推荐四年级下册第一单元《四则运算》导学案Word文档格式.docx
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综合算式:
综合算式:
二、快乐课堂
1.滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。
现在有多少人在滑冰?
(1)我的方法是:
方法一:
先算( ),再算( )
列式计算:
方法二:
(2)小结:
在没有括号的算式里,如果只有加、减法,按照()的顺序计算。
(3)试一试:
165+48-94316-45-3736-11+25
2.“冰雪天地”3天接待987人。
照这样计算,6天预计接待多少人?
想一想:
先算什么,再算什么?
我的方法是:
先算(),再算()。
在没有括号的算式里,如果只有乘、除法,按照()的顺序计算。
240÷
615×
24÷
3628÷
2×
50
3.总结:
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要()按顺序计算。
4.完成P5做一做-1、2(就写在书上吧!
)
三、当堂检测
1.口算。
27÷
3×
7=3×
9=25÷
6=45+8-23
63÷
7×
8=24-8+10=35+24-12=48÷
8×
9=
2.一辆公共汽车,从起点站出发时车上有42人,到“百汇商场”时有23人下车,14人上车。
这时车上有多少人?
想:
算式:
3.一套《小学生百科知识》有8本吗、,每本售价相同,总价是128元。
小明要买其中的6本,需要多少钱?
4.完成练习一(2-4)
四、冥想成果
板书设计
教学反思
含有两级的混合运算(例3)
第2课时
1.引导学生从实际问题的解决过程中知道既有加减法,又有乘除法的运算顺序,先乘除后加减。
先乘除后加减
1.根据统计表,提出一个数学问题并解答。
日期
星期一
星期二
星期三
人数
312
306
369
问题:
?
解答:
1.星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩。
(1)购门票需要花多少钱?
先算( ),再算( )
(2)买3张成人票,付100元,应找回多少钱?
先算( ),再算( )
(3)你还能提出其他数学问题吗?
?
2.小结:
在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算()法,后算()法。
3.说出下面的运算顺序,再计算:
203-134÷
2175-75÷
597-12×
6+4326×
4-125÷
5
1.运算顺序一样的画“√”,不一样的画“×
”。
(1)2×
9÷
3
(2)36-6×
5(3)56÷
2+9-336÷
6×
556+7×
()()()
2.星期天,6名学生去参观卡通画展览共付门票30元,每人乘车2元。
(1)平均每人花了多少钱?
(2)你还能提出什么数学问题?
自己解答。
3.师傅3小时可以加工180个零件,徒弟5小时可以加工200个零件。
师傅与徒弟每小时加工零件的个数相差多少个?
4.爸爸带明明去滑雪,乘缆车上山用了4分钟,缆车200米/分钟。
滑雪下山用了20分钟,每分钟行70米。
?
(提出一个数学问题,并解答)
练习一
第3课时
1.引导学生从实际问题的解决过程中知道没有括号的混合运算的顺序。
掌握运算顺序
一、基础练习
1.填一填:
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按()的顺序计算;
算式中既有加减法又有乘除法,要先算()法,后算()法。
2.下面每一行中两道题目的运算顺序一样吗?
一样的画“√”,不一样的画“×
”。
(1)57+81-10345÷
9×
7()
(2)300-15×
12300-15+12()
(3)52+5×
652×
5-178()
3.把每道题中的分步算式合并成综合算式。
(1)35×
3=10545+105=150
(2)15×
8=12091÷
7=13120-13=107
二、综合练习
1.先说一说运算顺序,再用递等式计算。
205-160÷
575-38+12212×
7-360÷
436×
36×
9
2.完成练习一P9-7,8,9(写在书上吧!
3.希望小学原有855名学生,今年六年级哟168名学生毕业,同时一年级又迎来202名新生。
希望小学现在有多少名学生?
4.小刚在全年级的打字比赛中获得了第一名,他5分钟打字410个,照这样计算,他12分钟可以打多少个字?
5.
(1)书架上有两层书,共144本。
如果两层的本数相同,平均每层有多少本书?
*
(2)书架上有两层书,共144本。
如果从下层取出8本放到上层,两层书的本数就相同。
书架上、下层原来各有多少本书?
三、课堂拓展
1.李老师到文具店买了2枝钢笔,每枝18元。
他还买了一盒圆珠笔,一盒圆珠笔的价格是一枝钢笔的一半。
李老师买这些文具一共花了多少钱?
2.果园里有苹果树48棵,桃树的棵树是苹果树的2倍,梨树的棵树比苹果树和桃树的总数多12棵。
果园里有梨树多少棵?
*3.
(1)哥哥与弟弟共有120张邮票,如果哥哥送给弟弟15张,两人的邮票数就同样多。
哥哥与弟弟原来各有多少张邮票?
(2)学校餐厅本月购进的花生油和大豆油共110千克。
花生油用去10千克后,两种油的质量正好相等。
学校餐厅本月购进花生油和大豆油各有多少千克?
÷
8
-8
×
+8
4.把一个数加上8,再乘8,然后减去8,最后除以8,结果还是8.这个数是()。
()()()()8
*5.在○里填上适当的运算符号,使等号两边相等。
3○3○3○3=13○3○3○3=33○3○3○3=8
3○3○3○3=23○3○3○3=73○3○3○3=9
含有小括号的混合运算(例4)
第4课时
1.引导学生从实际问题的解决过程中知道先算括号里的,再算括号外面的。
先算括号里的
列综合算式解决问题
算一算,比一比
(1)56+25-1756-25+1756-(25+17)
(2)24÷
224-8×
2(24-8)×
2
二、快乐课堂
1.“冰雪天地”的冰雕区上午有游人180位,下午有270位。
如果每30位游人需要一名保洁员,下午比上午多派几名保洁员?
(1)想:
要求下午比上午多派几名保洁员,可以先求(),再求()。
(2)你还能提出一个两步计算的数学问题吗?
并解答。
算式里有括号,要先算()。
3.试一试:
(1)(15+20)×
3(59+21)×
(96÷
8)(124-85)×
12÷
26
(2)妈妈用100元,先给玲玲买了一件冬衣54元,又给她买了一副手套6元,还剩多少钱?
可以先求(),再求()。
三、自我检测
1.先画一画运算顺序,再计算。
75+360÷
20-575+360÷
(20-5)(75+360)÷
(20-5)
72-4×
3(72-4)×
(6÷
3)
2.王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。
如果每小时批改9篇,还要几小时能批改完?
3.希望小学四年级和五年级各有5个班的同学一起为学校运动会做200个花环。
五年级做了110个,四年级平均每个班做了多少个?
4.苗苗期中考试语文、数学、英语三科总分296分,语文和英语的平均分是98分,数学多少分?
四则混合运算(例5)
第5课时
1.知道四则混合运算的运算顺序。
掌握四则混合运算顺序
理解四则混合运算顺序
一、自主探究
1.先说出运算顺序,再计算。
42+6×
(12-4)42+6×
12-4
==
加法、减法、乘法和除法统称()。
四则运算的运算顺序
3.小组讨论:
只有加、减法或只有乘除法运算的……
既有加、减法又有乘、除法的……
如果有括号,要……
4.试一试
(1)说一说运算顺序,再计算。
42+7×
18-9(42+7)×
18-942+7×
(18-9)
(2)做一做P12-1,2(写在书上吧!
二、课堂拓展
1.同学们做风车,各组做的数量如下表。
组别
一
二
三
四
数量/个
25
28
31
20
平均每组做几个?
2.完成书P14-6,P15-7,8,
三、冥想成果
关于0的运算(例6)
第6课时
1.引导学生探索0在四则运算中的作用。
掌握运算顺序及有关0的除法
1.想一想:
你知道哪些有关0的运算?
(可以是算式中有0,也可以是得数是0)
我会举例:
2.根据△+□=○,可以写出不同的算式:
根据☆×
▽=□,可以写出不同的算式:
3.把下面的分步算式改写成综合算式:
320÷
8=40920-20=900△-□=○△×
□=○
152+40=192360÷
30=12▲+■=●▲÷
■=●
192-35=157900+12=912○×
●=◇○-●=◇
二、快乐课堂
1.小组讨论:
(1)在运算中,一个数加上0会怎样?
减去0呢?
乘0或除以0呢?
(2)两个相同的数相加、相减、相除会怎样呢?
(3)想一想:
关于0的运算要注意些什么?
0为什么不能作除数?
2.判断
0除以任何数都得0。
()
0不能作被除数。
如果被减数与减数相等,差是0.()
在没有括号的混合运算中,一定要先算乘除法,再算加减法。
3.计算:
45+45×
00÷
18+9(45-27)×
(6-4-2)(85+115)÷
(200÷
4)
4.完成P15-11(写在书上吧!
1.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。
平均每天吃多少千克?
2.学校组织170名老师和学生去参观竹种园,其中50人乘大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。
平均每辆中巴车坐多少人?
3.王鹏家今年第一季度共交了水费138元。
三月份交水费48元。
前两月交了多少钱?
王鹏家平均每月交多少元水费?
4.旅行社推出“方特一日游”两种出游价格方案,请你选择最佳方案:
方案一:
成人每人150元,儿童每人60元
方案二:
团体5人以上(包括5人)每人100元
(1)成人6人,儿童4人。
(2)成人4人,儿童6人
5.小游戏:
(1)数学游戏(P13),把和是340的四个数圈出来,看看你能发现什么?
(2)玩“24点”。
用6,4,2,3四个数字经过运算得到24。
你能想出几种方法?
*6.亮亮用一些棋子摆图形。
第一个图形用了6枚棋子,第二个图形用了10枚棋子,第三个图形用了16枚棋子,……,按照这样的规律,第8个图形用()枚棋子。
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- 四则运算 推荐 四年级 下册 第一 单元 导学案