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基本概念复习好,重要的是平时做得题,别盲目做,做一些不同类型的题,积累经验,尝试多挑战一些难题,别人的好方法一定要记牢,对答案的时候从中吸取经验,
物理
看似很难,把道理明白了一点也不难,上课一定要认真听,别傻记那些概念,明白他是怎么回事
不明白立刻问老师,否则你做不了题,然后再多看一些好题型,总结不同的方法
化学
你需要坚持,有毅力,有许多需要记得东西
化方什么的,要找规律记,做题根物理数学一样
要不定期的复习巩固,时不时地看一看,这样才不会忘
生物
只要你认真听讲完成作业,差不了,其他根化学一样,多看,有时间再把握一下细节,扩展一下相关知识
理科生用文科提分是一个很好的决策
这就需要你持之以恒,英语每天根据自己的时间
背一定的单词(别太多),但一定要坚持
语法跟着老师走,平时多看看,做做题学会怎么用,没天听听磁带,别着急作听力题,听听课文的录音,听者写下来,慢慢来,这对你听力提高很大,多积累一些超纲词汇也很好,高考许多词汇超纲
语文
跟着老师走,多读一些好文章,增加自己知识
看一些好句子,为作文打基础,平时的细节一定要注意,字音什么的在平时就要记牢,一点一滴的打基础,哪不行补哪,
平时所有不会的,认为难得,重点的例题,都要标记下来
这样你考前就会很轻松,很有针对性
最重要的一点,是坚持,这对很多人来说很难
有一点,别让自己太累,否则第二天听不进去,其实你认真完成好作业,标记下不会的,就能考个不错的成绩,如果你想考的更高,踏踏实实的做下去,重要的是落实!
学期学习计划篇3
自20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下:
一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主,老师辅导辅。
查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。
3.一步一个脚印,循序渐进。
每天总结,在学习中总结,在总结中学习。
三、时间和步骤12月份:
了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。
周一至周五:
晚上8:
00~9:
00看书,9:
30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末:
早上9:
00~11:
00看书,下午3:
00~5:
00练习写作,晚上8:
30看应用文写作模版对比学习。
1月份:
深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。
00看书复习,查漏补缺。
周末:
00基础知识复习,下午3:
00~5:
00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:
00~10:
00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。
学期学习计划篇4
本学期有幸被班里的同学推举为学习委员,我知道身为学习委员其责任的重大性。
所以我会尽我所能的把整个班的学习搞好。
根据本班的自身特点,我制定了如下的一些工作计划。
目的是营造浓厚的学习气氛,调动本班同学的学习积极性。
以下是我的工作计划:
1、认真学习,上好每一堂课,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。
2、及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求,提醒同学按时完成作业,并按时送达老师办公室。
3、专业英语四级是我们学习的’又一重点,建议同学们多学习英语,多练习听力、阅读、鼓励同学们早读等,更有效的提高同学们英语学习的基础和成绩。
4、做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,及时传达给同学们。
5、班同学多交流,了解大家的需要和想法,采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见,采取措施,改善同学们的学习环境!
6、帮助学习上有困难的同学,互帮互助。
7、配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,同学有意见可通过我传达给各位老师;
8、同学们多听学术报告。
听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识;
另一方面,作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。
9、他班的学习委员交流,互通消息,互相反映班里的学习情况,与班长和其他成员一起把学习部的工作做得有声有色。
10、考试的时候、了解大家的思想波动,努力使班风保持优良。
防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想,搞好考试动员工作。
11、认真结计算班级成绩,让同学们尽快获得学习成绩的信息。
在这一年里我会按照以上计划完善自己的工作,认真听取老师和同学的建议和意见,定期总结同学的学习状态和学习重点,好的地方大家一起坚持下去,不足之处及时提出,加以改正,构造总体上的积极学习氛围和良好的学风,帮助学习上有困难的同学,使其提高学习水平。
积极参与我们班内的活动,活跃学习气氛,丰富同学们的课余生活,提高我班的凝聚力,这样坚持下去,形成良好的学习风气,提高每个同学及班级学习成绩。
我会在工作中锻炼自己,完善自己,尽心尽力为同学服务,和其他班委密切合作,打造出团结,向上,美好的媒体艺术09—2班。
学期学习计划篇5
一、招新
大一新生`是年轻的、有活力的,充满激情的,为了给他们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台,也为了给学习部注入新鲜的血液和活力,学习部将于10月14号和10月15号进行学生会的全面招新活动。
本次分为初试和复式两个阶段,以面试为主。
招新本着“公平、公正、公开”的原则,每个人都有着平等的竞赛资格,我们非常期待新一轮的招新工作。
二、新老生经验交流会
针对大一新生普遍存在的各种学生活和心里问题,我们学习部将暂定于10月中旬举办‘新老生经验交流会’,届时我们将邀请05、04级品学兼优的学生介绍自己的学习、生活经验,为06级新生提供一个大学生生活的指南。
三、“三字一笔一画”比赛
11月初,由校学生会学习部主办的“三字一笔一画”比赛活动也是我院学习部将要举办的重大活动之一。
我们今年将在往届的经验上,尽量作到尽善尽美,努力把第十七届“三字一笔一画”比赛开展的有声有色,丰富全院同学的课余文化生活。
四、双语演讲比赛
双语演讲比赛包括中文和英文演讲比赛。
11月份,围绕南校区的校园环境和校园生活,学习部将举办此次活动,让同学们尽情抒发对自己学习和生活的各自感悟。
五、辩论赛
学习部将于12月份举办辩论赛,为新生们展示自我,显示才华提供一个舞台,同时也为院辩论队输送新鲜血液。
六、说课比赛
安师大是一所人文气氛浓厚的师范类高校,为社会培养大批师范人才。
虽然经管院的三个专业都是非师范类,但作为一种技能的培养,说课比赛是十分必要的,因此我们部将于12月中旬举办院级比赛,并且协助校学习部作好决赛工作。
七、教案评比大赛
与说课比赛的意义与目的一致,教案评比大赛也是为学生今后走向社会锻炼他们的职业技能。
此次活动将安排在说课比赛之后,于12月下旬举行。
八、开展与我院三个专业有关的英语、考研讲座
经管院是一个年轻的学院,设有经济学、财务管理、人力资源管理三个专业,由于成立不久,广大学生尤其是大一新生对专业的学习感到无从下手,对未来的职业规划茫然不知,针对这一情况,我部将在第一学期的活动安排有关着方面的讲座。
九、《经管学生的续办》
月刊《经管学生》是由上届学习部所创办,是我院学生激扬文字、展示自我的平台,因此我部将团结一致,众志成城的把本刊创办下去。
以上是第一学期的工作计划,我们会按活动计划安排本学期的工作,并在必要时作相应的调整。
我部将竭尽全力把个项活动开展的有声有色,更好的为全员学生服务。
经济管理学院学习部
学期学习计划篇6
一、制定计划的目的:
在上一学期学习中,我收获了许多成功,也留下了一些遗憾,为了能使们在新学期收获多一些,遗憾少一些,我制定了这份学习计划。
二、计划的具体内容:
1、新的起点,新的面貌和全新的挑战,当然也少不了新的目标:
①首先要保证门门功课及格,争当“合格生”。
②然后在收及格的基础上语文90分以上,数学、英语100分以上,政史、地理、生活80分以上,争取班上前四名。
③进入班级前四名,年级前70名,争当“三好学生”。
2、有了明确的目标,还要有实现目标的具体措施:
①首先要保证听课质量。
上学期在上地理、生物课时,容易跑神儿,在新学期里一定在每堂课上都认真听讲,做好笔记。
②课前做到预习,课后做到复习,在上学期中没有做好这点,在新学期里一定要好好预习复习,做好巩固知识的工作。
③掌握好时间,提高作业质量。
在上学期中由于初到初中,时间没安排好,作业总是匆匆忙忙地完成,质量不高,在新学期中,要把握好时间,提高作业质量,认真完成。
④多读、多练、多写。
在新学期中要多读一些文章,提高阅读能力;
多练,提高做题准确率;
多写,提高写作能力。
3、知道怎样实现目标,还少不了一张作息时间表来安排时间段:
周一至周五,每天早上6点半起床,吃过早餐后早早地到教室,开始早读。
上课时认真听讲,做好笔记。
下调后先把下节课该上的课本放好,用到的东西准备好,预习该的内容。
中午吃完午饭,早早地到教室,安静的完成数学作业,以准确、高效的快速完成,然后抽20分种阅读文学作品,下午上课时认真听讲,不跑神。
认真记好各科作业,吃过下午饭后,不在校园内外闲逛,早早进教室完成家庭作业,写完作业,有空闲时间就复习一下今天所学的知识,在阅读10分钟的文学作品,做到每天30分钟的阅读,晚上躺在床上头脑里回顾一遍学过的知识。
周末在家早上七点起床,吃过早餐后,先完成周末作业,完成以后让家长检查后再背诵各科的知识要点与重点,再做一些各科的练习题,作业都完成后,再干别的事。
在新的学期中,我一定要按学习计划上的要求实行,实现目标。
学期学习计划篇7
一、指导思想:
继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持以学生全面发展为本,以“双语”教学为试点,以现代教育技术与学科整合为重点,进一步加强基础管理,改革教学流程个环节,全面提高教学质量。
二、主要工作:
(一)加强质量的横向、纵向变化趋势评价,形成动态质量评估体系,合格率100%。
1、要求:
教研组每周进行单项质量检测,每单元进行综合质量考查,教导处每学期进行两次质量监控。
教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量,制定措施,落实辅导名单、时间、内容,做好跟踪记录。
2、措施:
(1)认真做好质量分析,教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析,教导处在此基础上进行汇总。
通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。
本学期(第七周和第十四周)进行质量监控。
(2)对学习能力较差的学生,任课教师要从学生实际出发及时补差补缺,认真做好记录(每月检查一次),不定期召开学生座谈会,了解补差补缺情况;
做好随班就读学生的教学工作,语、数、外教师做好特教工作情况记录。
(3)每周单项质量检查,教研组长统一时间、内容,各学科学生要用一本专用簿,教导处跟踪检查。
(二)进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段。
(1)组织竞赛,质量测试(口头、书面)等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。
(2)试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。
(1)第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查,由考查教师做好情况分析,由分管教导汇总反馈,作为各课教师的考核依据之一。
(2)本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。
(详见月活动安排表)
(3)以四
(1)班为试点,进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。
(具体方案另行制定。
(三)加强教研组建设,明确教研组职责。
每月对教研组长进行考核,指导组长加强教研,落实日常研究与考核工作。
(1)教研组定时、定点、定内容,继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动,每单元由专人主讲,并做好记录。
(2)教研组以上的公开课,在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长,由教研组长统一教导教导处。
(3)开展优秀教研组评比活动,把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。
(四)以信息技术运用为先导,改变教与学模式。
加强常规媒体在教材中的运用,语、数、外、音、自然等学科教师上1~2节信息技术实践课。
(1)日常教学中,教师要合理使用常规媒体,并在教案中有体现。
(2)教师根据教学需要,在课题组老师的指导下,利用现有的课件,进行实践活动。
(3)课题组教师根据电教组计划,完成课件制作,并进行课堂实践。
(五)坚持因材施教原则,结合学科特点,发展学生特性,课内外相结合,有措施,有成效。
教导处制定每月带教跟踪听课对象,依据课堂教学评价表,加强随堂听课,听课评价标和教案及时进业务档案。
(1)进一步较强随堂听课,根据教师教学现状,确定对象每月跟踪听课,及时反馈,点面结合提高教学质量。
(2)各学科在教研组研究的基础上,在全校进行实践交流(详见周安排表)。
(3)为切实提高家常课的质量,继续做好听课评析、作业设计(与作业检查相结合)、课后反思[每月各两篇],每一项考核内容,教师应按规定的要求完成,由教研组长收齐,按时交到教导处。
听课评析:
从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析,并举简例。
作业设计:
从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进行设计,并附上自己对作业设计的评析。
课后反思:
从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的得失(教师、学生),对不足之处进行教学过程再设计。
(六)坚持“公平、公开、公正”的原则,切实加强教学流程中各环节的检查和反馈。
明确流程管理的要求,常规检查与常态抽查相结合,重反馈、重调控。
(1)加强教师分月考核(备课、上课、作业、学生辅导)。
A、备课:
①备相关信息,拓展、拓宽学科领域,学习信息;
②备有效教法,认真分析教材,设计有利于学生自主学习,创造思维的教法;
③备双边活动,教案要力求体现学生活动和教师的指导作用;
④备媒体使用,并注明使用的电教媒体。
B、上课:
①语文:
以点带面进行情境式教学模式研究。
②数学:
重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程。
③英语:
注重体验,强调人文环境,加强阅读及听力训练,形成释放能力。
④音、体、美:
培养学生审美情趣预技能,培养合作精神与独特的见解。
⑤自然、社会、劳技:
积极引导学生从事试验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。
C、作业:
①批改要规范。
各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及时订正每篇作文有25%学生详批,数学、英语作业日批。
②作业设计要创新。
学生的作业要体现自主型、实践型、拓展型、调查型,写好作业设计的意图。
D、学生辅导:
根据本班学生的实际情况,做好情况记录,进行跟踪调查。
(2)坚持“公平、公开、公正”的原则,由校长室、教导处和有关专家共同考核。
(七)进行双语教学的实践与探索,提高学生听、说、读、写的外语交际能力。
(1)在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。
(2)积极营造校内有利外语学习的环境氛围,举行外语周活动。
(1)双语教师在备课中不但要制定学科教学目标,而且要制定英语教学目标,在教学中落实。
(2)开学第一周,交环境布置方案,第二周完成双语教学试点班的环境布置工作。
(英语周活动相间周安排表)
(3)其他工作:
①推普:
制定推普活动计划,组织全校学生开展写字、朗诵等活动。
②图书馆:
做好日常借阅管理工作,做好读书俱乐部管理工作,为教育教学活动提供资料。
③卫生工作:
加强对卫生工作的日常管理及资料的管理,加强对室内外环境卫生,尤其是饮食饮水卫生的检查工作,并及时督促整改。
④做好特长生的培养工作以及校民乐队的训练工作,结合学校活动进行展示交流。
⑤根据各年级达标要求,培养学生自我锻炼意识,抓好运动队的训练工作。
学期学习计划篇8
上半学期就这样结束了,大学生活就是和以前不太一样,没有彻底的放松。
这里充满了各式各样展现自己的舞台,很多事情,超乎想象,又在情理之中。
上大学了。
抛开了繁杂的物理书、丢掉了难缠的化学课本,本以为我们可以我们无谓的疯、疯狂的玩、玩笑般的过,但事实好像是,我们没有玩好,当然更没学好了——学到的东西,少得可怜。
青春无价,梦想却时刻在提醒自己,不能这样。
可是,憋了几年的贪玩终于战胜了少得可怜的上进,总顺着自己的想法过每一天。
日子,就这样的过,忙的时候忙的恨不得七手八脚,闲的时候抱着手机短信翻来覆去看着,就是不想看书。
上课的时候要么干瞪眼要么睡觉。
甚至连考前几天我都悠哉地过着自己的小日子。
终于,成绩告诉了我,自己是如何大错特错了。
生活方面过的挺滋润,但功课做得死翘翘。
这怎会是我的本意呢。
对于学习失败的大一上学期,一开始,我不相信大学的学习是靠考前冲刺的说法,什么人品什么投机取巧都是鬼话,即使在大学,平时的认真努力才是王道。
不过很遗憾,明白这一点的我还是没有管好自己,依然走了那条错误的路,甚至连考前抱佛脚的工夫都不愿意花足。
现在想来原因有二:
其一,观念有误。
到了大学,我对自己的要求随着时间逐渐降低,那最初的理想逐渐被抛弃争高分已不再那么重要,我错误地以为永远都有人比自己牛也永远都有人比自己差所以我要坦然一些,没想到坦然地过了,对自己的要求竟只是及格。
所以在身边的同学为了绩点拼命的时候我还安然地玩这玩那,以为这就是我要的生活。
其二,复习不到位。
上了大学后,什么复习似乎都不重要。
高数所学东西得不到及时的巩固。
考前做十年考题的时候感觉知识点都已经很陌生了。
这是让我很后悔的一件事。
因此这学期我一定要做到及时复习,最好当天晚上就巩固知识,做课后题目。
每周周末最好出去自习,及时总结复习本周所学知识。
好的考试成绩不会从头而降,都是一点一点积累得到的。
当然还有许多需要继续改进的地方,比如要提高自制力,要充分利用时间,要多进图书馆多看书,要再少上点网,生活要再规律些。
这都需要我平时在心里做好安排,合理规划自己的时间,做事不拖拉。
关于计划呢,有每天的作息时间计划,有每周的计划,上学期的时候就已经发现这种计划是不能提前做好的,因为不像高中一样每天都只上那么七节课,然后除了上课就是吃饭,睡觉,晚自习,如果大学也像那样每天规定什么时间要干什么,每周规定星期几要做什么事的话,这个计划是不可能实施下去的,因为会有很多临时的事情,因为在大学里不仅仅只有学习这一件事,就比如你规定星期六下午要去图书馆的,结果这个星期六你们社团要搞一个活动,你又是主办者,图书馆去不成了吧,下个星期六又有你原来很要好的老乡找你去玩,图书馆又去不了了吧。
我觉得下学期我要做的计划应该都是临时计划,
早上先把今天或者是明后两天必须要完成的事情写在纸上,然后一件件的去完成。
这样你会觉得生活过的很充实。
工作方面,我加入了学生会,顺利地进入生活部。
我们的工作很繁杂琐碎,考勤、每周一次的地超执勤和商家走访、厨神大赛以及协助各部门举办活动。
很多、很累,很充实,也
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