最新幼儿教师月量化考核细则Word文档格式.docx
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2.引导幼儿有序入座,不拥挤、不推搡。
3.组织幼儿有顺序地排队洗手,用正确的方式洗手,教育节约用水,任何时候起身时随时将椅子归位。
4.组织幼儿就座进餐,要求幼儿不碰餐具、不下座位,创造安全愉快的进餐气氛。
5.有序组织进行餐前等待活动,如律动、手指操、故事欣赏等。
6.全天班老师负责盛饭,早班老师介绍食谱(早晨不得出现两位老师同时盛饭的情况)。
(二)进餐环节(4分)
1.安静进餐,保持桌面、地面和衣服整洁。
不挑食、幼儿不剩饭菜,不过量进食,养成良好的进餐习惯。
2.正确使用餐具,一手拿勺,一手扶碗,喝汤要两手端着碗。
3.幼儿吃饭时不大笑、不大声讲话、不用手指抓饭。
4.幼儿进餐时教师不得大声喧哗,为幼儿营造愉快、安静的进餐环境;
主班老师巡视幼儿进餐情况,全天班老师随时为幼儿添加食物。
5.餐后提醒幼儿有序送碗、漱口、擦嘴。
6.进餐后进行安静的、适当的活动,时间为15分钟左右。
(三)午睡、起床(5分)
1.睡前督促幼儿入厕。
提醒幼儿脚步放轻一个个进入睡眠室,不高声讲话和嬉笑喧闹,确保幼儿安全。
2.指导幼儿将衣物、鞋子叠放整齐放在指定位置。
3.纠正幼儿不良睡姿,巡视给儿童盖好被子,发现神色异常幼儿要及时报告与处理。
4.值班老师在幼儿睡眠期间无特殊情况不得离开教室,不得聊天、睡觉,并将手机调为静音。
5.起床后督促幼儿快速穿好衣服入厕喝水,并有序抬椅子入座。
6.全天班老师负责寝室卫生,早班和下午班老师以最快的速度为孩子梳头、分发加餐,3:
30准时按计划组织活动。
(四)盥洗、入厕、喝水(3分)
1.全天班老师负责监督孩子每日喝水时的常规及饮水量和次数。
2.全天班在厕所要巡视幼儿的安全及常规要求直到最后一个幼儿离开。
3.便后提醒幼儿主动洗手、擦手。
(五)幼儿接送(3分)
1.入离园前引导幼儿整理自己的衣物和物品,保证幼儿仪表整洁。
2.严禁出现幼儿接错或走失的现象。
3.在接送高峰期如需要跟家长交流、沟通、请家长在旁等待。
4..老师认真做好幼儿接送登记。
三、活动组织:
(共28分)
(一)集体教学活动:
(20分)
1.教学活动、游戏活动中有合适的教具并能正确使用。
2.按时交教案(周五下午4点前)、培育计划(周一上午十点前(1分)
3.教案要求
1)目标符合幼儿年龄特点,能突出重点;
2)重难点把握准确;
3)教具设计合理,准备充分;
4)过程环节设计科学,突出重点,突破难点,达到了幼儿的“最近发展区”;
(2分)
5)注重游戏化教学;
6)体现出幼儿主动学习、主动探索的环节;
7)注重提问的有效性,课堂教学效率高。
8)每节活动课后有反思。
4.在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。
注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。
以游戏为活动基础,教学效果良好。
5.上音乐课时教师熟练乐曲,备故事课时,熟练背诵故事;
6.幼儿有良好的学习习惯,学习兴趣的求知欲较强。
7.严格按计划完成课时,按课程表和各班作息时间表上课,不得随意调课和调班。
8.集体活动必须有两名教师,不得出现有幼儿无教师的现象。
9.认真规范填写学期工作计划及日、周、月活动安排,活动内容安排合理、实用,并能认真落实在教学过程中。
10.日计划安排科学合理。
有名称,有内容,目标合理,层次清;
11.不得因为任课教师言行不当,造成幼儿厌学、出走和发生各种意外情况。
12.户外活动课,必须是有目标、有计划、有组织的进行,不得随意安排。
13.严格控制幼儿一周看电视的次数和时间,尽量不看,实有特殊情况时间不能超过20分钟(教育活动的内容除外)。
14.及时归还借用的教具,并无破损。
15.任何老师不得在集体活动时接打电话,做到电话无铃声。
(二)教案计划的上交和制定(5分)
1.按时完成各项、各类计划(月、周、日计划、区域活动记录表、安全排查表、各类优秀教案表格、儿童入园登记表及教育局所要表格等),做到按时上交、更换。
2.月、周、日计划目标明确、重点突出、内容丰富、领域安排合理、格式正确、书写工整。
3.班级按计划进行安全常规工作、教育教学活动、家长工作等。
所进行活动的计划、总结和照片在规定时间内上交并有记录,符合上交要求。
(包括临时要求上交的电子文件,上交时按要求完成并检查无误。
)(2分)
(三)教研活动(3分)
1.每学期完成园级以上公开课1节(0.5分)
2.听课取经,每学期达3次以上并写好记录、评析。
3.积极参与教研活动,不得无故缺席,因故不能参加活动,必须向园长或直接负责人请假。
4.做好各种资料累积工作。
四、户外活动:
(共17分)
(一)课间操(6分)
1.操前将器械提前摆好;
2.有序地组织早操活动,带操教师状态精神饱满,示范准确,与幼儿要有交流。
(3分)
3.教师认真做操,纠正幼儿不正确的动作或注意力不集中的幼儿,做到眼到、嘴到。
4.早操后有顺序地回教室或在户外活动,不大声喧哗、不奔跑,确保安全。
5.幼儿动作到位、队列整齐,乐于参与活动。
(二)散步活动(重复不计分)
下午班教师带孩子散步,时间在15分钟左右,安排相对安静的、合适的活动。
(三)户外活动(8分)
1.在体育活动或有剧烈运动时,必须有热身活动,避免出现扭伤。
2.熟知各年龄段幼儿的“最近发展区”,所选内容符合幼儿年龄特点,有层次性、目的性、针对性,做到动静交替。
活动项目不违背幼儿身心健康。
3.严格按计划、按时进行活动,做到不换课、不调课、不加课,保证幼儿户外活动时间及运动量。
4.外出活动时,根据幼儿实际情况及时帮助幼儿增减衣物。
5.幼儿活动时,教师不得聚集聊天、玩手机、接打电话,视线不得离开幼儿。
6.户外活动时,不得少于两名教师在场。
五、环境、手工(共8分)
1.提供丰富的玩具材料(要有一定量的半成品),能及时更换、补充材料,调整区角内容。
2.注意区域材料摆放要有标识。
(注意布点的合理性)(1分)
3.尊重幼儿意愿,以引导者的角色,观察幼儿活动情况,及时给予指导与帮助。
(1分)
4.鼓励幼儿自主的商讨、制定规则,区域规则要求上墙并且要有区域卡。
5.自由墙要按月主题的内容及孩子的作品随时更换(1分)
6.区域操作后,材料必须归位及清理。
7.主题墙设计新颖有创新,主题突出,内容丰富,要有孩子的作品。
六、教师师德师风、仪容仪表(共6分)
(一)教师个人行为与态度:
1.热爱幼教事业,爱护幼儿,具有全心全意为幼儿服务的思想,全面细致地照顾幼儿一日生活。
2.上班时间按要求穿着工作服,做到干净、整洁;
里面衣服不能长于外衣;
3.带班时不披头散发、不穿高跟鞋和拖鞋、不戴首饰、不留长指甲、不涂抹指甲油。
4.真诚待人,懂得尊重,与同事和睦相处,不猜疑、不传个人隐私。
5.上班时间无事不串班、不玩耍手机,不接听电话,不在班上或办公室吃零食;
6.值班期间不躺在幼儿穿床上,不在睡房聊天、打电话。
7.学习、开会时准时到会,专心聆听,认真做笔记,真诚交流,手机静音。
不交头接耳、剪指甲、嗑瓜子、吃东西。
8.班级物品轻拿轻放,随时归位;
节约水电、纸张和食物。
9.逐层进行请假,不可越级请假;
不允许电话请假(除急性病),要有医院证明。
不可随意调课或调班。
10.与同事友好相处,不与同事吵架,不在同事之间散布流言蜚语、制造事端;
11.与其他班级之间合作良好,无事件、事故发生。
12.教师不得食用幼儿晚餐及加餐。
13.遵纪守法,遵守幼儿园各项规章制度。
不迟到、不早退。
1)不旷工
2)做到不迟到、不早退;
不请假;
3)做到不空岗(中途离岗),;
4)按时参加的各项活动,如:
会议、集体活动、教研活动等
附:
“教师行为与态度”的以上条款属于幼儿园规章制度,大家都应无条件遵守,如有违反规定者,按奖惩制度条款给予处理。
14.教师在校内外都应该自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作。
15.上班时间使用普通话,使用文明礼貌用语,言谈举止得体大方。
16.能主动关心幼儿园工作,服从领导安排和分配,顾全大局,积极肯干、有团队精神和奉献精神,积极参与幼儿园的各项活动,集体活动中有特殊情况需持有相关证明。
17.对幼儿态度自然、亲切,热情温和,积极应答,仔细观察,不断提示,给予评价。
18.无体罚和变相体罚幼儿,不辱骂、歧视幼儿,不给幼儿起绰号。
七、家园共育工作(共6分)
1.各班家园联系栏信息内容丰富,每两周更换一次内容。
(内容底稿月初上交)。
2.每学期最少召开1-2次全班家长会,小组或个别家长会自行安排。
(活动要有记录和照片)(1分)
3.热情接待每一位家长,不与家长产生争执。
每月无投诉,遇到家长问题,能冷静耐心面对,使问题在班里妥善处理。
4.主动反馈幼儿园的教育信息,解决家长的疑议。
5.制定详细的家长工作计划,能按计划行之有效地进行,并有记录和资料。
6.根据幼儿状况及时电访、家访。
7.组织家园同乐的活动,引导家长积极参与班级及幼儿园的各项活动。
家长参加人数达到90%。
八、教师出勤量:
(10分)
1.班级教师出勤量为100%,幼儿出勤量大班90%;
中班85%;
小班80%;
2.请假一天扣一分。
个人本月迟到早退2次以上每次扣一分。
5.如若发生体罚或变相体罚或事故,班级和当事人及组长不参加任何评定。
九、卫生检查工作:
以平时的检查为准
试用期教师没有正常倒班者不能参加量化考核.
加分:
获奖:
园级(5)、区级(5)、市级(10)、省级(10)、国家级(20)
论文发表:
省级及以下(10)、国家级(20)
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