安徽省合肥市春秋版语文六年级综合素养阳光评价B卷Word格式文档下载.docx
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fá
ng
xù
luò
hà
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dà
jūn
hé
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2.(8分)形近字组词。
绚________
偏________
饶________
剽________
询________
编________
绕________
飘________
3.(5分)背诵并默写古诗《示儿》。
________
,
________。
,________。
二、阅读与理解。
(共2题;
共29分)
4.(16分)阅读下文,回答问题
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了_______粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子刷过屋顶,立时_______一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得_______,刷过去的墙面,真好比_______打开一面雪白的屏障。
曹小三,最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
(1)在横线上填上合适的词语。
屋顶尤其难刷,蘸了________粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
但刷子刷过屋顶,立时________一道白,白得透亮,白得清爽。
啪啪声里,一道道浆,衔接得________,刷过去的墙面,真好比________打开一面雪白的屏障。
(2)写出近义词。
尤其________;
悠然________;
雪白________
(3)找出文中的比喻句。
(4)这段话主要写了________,包括他刷墙的________和________,反映了“刷子李”________。
5.(13分)(2018二下·
卢龙期末)阅读下文,回答问题
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。
蚯蚓钻进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
(1)本文共有________个自然段。
(2)短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些?
(3)按短文内容填空。
________的图画
________的小草
________的柳枝
________的空气
(4)荷叶上滚动着几滴水珠,真像________,亮晶晶的。
这一句话把________比作________。
三、根据阅读积累,选择正确的选项。
共6分)
6.(2分)(2019五上·
兴化期中)下列说法正确的一项是()
A.读《少年中国说》,宜语速低缓,语调高昂,表这出少年人的豪情万丈。
B.民间故事口耳相传,精彩纷呈,如中国的民间故事列那狐,令人捧腹大笑。
C.为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,提倡回读。
D.《落花生》一课错助落花生讲出自己的感悟,不空润说教,生动形象,引起读者共鸣。
7.(2分)根据课文内容选择合适的选项。
“我羞愧起来,同时有了几分兴奋。
”我由“羞愧”到“兴奋”的心理变化是因为()
A.因为老人表扬了“我”,我得意忘形。
B.我终于有了自己的听众。
C.我有了自己练琴的地方。
8.(2分)对句子“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
”理解正确的是()
A.时间流逝得飞快,人是跑不过时间的。
B.如果你一直抓紧时间,走在时间的前面,珍惜每分每秒,你就能获得成功。
四、课外选文阅读:
共25分)
9.(14分)阅读下文,回答问题
我的家乡有一个美丽的(de
dé
)湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引人注目的是垂(cuí
chuí
)柳,在微风的吹(chuī
cuī)拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nè
nù
n)绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)
选出文中划线字的正确读音。
美丽的________(de
)湖
垂________(cuí
)柳
吹________(chuī
cuī)拂
嫩________(nè
n)绿
(2)
给短文加个题目:
。
(3)
文中能说明水清的词语是________
(4)
第2自然段先写了湖水________、________
,再写湖的四周有________,树下有________和________,最后写湖上有________
(5)
短文讲了()
A.天鹅湖的美丽景色。
B.家乡天鹅湖里什么都没有。
C.天鹅湖四周的景色。
10.(11分)阅读理解
骄阳似火。
近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄,人挤。
突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!
无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:
“千万别动!
”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰。
“完了!
”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:
一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。
拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。
这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。
”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来,姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:
不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼,噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花。
联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。
立时________
乍放________奔流________
写出下列词语的反义词。
炎热________紧锁________摇摇晃晃________
摘录一个比喻句。
五、生活与表达。
(共1题;
共5分)
11.(5分)(2020六上·
通榆期末)快乐习作
你的拿手好戏是什么?
本次习作就以“我的余手好戏”为题;
写一篇作文。
要求:
①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事;
②条理清楚,安排好写作的先后顺序;
③详略得当,重点内容写具体;
④书写工整,不写错别字。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
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