江苏省仪征市学年七年级语文下学期第一次月练试题无答案 新人教版文档格式.docx
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)
B.繁琐(suǒ)霹(pī)雳肿胀(zhà
ng)烦躁(zà
o)
C.辫子(bià
n)诘问(jí
)晌午(shăng)糟(zāo)糕
D.疮疤(chuà
ng)胸脯(pú
)侮(wŭ)辱粗拙(zhuō)
4.下列句中加点词语使用正确的一项是()(3分)
A.C.九月的天,说变就变。
刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷
离啊!
B、仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得锲而不舍。
C.《海底两万里》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
D、清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金
黄,树上的鸟儿也醒来了,忍俊不禁地欢叫着。
5、下列句子中没有语病的一项是(3分)()
A.作家曹文轩获2020年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。
B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
6.下列各句中标点符
号使用全都正确的一项是(3分)()
A.这样一直继续到教完了他所担任的功课:
骨学,血管学,神经学。
B.随便向一个中国人提犹太人,我相信他首先想到纳粹的凶残和我们熟悉的那些电影片段:
《索非的选择》《辛德勒名单》等等……
C.后来,他收集了一堆,就升起一蓬火——一蓬不旺的,冒着黑烟的火——并且放了一白铁罐子水在上面煮着。
D.“啊,是的,”他说:
“如今我不再在舞台上演戏了。
”
7.下列关于课文的分析表述不正确的一项是()(3分)
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族,以及伟大坚强的民族精神。
B.《木兰诗》这首长篇叙事诗,以“木兰是女郎”为构思核心,既展现来木兰的英雄气概,更表现了她的少女情怀。
C.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。
D.《最后一课》是德国作家都德创作等一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民等悲痛与抗议,表现他们深沉等爱国主义情感。
8、将下列句子组成段,语序排列正确的一项是()(3分)
①比如微信4.2就作出了两个重要更新----视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。
②微信,正在快速向着创新的议程前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。
③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。
④这一切,将由微信主导。
⑤不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。
A、②①⑤④③B、②⑤④③①C、③①④②⑤D、③①⑤②④
9.名著阅读。
1、《骆驼祥子》是中国现代著名作家__________的代表作。
小说线索是__________。
小说主人公祥子来自农村,立志买辆自己的车。
但他用三年的血汗钱换来的车却被__________抢走了;
第二次,他还没攒足买车的钱,钱就被__________敲诈走了;
接着车厂厂主的女儿__________对他的“爱情”又给他的身心带来了磨难。
在经过多次挫折后,并随着祥子心爱的女人__________的自杀,他心中最后一朵希望的火花被吹灭了。
2、请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。
(2分)
二、古诗文阅读。
(18分)
(一)阅读下面这首诗,回答下面的问题。
春思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马,历乱:
花开极茂盛。
9、诗的第一、二句,写出了春天景色的什么特点?
10、全诗表达了诗人怎样的情感?
(二)(14分)
[甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;
生不识水则虽壮见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:
①没人:
能潜水的人。
11.解释下列句中加点的文言字词。
(1)但当涉猎
(2)愿为市鞍马
(3)公亦以此自矜(4)徐以杓酌油沥之
12.翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
⑵日与水居,则十五而得其道。
13.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是,表明卖油翁观点的语句是。
[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是。
(都用原文语句回答,3分)
14.请你结合[甲][乙]两文,说说你从其中获得了哪些启示?
(3分)
三、现代文阅读
(一)阅读下文,完成15-18题。
(16分)
我的语文老师
①我特别感激我高中时的语文老师。
②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。
在之后的生活中我千XX的寻找,
但是再也没有找到像她这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。
她望着我们说了一句话:
“同学们,什么叫语文?
④然后她用了两节课的
时间,给我们阐释什么叫“语文”。
期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:
“同学们,你们知道吗?
一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。
⑤然后她又说:
“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。
⑥然后她又说:
雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。
⑦我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。
这就是我的语文老师。
⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。
她走上讲台之后,说了一句话:
“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前,我的历任语文老师都说:
“写作文写得最好的同学是曹文轩。
”这个反差太大了!
⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。
我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:
“丑八怪!
⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。
她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:
“你进来坐一会儿。
然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。
她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:
“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。
你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?
她又说:
“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。
但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?
你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。
她说:
“才气,有时候是害人的。
我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。
月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。
那个夜晚是我一生铭记的。
没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。
(有删改)
15、作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?
请简要概括。
⑴
⑵
16、文中的语文老师是一个怎样的人?
请结合文章内容简要分析。
17、分析第
段中画波浪线句子的含义。
才气,有时候是害人的。
18、根据要求,品析文中画横线的语句。
⑴我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:
”(从描写方法的角度赏析)
⑵夜色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。
(从修辞手法的角度赏析)
19、本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?
(二)阅读下文,完成14-17题。
(12分)
名人墙
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。
哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。
退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。
河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。
哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他的老三,一定要把修桥的钱给化来。
哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。
家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?
你一手能翻了咱那穷窝的天吗?
弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说,老三有难处,咱不能难为他。
靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧!
哥带头把自己存的那点养老钱全拿出来,又挨家挨户动员,再苦不能苦孩
子啊。
那些心下犹豫的村民,也就不好再
说什么,有钱的出钱,有力的出力。
小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。
没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。
七十多岁的老头儿了,驼着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上指挥人,指挥车,有爱开玩笑的年轻人,从“嗵嗵嗵”的马达声里,冲他大喊:
大爷,我看你有大将军的风度。
工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。
他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的牙洞来,额前的一缕白发在风里一下一下地翻。
桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。
村民们到河对岸去种田,不用再肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河,村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥,把哥累得不轻。
原来就年老体弱的人,身体越发弱下去,他要拄着拐棍才能从家里走到桥上看看。
夕光晚照中
,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。
牛羊归圈,孩子放学,村民扛着工具慢悠悠回家。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉,像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
……
每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着,脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。
哥想弟了,年纪越大,越是牵念。
弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。
弟不是是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。
县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项是宣传。
弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来呀。
是,是该回来。
人不能忘本。
哥拉着弟的手亲不够。
呵,你以为他妈的他们白请我回来呀,每个人都要带着货回来。
一个名字刻上去,二十万。
弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来骂骂咧咧。
二十万块?
二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了,疼得他直吐凉气。
二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万,我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻在石头里——哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
(选自《2020年中国微型小说精选》,有改动)
20、根据文意,用简洁的语文补充故事情节。
哥找弟筹资修桥,弟①→哥②,桥修成→哥牵念弟,打电话,弟借口忙未归→弟③,哥至死不理解弟的心思。
21、联系上下文,体会文中划线句的含义。
22、根据括号内的要求,赏析下列语句。
⑴蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺的顺河堤而下。
(从修辞手法的角度)
⑵哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了,疼得他直吐凉气。
(从人物描写方法的角度)
23、如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?
请结合全文说明理由。
4、作文(60+3)
在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁?
请以“感谢有你”为题写一篇作文。
要求:
1、用词准确,标点正确。
2、语句通顺,连贯。
3、字数不少于600字。
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