德四年五月,秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后,看到富丽堂皇的宫殿,不禁感叹道:
“逞侈心,穷人欲,无亡得乎!
”……
材料二贞观二十一年(647年)四月,李世民嫌京城闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。
三个月之后,又指责宫室小气,辱没了大唐威仪,便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方,李世民遂接管过来,“营造不已,公私劳费,殆不能堪”,连同“飞山宫”在内的庞大建筑群,豪华气派,极尽奢靡。
整座工程,都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。
材料三李世民28岁登基,在位23年,文治武功,千古罕有。
回答:
(1)依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么?
为此,李世民执政后采取了哪些措施?
(2)与材料一相比,材料二中李世民的主要变化是什么?
有何影响?
(3)材料三对李世民的评价是否全面?
结合上述材料简述理由。
参考答案及评分标准
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21.
(1)追求高质量生活、立足勤劳致富和过于追求私利;
上层人士的民主参政意识浓厚。
(2分)
日本政府进行明治维新,进一步发展资本主义;
制定和颁布1889年宪法,确立君主立宪政体。
(2)国力疲惫,人心浮薄。
学习西方本末倒置,浮于表面不及本质。
22.
(1)战争频繁,不利民生。
以战争手段平定边疆,用怀柔政策巩固统治。
(2)胸怀宽广,知人善任、从谏如流、正确处理民族关系。
出现贞观之治的繁荣局面。
23.(10分)
(1)目的:
建立现代经济基础;
摆脱民族危机;
伺机对外侵略;
稳定社会秩序(任三点3分)。
特点:
政府扶持(1分)。
(2)观点:
为增强民族力量,有选择地学习西方。
内容:
确立君主立宪政体;
殖产兴业;
文明开化;
建立新军队。
24.(10分)
(1)核心:
仁。
(1分)
影响:
成为维护封建专制统治的工具。
(2)兴办私学;
有教无类,打破贵族对文化的垄断;
修诗、书,订礼、乐,赞易作春秋。
(3)原因:
孔子是儒家学派创始人,儒家思想奠定中国传统文化的基础。
意义:
有利于弘扬中华优秀传统文化;
有利于构建和谐社会。
(1分,言之成理即可得分)
25.(10分)
(1)事件:
日本明治维新。
①明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路,并通过对外掠夺,加快了日本的经济近代化,逐步发展成为亚洲资本主义强国;
②1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪,基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序,巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度;
③明治维新使日本崛起为东方强国,并逐渐获得了国家主权的独立与完整。
④但是明治维新运动没有彻底根除封建残余势力,随着经济军事实力的增强,日本竭力推行军国主义,开始对亚洲邻国进行侵略扩张,成为新兴的帝国主义国家。
(每点1分,共4分)
(2)运动:
维新变法运动(1分)
结果:
结果失败(1分)
①戊戌变法是救亡图存的爱国运动,维新派揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋,唤起了人们的近代民族意识,促成了中华民族的觉醒。
②它也是近代中国一次思想解放的潮流。
通过维新派的宣传,维新思想得以广泛传播,国人的心态也随之改变,学习西学成为一种社会时尚,“变革”也成为不可遏制的思想潮流。
(1)认识:
实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。
措施:
用人;
纳谏;
轻徭薄赋;
戒奢勤俭;
注重民族团结等。
(2)主要变化:
劳民伤财,大兴土木,奢侈浪费。
加重百姓负担,破坏社会经济,激化社会矛盾,影响社会稳定。
(3)不全面(1分)
理由:
李世民前期统治贤明,推行德政。
但未能贯彻始终(2分)
答题纸
一、单项选择题
班级___________姓名_____________学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
二、材料分析题
21、
(1)
(2)
22、
(1)
23、
(1)
24、
(1)
(3)
25、
(1)
26、
(1)
(2)
(3)
- 配套讲稿:
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- 沛县 汉城 国际 学校 年级 历史学 科第 三次