高中地理 24 《全球气候变化》教案 新人教版必修1Word格式文档下载.docx
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教学过程
导入新课
(投影)珠峰、岛国图瓦卢的美丽海岸线、企鹅照片
师据报道,南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的1.5万对减少到目前的9000对左右。
你们知道这与什么因素有关吗?
生(学生回答)
师在南极考察的美国科学家指出,此类企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。
据统计,南极的平均气温近50年来升高了2.5℃,导致浮动冰山顶部的大量积雪融化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,导致企鹅数量剧减。
据新华社沈阳2003年9月14日电(记者张玫、沈科)中国科学家测量发现,世界之巅——珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪30余年来正在不断融化变薄。
使珠峰的雪面高程33年持续下降了约1.3米。
2004年2月19日拍摄的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线。
这个四季风景如画的南太平洋小国目前正面临被海水吞没的危险。
世界最高峰珠峰雪面高程出现持续下降,世界上海拔最低之一的岛国图瓦卢却因海平面升高而面临“灭顶之灾”,造成两地变化的原因是什么?
其实,不仅这几个地区,近年来气温升高,全球气候都有变暖的趋势。
这就是我们这节课研究的主题:
全球气候变化。
(板书)第四节全球气候变化
推进新课
师气候变暖问题已经成为全球变化的热点问题,引起了世界各国的高度重视。
著名的《京都议定书》就是针对气候变暖而制定的全球性文件。
我们对气候变化感觉不明显,因为气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。
课前请同学们向自己的家长或熟悉的老年人作了一些调查,他们对气候变化的感受是怎样的?
生从前河里的水在冬季结冰很厚,而现在冬季结冰较薄,说明现在比过去气温升高了。
师大家思考这样的问题,地球上的气候从古到今是不是都是这样的呢?
生不是。
师全球气候处在不断的变化之中,而且还将继续发生变化。
(板书)一、全球气候在不断变化之中
师气候的变化主要表现在哪些方面?
生主要表现在不同时间尺度的冷暖或干湿变化。
师20多亿年来地球气候的变化分为哪三个阶段?
生时间跨度大,变化周期最长的气候变化称为地质时期的气候变化;
距今1万年以来的气候变化称为历史时期的气候变化;
最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化叫做近代气候变化。
师20多亿年以来的地球气候,冷暖干湿相互交替,变化的周期长短不一。
那么全球气候发生了什么样的变化?
(投影)P49图2.25和图2.26
师请大家看图2.25。
图示的时间段为过去1万年。
图中的纵横坐标分别是什么?
请你解读这个图示。
生(合作探讨)横坐标是指距今的年代,纵坐标是气温变化数值。
图中展示了1万年来气温的变化(实线)与20世纪初期气温(虚线)的差值。
师通过读图你能得出什么结论?
生(合作探究)气温变化呈波动上升。
师气温变化曲线说明了气候不断变化的事实。
再请大家看图2.26,通过读图你能得出什么结论?
生近百年来,气温曲线呈上升趋势。
师很好。
如果从图2.25中取近百年这个时段来看,气温曲线呈上升趋势,但看不出波动。
如果把这个“放大”,如图2.26,就可以看到气温仍然是波动上升的,1860年以来,全球平均气温升高了0.6℃。
将这两幅图对照,可以看出,这反映了教材中讲的“长时期尺度的气候是较短时间气候状态的背景和分析依据,而小尺度气候变化反映了长时期尺度气候变化中的细节”。
师下面大家做第49页读图思考:
确定全球近百年来两次明显升温的大致时期。
生(合作探究)图中可看出,气温有两次高峰,一次出现在20世纪40年代,一次出现在20世纪90年代。
师由此可以看出,气候的确是在不断变化的。
请大家阅读“我国近百年来的气候变化”的内容,说明气候变化的特点。
生(阅读,讨论,回答)
师大家阅读的内容说明:
全球气温的升高并不是每个地区都发生。
例如,我国北方地区气温增高比较明显,而有些地区(如我国长江流域一带)气温上升并不明显,甚至下降。
这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。
下面我们再一起做P50活动1。
(投影)图2.27“近现代全球年平均气温变化曲线”
思考下列问题:
(1)单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果,能否解释近50年来的气候变暖问题?
为什么?
由此你将得出怎样的结论?
(2)近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响?
对于近50年来的气候变暖,哪方面因素起主导作用?
收集相关资料,说明该因素是通过什么方式促使气候变暖的。
生(分组合作探究)
(1)单纯考虑自然因素的气候模拟结果,不能解释近50年来气候变暖问题。
因为实际的气温变化曲线,比自然变化模拟值高很多。
由此可知,影响气候变暖的因素不仅有自然因素,还有其他因素,可以概括为人为因素,而且人为原因的作用较大。
(2)近代气候变化主要受自然因素和人为因素的共同影响。
近50年来人为因素起主导作用。
师课前我们大家通过收集相关资料,请你分析近50年来的气候变暖的人为原因可能有哪些。
生近50年来的气候与人类大量使用矿化燃料和破坏森林有关。
(过渡)
师全球气候在不断的变化,这可能会带来哪些影响?
(板书)二、全球气候变化的可能影响
(投影)图2.28“因海平面上升而受到威胁的海岸”
师这幅图说明了什么问题?
生全球气候变暖会带来海平面上升。
师气候变暖为什么会带来海平面上升?
生气候变暖会使冰川融化,海水热膨胀,所以海平面上升。
冰川融化、海水热膨胀导致海平面上升是长期而缓慢的。
许多科学家预测,到2100年,全球海平面将会上涨88厘米。
海平面的上升会带来什么样的后果?
生海平面的上升会改变海岸线,给沿海地区带来巨大影响,海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险。
师我们前边投影的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线。
这个四季风景如画的南太平洋小国目前正因海平面升高而面临被海水吞没的危险。
图瓦卢将因此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。
全球气候变暖对人类会产生什么影响?
生影响农业的生产。
全球气候变暖预示着积温增加,生长期延长,对提高农作物产量无疑是有利的。
但是,温度升高往往伴随着干旱的加重,造成供水不足,这又会使作物减产。
师大家看书,看看气候变暖对不同地区农业的影响是怎样的,并分析里面道理。
生就地区而言,位于低纬度的大部分国家,农作物的产量将减少。
而位于高纬度的国家,农作物产量有可能增加。
由于不少发展中国家位于低纬度地区,因此,气候变化的这种区域差异性,可能会使发展中国家所面临的问题更严峻。
师全球气候变暖对水循环过程会产生什么影响?
生会使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异常时间的发生。
导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加,以及地表径流发生变化。
随着径流减少,蒸发增强,全球变暖将加剧水资源的不稳定性雨供需矛盾。
师刚才我们一起学习了全球气候变暖可能会带来三个方面的影响,对人类有有利的方面,但许多是不利的。
我们应该如何应对气候变暖,化害为利?
下面我们一起来学习今天的第三个内容:
气候变化的适应对策。
(板书)三、气候变化的适应对策
师气候变化是一个不可抗拒的自然规律,人类应该积极地去适应它,并在尊重自然规律的前提下,采取应对措施。
因此这段内容的标题加注了“适应”二字。
人类对气候变暖的影响,主要是通过什么途径产生的?
生主要是在生产活动中向大气排放温室气体。
师我们来看P53活动3。
(投影)活动3背景资料内容
师思考:
大气中温室气体增加的途径主要有哪几个?
生主要有两个。
一是由于人口的剧增和工业化的发展,人类社会消耗的煤炭、石油和天然气等化石燃料急剧增加,化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气,使大气中的二氧化碳浓度增加。
二是森林毁坏使被植物吸收利用的二氧化碳的量减少,造成二氧化碳被消耗的速度降低。
(投影)思考题
(1)你认为应该采取哪些措施减少大气中二氧化碳的数量?
(2)与同学讨论:
应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量?
师请大家先阅读第54页的“阅读”部分:
气候变化的适应对策,再来回答。
生
(1)(合作探究,答案开放)制定适当的能源发展战略;
逐步稳定和削减温室气体排放量;
增加吸收量。
生
(2)(分别详尽叙述)……
师还有哪些适应对策?
生培养农作物的品种、调整农业生产结构、规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。
生政策手段:
对温室气体排放实行直接控制,应用经济手段,鼓励公众参与。
生技术手段:
节能技术、生物能技术、二氧化碳固定技术等。
生(课上模拟不同的社会角色,进行关于气候变化适应对策的动员演说。
如对于削减二氧化碳的排放量这一方面,学生可模拟城市环保局的负责人对此做出要求,也可以模拟一个曾排放较多二氧化碳的企业负责人对此做出回应性的演说,等等)
练习:
1.二十多亿年来地球气候的变化分为哪三个阶段?
2.全球气候变暖会带来哪些影响?
参考答案:
1.时间跨度大,变化周期最长的气候变化称为地质时期的气候变化;
2.海平面上升、影响农业的生产、影响水循环过程。
课堂小节
回顾本节课,主要是三方面的内容,全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、气候变化的适应对策。
板书设计
活动与探究
探究课题:
活动2——全球变暖导致生态恶化。
探究内容:
对全球变暖将导致的后果进行预测。
探究办法、过程:
课后收集资料、整理、分析,有根据地进行预测。
探究结果:
撰写一篇小论文。
2019-2020年高中地理2.4全球气候变化同步训练新人教版必修1
树木年轮是气候变化的历史证据。
读某地树木年轮示意图,回答1~2题。
1.该地近年来气候的变化规律是( )
A.温暖—寒冷—温暖交替变化
B.寒冷—温暖—寒冷交替变化
C.暖干—暖湿—暖干交替变化
D.湿冷—干冷—湿冷交替变化
2.在M时期,该地最可能出现的自然现象是( )
A.雪线上升
B.暖冬频繁
C.河流水灾常年发生
D.海平面下降
解析:
第1题,植物是地理环境的一面镜子,植物的生长期与温度有关,温度越高,在其他条件相近的情况下,植物生长越快,该树木年轮由里到外,依次是“疏—密—疏”,说明该树木生长过程中,经历了温暖—寒冷—温暖的交替过程。
第2题,M时期树木年轮变密,反映该阶段气温变低,故引起雪线下降,海平面下降。
答案:
1.A 2.D
西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
以往因受冰封影响,航运有限。
根据美国国家冰雪资料中心的统计数据显示,北极海冰范围达到自卫星时代以来历史第二低水平,表明全球变暖的速度已超乎我们的想象。
由于北极海冰大量融化,西北通道未来有望实现通航。
结合下图,回答3~4题。
3.如果西北通道进入大规模商业运营阶段,下列国家经济受冲击最大的是( )
A.丹麦 B.日本
C.巴拿马D.加拿大
4.根据北冰洋海冰的变化趋势预测,阿拉斯加未来可能出现的变化是( )
A.面临荒漠化的危险
B.落叶灌木林的面积增加
C.小麦种植面积大幅度增加
D.土地开发利用价值下降
第3题,如果西北通道通航,往来于太平洋和北大西洋的船只就不必再通过航程较远的巴拿马运河,巴拿马经济收入将减少。
第4题,全球变暖,北冰洋海冰减少,温带的范围向阿拉斯加高纬度扩展,会导致落叶灌木林的面积增加。
3.C 4.B
5.(xx·
湖南学业水平测试)我国科学家发现长江源冰川30年来退缩了约1000米。
其主要原因是( )
A.臭氧空洞B.全球变暖
C.酸雨D.气候严寒
B
6.(xx·
山东省学业水平测试)阅读下列图文材料,分析回答问题。
材料1:
联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根(甲图)开幕。
这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。
材料2:
气候、石油、粮食的关系是近年来世界关注的问题(乙图)。
乙醇汽油是一种由粮食及各种纤维加工成的乙醇和普通汽油按一定比例配备形成的新型替代能源。
它可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放量。
(1)丹麦的气候类型是________,这里终年受________风带控制。
(2)哥本哈根提出到2025年成为世界上第一个零碳排放城市。
从气候条件看,要实现这一目标,应以当地丰富的________资源为保障。
(3)选择填空(填写与序号相应的字母):
乙图中①是________,②是________。
A.二氧化碳大量排放B.森林破坏
C.石油资源的短缺D.人口增加
(4)xx年地球日。
我国的活动主题是“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
低碳不仅是企业行为,也是一种符合时尚的低能量、低消耗的生活方式。
请列举你践行低碳生活的做法。
(答出三点即可)
(1)温带海洋性气候 西
(2)风能 (3)A C
(4)①出行尽量选用公共交通工具;
②尽量采用网络等通讯工具;
③少用传真打印机;
④少用纸巾,重拾手帕;
⑤购物不用塑料袋;
⑥随手关灯、开关、拔插头;
⑦少用空调;
⑧植树造林、保护森林等。
(答出其中3点即可)
一、选择题
下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”,读图回答1~3题。
1.该“环境变迁”最可能是( )
A.海平面上升,低地被淹没
B.火山、地震频发
C.荒漠化日趋严重
D.臭氧层空洞扩大
2.使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是( )
A.冰川融化 B.全球变暖
C.海水膨胀D.地面沉降
3.下列人类行为能缓解该“环境变迁”的是( )
A.加强水利工程建设
B.加强台风预报警报
C.提高城市化水平,降低农业人口比重
D.国际协作,开发清洁能源
第1题,题干说明图示为某种“环境变迁”,结合图中发生“环境变迁”各地区的共同特征,即全部位于沿海地势低洼地区,可知该“环境变迁”最可能是海平面上升,低地被淹没。
第2题,全球变暖是导致该“环境变迁”的根本原因。
第3题,解决全球变暖一方面要减少温室气体排放,开发清洁能源;
另一方面要植树造林,增加植被吸收二氧化碳的量。
1.A 2.B 3.D
读我国近5000年来的气温变化曲线图,回答4~5题。
4.图中反映的信息表明( )
A.该图完整地反映了我国地质时期的气候变化状况
B.近5000年来,我国气温波动范围在4℃以内
C.公元前,我国有一次寒冷期,一次温暖期
D.从总体上讲,该图所反映的时间范围内,我国气温呈波动上升的趋势
5.当今全球气候有变暖的趋势,因而我国将来可能出现( )
A.1月份0℃等温线将在秦岭—淮河一线以南
B.台湾岛的面积将比现在小
C.冬小麦的种植区域将向南移
D.西北地区因蒸发加剧导致降水增加
第4题,读曲线坐标图可得出答案。
该图反映了我国历史时期的气温变化状况;
公元前,我国有两次温暖期;
该图所反映的时间范围内,我国气候温暖期和寒冷期交替出现。
第5题,由于全球气候变暖,海平面上升,岛屿的面积将缩小。
4.B 5.B
全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。
下图是全球温度上升3℃后,世界不同区域靠雨水生长的粮食产量的增减状况示意图。
读图回答6~7题。
6.有关升温3℃对靠雨水生长的粮食产量的影响,说法正确的是( )
A.全球变暖对全球各地粮食生产都有害无益
B.北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加
C.低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增产
D.西半球粮食普遍会增产,东半球相反
7.据图推断,如果全球温度升高3℃,下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是( )
A.澳大利亚B.西亚
C.北非D.中亚
第6题,区域判断是解题关键,由图中图例读出各地区粮食产量的变化特点,得出结论。
第7题,在几个地区中,西亚是粮食增产幅度最大的,说明降水量增幅最大。
6.B 7.B
读下图,回答8~9题。
8.该图反映的环境问题将给我国农业生产的布局和结构带来的影响是( )
A.我国冬小麦的安全种植北界将由目前的长城一线南移
B.农牧交错带将北移
C.积温增加,生长期延长
D.该问题不会对全球乃至中国的粮食安全产生重大影响
C
9.该图反映的环境问题的成因和对策是( )
A.向大气中排放的SO2大量增多,加强对煤的除硫处理
B.二氧化碳过量排放和热带雨林遭砍伐,减少二氧化碳排放和减少砍伐
C.工业化进程加快,减缓工业化进程
D.生物物种增多,对食物的争夺加剧,控制生物多样性
10.(xx·
广东学业水平测试)全球变暖带来的影响有( )
A.气象灾害减少
B.南极冰川面积扩大
C.全球温度带北移
D.海平面上升
选D。
全球变暖会导致冰川融化,海水膨胀,引起海平面上升。
(xx·
山东兖州高一检测)英国摄影师勒弗朗向媒体公布了一组北极熊母子被困在狭小浮冰上的照片,勒弗朗回忆说:
“它们看上去很焦虑,小北极熊显然是吓坏了,它的身体在微微颤抖着。
”结合所学知识,完成11~12题。
11.北极熊多以近海浮冰为跳板,巡游在海中捕食。
然而,近年来科学家多次发现这些“浮冰行者”溺毙的现象,并为这一物种的未来深感忧虑。
产生这个问题的主要原因是( )
A.全球气候变暖,浮冰消融且间距增大
B.北极熊物种退化,体质下降
C.人类捕杀,北极熊向外海迁徙
D.海洋污染,导致食物减少
12.与上述结论相关的地理现象有( )
①xx年初极端天气袭扰全球 ②低碳经济、低碳生活成为世界趋势 ③北冰洋有望开通夏季航线 ④近年来火山地震频发( )
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
第11题,北极熊多以近海浮冰为跳板,巡游在海中捕食,但近年来因全球气候变暖,使浮冰消融且间距增大,使北极熊溺毙。
第12题,采用排除法,全球气候变暖既有自然原因(与太阳辐射有关),也有人为原因(大量排放CO2等温室气体),而火山地震频发与地球内部能量的释放有关。
11.A 12.A
13.下列哪些活动会加强全球气候变暖的趋势( )
A.大量的SO2气体被排入大气
B.在平原地区大力发展种植业
C.为了开垦耕地,马来群岛和亚马孙平原上的居民不断砍伐森林
D.大力发展水电事业
选C。
全球的气候变暖与人为排放温室气体和大面积砍伐森林有关,温室气体可加剧大气的保温效应,砍伐森林会使得吸收CO2气体的物质减少。
二、综合题
14.读材料,回答下列问题。
全球大气人为产生CO2的排放量和平均气温变化(图甲)。
世界主要排放CO2国家的人均CO2排放量(图乙)。
煤、石油、天然气燃烧产生的CO2排放量差别很大,燃煤的CO2排放量最大,天然气在作为汽车燃料时,尾气中排放的CO2比燃油汽车少90%,还可降低噪声40%,而且不会产生苯、铅等致癌物质。
材料3:
《京都议定书》是1997年12月在日本京都召开的联合国气候大会上通过的。
该议定书规定,在xx年至xx年期间,发达国家温室气体排放量要在1990年的基础上平均削减5.2%,其中美国7%,欧盟8%,日本6%。
(1)甲图中两条曲线之间的总体趋势的关系是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,其原因是
________________________________________________________________________。
(2)大气中CO2含量增加除与________消费的增加有关外,还与________面积的减少有关。
(3)CO2排放量的增加主要是由________国家(发达或发展中)所致。
目前和今后CO2排放量可能将要迅速增加的是________国家(发达或发展中)。
(4)结合乙图可以看出,世界上人均排放CO2最多的国家是________,排放CO2总量最多的发达国家是________。
第
(1)题,由甲图中可以看出,气温与二氧化碳含量呈正相关增长。
主要是因为二氧化碳可以吸收地面长波辐射,起到对地面的保温效应。
第
(2)题,大气中二氧化碳含量增加主要是由两方面引起的:
一是大量燃烧矿物能源,二氧化碳排放量增加;
二是森林覆盖率降低,吸收的二氧化碳减少。
第(3)题,由于发达国家工业发展较早,工业水平很高,消耗的能源多,排放的二氧化碳也多。
发展中国家现
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