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对不起,只求你们成为不老神话,永永远远健康快乐。
刻骨铭心父母情。
对于父母亲而言,爱子女是人性中无比光辉、无比温暖的情感。
他们为了子女付出大量的心血与财物,作为子女的我,有何德何能有资格去抱怨?
即使是出于青春期,我所应该做的,不是抱怨,而是报答。
然而面对如此的父爱如山,高大而倔强,母爱如海,深邃而广博,又应如何去报答?
只能留取几分感动在心头。
其实有许许多多的感动,都只是迸发于瞬间的细节,只要用敏感的心灵去感受、留心生活琐事的点点滴滴,就定会将这些无尽的感动永留在心头。
湖南怀化麻阳县麻阳苗族自治县锦江中学初二:
孙小淋
篇一:
学生作文·
《几分感动在心头》
考场满分作文赏析几分感动在心头作者:
九三班陈竞阅
总爱端一杯茶,请喝一口,含在口中,然后慢慢吞咽,细细地品尝,感受荡漾在心中的一缕茶香,体会着感动的滋味。
——题记
一摄氏度的温暖为了迎接寒假前的期末考试,同学们不停地做题背书。
妈妈建议我用沐浴的方式缓解压力。
每次洗澡前妈妈总是找借口说她先洗。
一次偶然翻书时,看见妈妈用红笔标出来的一句话:
洗澡后,浴室温度可以上高一摄氏度。
我恍然大悟,原来妈妈不想让我感冒,才说她先洗。
感动于妈妈那一摄氏度的温暖。
一杯水的清凉夏日的夜晚,屋里很闷热。
电扇转动着它慵懒的身子,发出燥热的风,使人一动就冒汗。
我坐在窗前看书,爸爸悄悄推开门,轻轻把一杯凉白开水放在桌上。
我端起杯子,一饮而尽。
“哇,真爽!
”窗外,一股凉风吹过,那清凉反反复复伴随着血液流遍全身,使我浮躁的心也平静了许多。
感动于一杯水的清凉。
一本书的关爱试卷发下来了,没想到我竟“烤”得这么惨。
“唰!
”考试卷被我撕去了一角。
“别撕了!
?
我循声望去,只见老师微笑着向我走来。
“失败并不可怕,可怕的是失去斗志。
”随后,她又细致地分析了我这次考试的不足,然后拿出一本书,在上面划出重点。
捧着这本书,我好像缓缓上升,随着这份书香一起飘荡?
感动于老师那一本书的关爱。
茶香是一种享受,书香是一种陶醉,心香是一种幸福。
成长过程中,正是有了父母的关爱,老师的帮助,成长这杯茶才更加香甜。
——后记
篇二:
几分温暖在心头(作文集锦)
期中考试优秀作文集锦:
几分温暖在心头初三
(1)班殷舒晴阳光播撒在世界的每个角落,阳光从不吝啬于自己的光芒,它总无私地把光奉献给每个生灵。
曾经以为,阳光是何其温暖的东西,它照射在大地上,充斥在地球的每个角落。
后来却发现,原来,没有阳光的地方,也能让人感觉很窝心,就像是什么东西轻触了你心底最柔软的那一块。
夏天的时候,走在一片满是树木的地方就倍感舒适,凉爽,地上的小草生长的尤其茂盛,看见它们,觉得全身上下充满了活力。
阳光透过树叶间的间隙,斑驳在花花草草之上。
不远处有座凉亭,走累了正好去歇息歇息。
刚走入凉亭,就听见淅淅沥沥像是水珠掉落的声音。
抬头向外望去,刚刚还晴空万里的天空霎时变得乌云密布,心想着:
六月的天,像孩子的脸,说变就变。
看着雨珠顺着亭檐滑下,聚多了,便连接成串,那样子,就像断了线的珍珠项链,一颗颗向下掉。
雨停了,走出亭子后发现雨后的空气分外清新,水的冲洗使大地表层降了温,感觉没有先前那般炎热和烦躁了。
按原路返回,惊异的发现被雨水洗礼过的树林下的花草竟未被完全打湿,仍挺立在大地上。
是大树对比自己幼小生灵的悉心照料吧,以自己庞大的身躯为弱小的花草们抵挡了风雨的侵袭。
有多少个春夏秋冬,它们都是如此坚持过来的,彼此依偎着,风儿掠过使树叶间发出的“沙沙”声是它们坚持的口号,草木皆有情啊,那更何况人了。
想到这,心底似乎有般暖流正蔓延开来,渐渐的遍布全身。
温暖着每个人。
真的,连草木都始终相依,不离不弃。
我们不是更应该做到这些吗?
几分温暖在心头初三5班黄怡怡看那身影,定格在灯光下,总有几分温暖在心头。
天,已经暗了,寒风却依旧在刮着,不但不停息,反而越来越肆无忌惮。
我坐在灯火通明的教室里。
教室里的门窗紧闭,却依旧可以听见冷冽的寒风从门缝中钻进的声音,想一声声凄厉的尖叫,让我不觉心头一颤,抬头看向窗外黑压压的天,也不觉担心其在校外等我的那个人。
{几分在心头作文800字}.
下课了,我背起书包冲到校门外,只一瞬,就看见了小店门口昏黄的灯光下站着的那个人:
耸着肩,脖颈埋在毛衣领子里,双耳通红,双手插在口袋里,不停的跺脚,身体却依然止不住的颤抖。
我的鼻腔一下子就酸了。
天冷吗?
不,不是。
她看见我,原本因寒冷而黯淡的眼眸一下子就亮了。
我向她走去,坐在电瓶车的后座,双手插在她的毛衣口袋里,汲取着那份温暖,说:
“吗,你明天不用来了,我自己一个人能回去,又丢不了。
”妈妈什么也没说,只是飞快的开着车。
时不时地传出一两声凶狠的犬吠。
这是,我总会想起妈妈带我时的温暖。
出了巷子,转个方向就看见楼道灯光下站着一抹身影,很熟悉。
她很急切地搓着手,时不时向巷子口这边张望。
骑近了看,啊!
是妈妈。
那一刻,温暖感动的感觉立刻住满了心头。
可我却依旧佯装生气的走过去“妈,不是叫你别等吗,屋子里多暖和,我又不会丢了,你怎么就非不听呢?
”妈妈笑着替我接过书包,说:
“我也这么想来着,可到了那点脚就不由自主地往外走.....不说了,走,上楼吃饭吧!
”
以后,不管我回家再怎么晚,我都不会害怕,只要想到那抹在灯光下等我的身影,便总有几分温暖在心头。
几分酸涩在心头初三5班汤井亭窗外,阵阵凉风吹动着窗帘,蓝色的帘布上下飞舞,我看见,俺窗帘上摇晃着的是我的未来,它也是那么迷茫、无措、摇摆不定。
手捧一杯绿茶,坐于窗前,看着茶慢慢冒着白气,不一会,小小房间就弥漫着淡淡的茶香,我轻轻抿了一口,茶的苦涩瞬间冲激着我的味蕾。
这样真好,可以掩盖我心中的酸涩。
慢慢喝着茶,回忆着中午发生的事——
这个中午,我们一如往常地在一起吃饭,在饭即将结束的时候,爸爸向我投来一个“炸弹”,:
“今天老师发来一条短信,说你物理只考了75分,你是怎么考的?
都快中考了,你还这样浑浑噩噩地学习?
”,我听后,默默地吃饭,我不想去回答他们,也不知怎么回答。
放下碗筷,我慢慢回到房间,躺在床上,望着白白的天花板,我感到一种孤独,迷茫在不尽延伸?
“你看看,她是什么态度。
我的大侄儿免费上了高中,她呢,估计高中的上不了”。
妈妈在那喋喋不休。
“就是就是,我同事的儿子上了最好的高中,就她还不思进取?
”爸爸妈妈的话不断地飘入我的耳中,我不要听,我不要听,他们那么优秀,你干脆把他们当孩子吧!
“呀”,茶烫了我的嘴,一下子把我来回了现实。
我盯着飞舞的帘子出神:
难道我不想好好学习吗?
每日每夜,我都在为学习烦恼,顶着巨大的压力,努力向前。
可是没有鼓励的“翅膀”,我该如何去飞?
风,也在呜咽,幸许我们都是一样的。
不,我们不同,风是有方向的,有目的地刮,而我的方向,在一次次挫折中迷失了。
也许,我可以让风吹散眼前挡在我方向的迷雾,让方向充分暴露出来。
可是,我该如何去做呢,几分酸涩涌上兴头。
这个季节,风会向哪个方向吹呢?
几分哀恸在心头初三(5)班薛亮作为初三学生,每天的所见所闻都会使我们感触良深。
而看着这个世界,又如果站在我的立场上,我想每个人都会有些淡淡的哀伤。
话题一——学习。
每次考试都有些收获,或是学业进退步,但也有生活发现。
前几
周,班上案例考试,科目是语文。
正苦苦踌躇于作文题时,四周环顾,却有人在明目张胆地看语文书。
虽说是同学,可也不能任意使之肆虐“江湖”吧,话到嘴边又咽了下去,心情似乎比那位还沉重?
最后数学老师兼班主任案例巡视时把他“拿下”,后果可想而知。
看着老师“红火”着得像鸡冠似的脸,不得不坦言:
“其实又何苦呢?
难道他学了这么久的学习规范,不能作弊还会不懂吗?
中国人民,没有诚信,何以谓富强也!
话题二——生活。
翻开报纸,又是一桩车祸。
让人愤愤不平的不是他驾车逃逸,也不是他把人拖了多少米。
这位司机还是个小青年,却对着交警大吵:
“我爸是李刚!
”顿时明嗓一时。
人民沸腾了,大改一向敢怒不敢言的姿态,一致批评与讽刺,有人在网上借诗而谈:
“桃花潭水深千尺,不及我爸是李刚。
”可是这能解决什么问题呢?
今有李刚之子,明天就有宝马女、奔驰哥?
中国人美
好品德正在流失!
孔子在《三字经》中云:
“人之初,性本善。
性相近,习相远。
”古人的伟大思想却正在所谓“高科技的信息化时代”流失。
心绪像搅乱的棉花糖一般,萦绕在心田。
话题三——市场。
如今工资在跌,股票在跌,但房价在涨,物价在升。
据统计,80后一代现在实行“裸婚”——无车无房无后代,要的只要结婚证。
房子你可以租,呵呵,饭总不能不吃吧!
于是便开始拼命压榨,压啊压,有人撑不下去了,一天吃2顿。
温饱都解决不了的社会,还叫小康社会?
人民币越升值,似乎越不值钱,到了我们还有多少?
这又似一把尖刀,牢牢插在我的胸口,逐渐逼近。
我们还是祖国未来的栋梁之才,却看着这片孕育我们的大地变得越发脆弱。
现学习生活市场,别是一番滋味在心头。
纵有鸿鹄之志,但却似有几分哀恸,对现实的哀歌,永存心间。
几分思念在心头初三(7)班叶婷婷
席慕容说,有一些词,不仅要在课本中学,还要在生命中再学一次。
曾经,我在书中学会了“思念”这个词,后来,我在成长中一遍又一遍地学懂了这两个字,我发现我的思念越来越重,我的思念意也有了年龄。
思念诞生之初,是我初学《静夜思》之时,老师轻吟着“举头望明月,低头思故乡”,娓娓述说着李白的思念。
那时,我以为,思念便是想念,想念不在身边的亲人和远隔千里的家、乡。
再大一些,我体会到了思念。
当我跨过了故乡那扇古旧掉漆的大铁门时,思念的种子便已种下。
看着不同于家乡的江南的星空,我的思念破土而出。
那一记得,我知道了,思念还有味道,是沉沉的苦味夹带着一星点甘甜。
当童年不再,学业的压力如一江春水向心间涌来时,思念的芽儿在一片灰暗中摇摆。
我遥想着当时的童真,回忆起了儿时那片覆满青草的原野,属于春天的芬芳犹在,却已不复那个季节。
多少次曾在作业堆里绝望,却还不得不酝酿精神解决眼前和未来的彷徨。
每在此时,我的思念便如潮水般蜂涌而至。
而我也明白,原来思念还是缅怀,缅怀那逝去的和已不再重来的。
思念甸甸地压在了心头,我想它还在警示我珍惜拥有的,不错过当下吧!
此时的思念却已开了花。
每天清晨骑车途中,思念便淡淡袭来。
不过是晨光微露时分,路上、桥边、街旁、公交站台上已都是人潮。
虽然方向、目的地不同,但却都是相似的忙
碌与急躁,连时间都还未匆匆逝去,这些人怎么如此追赶着时间前行?
早晨如此美好的风景,于他们只是飞快掠过的路标吗?
这个社会什么时候连步伐都如此快了?
我于是思念起古代文人的煮酒论诗了,还有那相约黄昏后的宁静与悠然,那么美好的意境为什么没随着诗词文化一同流传?
还是时代在发展,社会却在浮躁中原地踏步?
古人有万家忧乐在心头,我也有几分思念在心头。
现代人要是多几分思念,那心头上的重压必定会被美丽的生
篇二:
《学生作文·
《几分感动在心头》》
考场满分作文赏析
几分感动在心头
作者:
一摄氏度的温暖
为了迎接寒假前的期末考试,同学们不停地做题背书。
一杯水的清凉
夏日的夜晚,屋里很闷热。
一本书的关爱
试卷发下来了,没想到我竟“烤”得这么惨。
„„我循声望去,只见老师微笑着向我走来。
捧着这本书,我好像缓缓上升,随着这份书香一起飘荡„„
篇三:
《几分惬意在心头》
九年级一班李舒婷
暮色四合的黄昏。
窗外飘起了如丝如烟的雨,那么细密,淅淅沥沥,飘飘洒洒,雨在空中舞动,轻轻地落在窗户上。
卷起窗帘,迎面吹来一阵风,闭上眼,尽情享受风带来的轻柔。
下了楼,痴想着与它来个合二为一。
走进雨中,细柔的雨打在脸上,竟不觉得有一丝凉意,反而一阵从未有过的惬意,在心中滋长,把我的思绪渐渐带回从前。
那是一个周末,母亲陪我去辅导班学习,就在傍晚回家的时候,我和母亲发生了争执,母亲说我任性,我也赌气反驳,我们之间火药味越来越浓,天公也不作美一声“霹雳”,天空飘起了小雨。
我留母亲在原地,自己转身走开了。
只是几秒钟,细雨便成了倾盆大雨,狂风巻集着乌云,我一个人走在路上,又冷又怕,心里就像有一只小兔“呯”、“呯”跳个不停,慌乱而又紧张。
就在这时,母亲朝我飞奔过来,眼睛注视着我,用粗糙的手摸着我被雨水打湿的脸,那一瞬间,母亲的眼神是那么复杂,有不安,有担心,还有无
奈......母亲连忙把外衣脱下来,披在我身上,自己任凭风吹雨打。
等回到家的时候,母亲早已浑身湿透,一进门,连连打了几个喷嚏。
那天晚上,母亲发起了高烧。
我也愧疚地一宿没睡好。
现在,我慢慢地走在这雨中,只想重温那次和母亲在雨中的感觉,我似乎成了雨的精灵,默默享受它带来的美好。
多年来,在母亲如雨般的滋润下,我像一棵小树一样茁壮成长。
又像鲜花一样绽放出生命中的光彩。
我知道我的一切都来源于母亲,想着自己多年来的幸福,心中不免产生一种从未有过的感动。
母爱似雨,它总是默默地奉献自己的一切,悄悄地渗入进孩子的心窝,让你的心底变得惬意与舒畅。
篇四:
《几分温暖在心头》
几分温暖在心头
八(十六)班应玥
又是平淡中的一天,平淡中渗透着几分烦闷。
最后一节课太冗长;
放学铃声响得太迟;
书包里的东西太多;
放学后的校园太吵,发广告的大姐太讨厌,拐角卖姜糖的婆婆太老„„好容易到了家,却还要面对太多的作业。
这时,妈妈递给我一枚种子,说:
“你总说要种植物,我向你外婆要了一颗种子来。
我捧着它走向阳台,找了一个装满泥土却无一丝绿意的废弃的花盆。
当清水拥抱了僵硬的泥土时,我听到了泥土喝水的声音:
“滋滋滋„„”好像夏夜似有似无的虫鸣。
“买菜回来啦?
”“嗯,买了我孙子最爱吃的。
咦,这花挺漂亮的。
什么品种?
”“不知道,叫不出名字,但的确蛮好看的。
”两位老人的声音打断了我的思绪,可以想象:
一位老人提着满篮的蔬菜水果,与一位站在路边淘米的老婆婆打招呼。
令我疑惑的是,那到底是什么花呢?
虽然上学放学每天经过,我却没有印象。
或许是洁白如雪的,如翩跹的蝶,在绿叶的掩映下振翅欲飞;
或许是胭脂一样红的,如傍晚满天的彩霞。
为什么我不会被花儿吸引,停下来驻足观察呢?
我把种子埋进温润的泥土里,用小木棒为它把泥土捣碎、翻松。
“阳阳——”一声呼唤随着晚风荡漾开。
那是一个年轻女子的声音,软绵绵的,像夏日的雪糕,刚碰上舌尖,便甜甜地化开了,让人心生惬意。
也许是乖巧的姐姐叫着小弟弟的小名;
也
许是年轻的妈妈唤着她胖嘟嘟的宝宝;
又没准“阳阳”是个小女孩,放学路上,她最要好的朋友喊着她,想要结伴而行;
更或许,是太阳的妈妈在召唤太阳:
“天要黑了,你快回家。
我深深地吸了一口气,落日的余晖洒向对面的大树,树叶儿油汪汪地发着亮。
世界展现于我眼前,真实、美好,人们回到各自的港湾——家。
又是平淡中的一天,平淡中渗透着几分喜悦。
最后一节课真充实;
放学铃声响得真动听;
书包里的东西真整齐;
放学后的校园真热闹,发广告的大姐真漂亮,拐角卖姜糖的婆婆真亲切„„回到了家,妈妈给了我一个真温暖的拥抱。
不是每个人都可以随心所欲地过自己想要的生活,但最重要的是要珍惜生活中点点滴滴的温暖。
轻松靠自己给予,快乐只属于创造快乐的人。
在心头留下几分温暖吧,以一颗坦诚的心去面对生活吧!
篇五:
《几分_____在心头》
《几分回忆在心头》
还记得,我们一同坐在草坪上,虽然天空中没有许多繁星,但依然美妙,我们背靠着背,看着被路灯拉长的影子,说着让人长鸡皮疙瘩的冷笑话。
嗅着黑夜里泥土的清香,大喊:
“我要发芽,我要长大!
”那段时光,何时才能够重现。
不久前,你对我说:
“高考与我无缘,我已经被保送到了马来西亚。
那里,会有樱花吗?
”听到这个消息,原谅我无法与你一同欢呼雀跃。
是啊,你对樱情有独钟。
去日本时,你曾为樱花写诗,“谈笑春日赏仙樱,粉白片片耀眼明”。
我却说:
“酸,真酸,李小坏同学什么时候也学会多愁善感了?
我还是看没心没肺的你习惯些。
”你撇撇嘴,说我把你的思绪打乱了,非要我赔你。
无奈我只好为你写下后两句“只恐烂漫光阴短,清风掠过已飘零”。
如今回想,6月,樱花逝去,你也走了。
我欣赏为了梦想执着追求的你,希望你一路顺风。
你走后,就只有几分记忆萦绕心头,也才发现,“思念”这个词太抽象,提起笔想写出那种感觉却发现我的文字太过青涩,那是像风一样的味道,只能感觉却说不出来。
你登机的那一天,我没有去,只是给你发了一条短信:
摇曳樱花春料峭,花落幽境醉人倒。
不知春光省几时,谁料人事也苍茫。
你没有回复,我静静揣摩你的心理。
闭上眼睛,就出现了你那俊俏又略带稚气的脸,眉目间还流露出神采飞扬。
难怪,如樱花一样,你,图满了浪漫,勾勒了想念。
李小坏,过得还好吗?
马来西亚很热吗?
注意防暑降温哦。
心头的几分回忆,是我最美丽的珍藏,我们说好了,朝着自己的梦勇敢向前——别忘了我们的约定。
三年半之后,不见不散
《几分感动在心头》。
当满天里飘扬着柳絮,而不再是雪花,六月就踩着我的脚印赶上来了。
有人说,六月,必定是一个相思的季节,因为,无数的莘莘学子将要在六月告别旧时,告别往昔。
岁月,在匆匆的脚步中轮回辗转,面对着毕业,沉淀的感动,就这样通过敲击键盘的手指,温暖轻柔地洇开来„„
几分感动在心头――对于我来说,6月10日可能是一生当中最灰暗的一天。
当同学们陆陆续续地接到山大附中录取通知时,我这边却一直杳无音讯。
直到知道结果的那一刻,我仍然不愿相信是这样的结果。
空白一片的脑海中,浮现出考前颜老师鼓励的微笑,程老师信任的话语„„事已如此,再顾及面子就不必要了,可我上学的时候,还是把头埋得低低的,每当老师朝我看去,我总想找个地缝钻进去――我辜负了老师的期望,老师的目光一定夹杂着些许愤怒与失望,自己毕竟太对不起老师了。
当老师把我叫到办公室时。
我是做好了被骂个狗血喷头的心理准备的,像个打了败仗的小兵,灰溜溜地站在一边。
但老师一句责备的话都没有,颜老师只是理顺我额前凌乱的头发,把手轻轻搭在我的肩上,然后,说了一句令我
终身难忘的话:
“没关系,不管怎样,你在老师心目中都是最好的学生!
”“是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!
老师最最希望你能重新快乐起来,善待自己的挫折。
”程老师温暖又智慧的声音也响了起来。
这些安慰的话很轻很轻,在我心中的分量却很重很重。
阳光透过窗棂,斜斜照在老师的脸上,老师的目光里,有慈爱,有信任,更多的是鼓励,交映着绽放的花朵,像一幅画,很美。
那一刻,我暗下决心,一定要坚强起来,无论最终上了哪所学校,都要把老师的话和目光,当作勇攀高峰的原动力。
是啊,也许,曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;
也许,曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;
也许,曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是,只要不曾失落不懈的努力,不曾失落不断完善的自我,暖风就将鼓满生命的帆!
谢谢您,谢谢您们,我小学时代亲爱的老师们。
几分感动在心头――外国语考试的前一天,我在家里紧张地复习着。
大“卷”小“卷”落木床,两小时下来,只是抽走习题“山”上的两块砖头。
窗外凉凉的雨丝无声飘落,像一场默片时代的电影。
房间里,只有一盏床头灯摇曳着暖橙色的光,寂寞小屋冷。
“滴滴――”一束淡淡的光线吸引了我的视线,我不禁伸手拿过身边那个“铁盒”,一行行蝇头小字映入眼帘:
“明天就考试了,准备得怎么样啦?
加油哦,期待你的好消息哦!
by你永远的朋友。
”我连着读了三遍,连同标点符号。
手机因为我不停的操作而微微发热,正如我一颗冰冷的心在慢慢热起来。
很想细细数一数我们一起走过的日子,暂时放下手中的试卷,感受清凉的夜风吹拂脸庞的滋味。
很多日子,真的像这风一样从窗口飘进,又从窗口飘出了。
譬如我们一起躺在南院宽阔的草坪上,望着深远的天空,聊着年少的理想;
譬如我们手拉手站在运动会赛场旁为我们班的队伍呐喊助威,直到喉咙痛得不行;
譬如我们会为合唱比赛中一个小小的失误而悔恨不已;
譬如太多太多我们小小的曾经„„突然间,我的心底多了一份感怀。
谢谢你们,亲爱的同学,过生日时一份份朴实的小礼物,同学录中沉甸甸的祝福,快乐时一句“同喜同乐”,彷徨时一句“挺你哦!
”,失意时一句“没关系,我们全班同学都愿做你的坚强后盾!
”鲜红的感情滴在心头,沿着细密的纹理晕染开来,润湿了一大片。
很多柔软的细碎的情感变得不再是分离的悲伤那么简单,还夹杂着我们用年幼的青春撑起的一种对于友爱的全新诠释。
记忆牵着我的思绪,悄然停在这里。
我的心也随着释然了。
渐渐地发现曲终人散,小学时
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