人教版九年级上学期期末化学试题D卷精编Word文档格式.docx
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A.化学与能源
B.化学与生活
①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
②氢氧燃料电池是把电能转变为化学能的装置
①鉴别棉织物和毛织物可灼烧闻气味
②炒菜时锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭
C.化学与健康
D.化学与材料
①碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大
②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害
①涂油漆可防止钢铁材料生锈
②生铁、不锈钢和青铜都属于合金
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下列过程中只涉及物理变化的是
A.铁的锈蚀
B.百炼成钢
C.冰消雪融
D.粉尘爆炸
6.向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉,当反应停止后过滤,得滤渣和滤液。
下列说法错误的是
A.滤渣的组成只可能有三种情况:
Cu,或者Fe、Cu,或者Zn、Fe、Cu
B.滤液中一定存在MgCl2和ZnCl2
C.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生
D.向滤液中加入硝酸银溶液,一定有白色沉淀产生
7.下列与CO2相关的实验装置或操作,正确的是
A.
制取CO2的反应装置
B.
收集CO2
C.
验证CO2已集满
D.
检验CO2
8.阳春三月,骤雨初歇,浙江省浦江县翠湖之畔,柳枝摇曳,远山如黛,一池春水踏着微风,向东奔流而去……(如图)为保护环境,美化家园,下列措施不可取的是()
A.加大空气质量检测,改善环境状况
B.生活垃圾分类回收,垃圾资源化
C.全面禁止水晶加工厂生产
D.大力开展五水共治,保护水资源
9.下图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是 ()
A.化学反应前后,元素的种类没变
B.反应后硫元素的化合价为+4
C.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2
D.反应后分子总数减少
10.为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性,有同学提议“拿磁铁来吸一下”。
“拿磁铁来吸一下”这个过程属于科学探究中的()
A.假设
B.实验
C.观察
D.做出结论
11.下列符号意义的表述正确的是()
A.Ca2+:
钙元素的化合价为+2价
B.2N2:
4个氮原子
C.MnO42﹣:
一个高锰酸根离子
:
表示钠离子的结构示意图
12.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧。
其目的是
A.可以降低煤的着火点
B.可以减少有害气体的产生
C.可以使煤成为绿色燃料
D.能增加与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧
13.下列反应是氧化反应,但不属于化合或分解反应的是()
14.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有:
①用无水硫酸铜检验是否有水生成;
②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成;
③用带火星的木条检验氧气;
④测定水和二氧化碳的质量
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
15.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是………()
A.食物变质———分子本身发生了变化
B.花香四溢———分子做扩散运动
C.热胀冷缩———分子间间隔改变
D.汽油挥发———分子大小发生了变化
16.如图是铷元素在元素周期表中的信息与其原子结构示意图,下列说法正确的是()
A.m=37,n=2
B.铷原子的相对原子质量是85.468g
C.氧化铷的化学式为RbO
D.铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
17.3月22日是“世界水日”。
下列跟水有关的变化中没有化学变化的是()
A.海水晒盐
B.太阳能光解水制氢气
C.自来水生产
D.肥皂水区分硬水和软水
18.下列对有关实验异常现象分析合理的是()
A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有绕成螺旋状
B.过滤后滤液依然浑浊——可能是没有用玻璃棒引流
C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯
D.电解水得到的氢气与氧气体积比大于2:
1——氧气比氢气更易溶于水
19.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识正确的是()
A.红磷的量不足会导致测得氧气的含量高于1/5
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳或硫也能得到正确的实验结论
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
20.下图为某化学反应的微观示意图,图中“
”表示硫原子,“○”表示氧原子。
下列说法中错误的是()
A.生成物属于氧化物
B.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:
1
C.反应前后,原子的种类和数目均不变
D.反应中甲、乙两物质的质量之比为4:
二、填空题
21.阅读下面的短文,运用所学知识,完成以下内容:
①氮气是没有颜色的气体;
②氮气是没有气味的气体;
③氮气的密度比空气稍小;
④一定条件下氮气能与氧气反应产生有毒的二氧化氮;
⑤氮气难溶于水;
⑥在一定条件下,氮气可与氢气发生化合反应生成氨气;
⑦氮气可用于生成化肥
(1)其中属于氮气物理性质的是(填番号)_________________;
属于氮气化学性质的是(填番号)__________________;
属于氮气用途的是(填番号)_______________
(2)写出一个氮气发生反应的文字表达式____________________________________
22.写出化学符号表示的意义:
(1)O2_____,_____;
(2)2Al_____;
(3)Cl_____,_____;
23.如图是水的电解实验。
(1)该反应属于___(填“分解”或“化合”)反应。
(2)该实验的主要目的是___。
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件
D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是_______(写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象是_______。
24.现有下列物质,选择相应物质的字母填空:
A石墨
B武德合金
C水银
D干冰
E铁粉
F氮气
(1)医用体温计里的物质通常是_____;
(2)可用于人工降雨的是_____;
(3)灯泡内的填充气_____;
(4)用作保险丝是_____;
(5)用作食品“双吸剂”的是_____;
(6)可用于制铅笔芯的是_____。
25.
(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2;
②并引燃红磷产生白烟。
试分别写这两步反应的化学方程式。
①
。
②
;
其基本反应类型是
反应。
(2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
求出NaClO中氯元素的化合价
三、实验题
26.为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案:
(1)甲同学将金属分别放入盛有盐酸的3支试管中。
根据铜加入盐酸中无变化,_____现象,判断出Al>Fe>Cu。
(2)乙同学只用一支试管,只取一次盐酸也能证明出金属活动性:
Al>Fe>Cu,他在盐酸中插入金属的顺序是Fe_____。
(3)丙同学选用Al、FeSO4溶液和Cu三种试剂进行实验,也能得到正确结论。
请你参照丙同学选用的试剂,选用其它试剂(稀硫酸除外)进行实验,也能得出正确结论。
你选用的试剂为_____。
(4)在CuC12和AlCl3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_____(写化学式)。
27.实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。
提示:
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃
(1)铜片上的红磷不能燃烧,原因是_______
(2)水中的白磷不能燃烧,原因是_______
(3)若对准烧杯中的白磷通入氧气,可观察到的现象是_______解释其原因_______
28.根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称:
________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________。
应选用的发生和收集装置是_______________(填字母序号);
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管F中的现象__________,反应的化学方程式是_______________
(4)G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是__________。
物理性质是__________,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是__________。
(答一点即可)。
四、推断题
29.下列是初中化学中常见的物质:
碳、铁、氧气、水、氧化铜、一氧化碳、二氧化碳。
用它们进行传球游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递,最后一位将球投篮。
请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使篮球能从A传到G,其中A在常温下是液体,B的固体俗称为干冰。
请回答:
(1)A的化学式为________________________________;
(2)D传到E发生反应的化学方程式为________________________________;
五、科学探究题
30.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质,请回答下列问题:
(1)实验1中采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是:
___.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是____,导致此现象产生的一种物质是____(填化学式).
(3)实验2是实验1的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④号棉球先有明显的现象,通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____.
六、计算题
31.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其它成分不溶于水也不与酸反应)。
化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,做如下实验:
反应①结束后,所加盐酸刚好反应了一半,反应②恰好完全反应。
请回答下列问题(可以选下列任意两个问题回答,并写出计算过程):
(1)反应①产生的
的质量为____________________;
(2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为____________________;
(3)所加氢氧化钙的质量为________________。
参考答案
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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20、
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