辽宁省辽阳市中考化学试题及参考答案word解析版Word文档下载推荐.docx
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A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D.能使紫色石蕊试液变红的溶液是碱溶液
11.从2H2+O2
2H2O中获取的信息错误的是( )
A.在反应前后,元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
12.化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是( )
清洁剂名称
洁厕灵
84消毒液
有效成分
HCl
NaClO
A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈
B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面
C.“84消毒液”中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈﹣1价
D.“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应
13.下列关于金属的说法正确的是( )
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应
C.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
D.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈
14.工业制镁的方法为:
将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;
在海水中加入石灰乳,过滤;
在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;
电解熔融氯化镁.该方法中的化学反应不包括( )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
15.下列四个实验方案设计不合理的是( )
选项
实验目的
方案
A
鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液
取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象
B
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C
除去CaO中的CaCO3
高温加热到固体质量不变
D
探究Mg、Ag、Cu金属的
活动性顺序
将两根光亮的镁条分别伸入
硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
二、填空题(本题共5小题,每空1分,共18分)
16.在符号“
2O”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 .
17.
(1)元素周期表中氟元素的有关信息如图所示,下列说法正确的是 (填字母)
A.氟属于金属元素B.氟的原子序数是9C.氟的相对原子质量是19.00g
(2)氟原子结构示意图为
,氟原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为 .
18.化学与生活息息相关,请运用化学知识回答以下问题:
(1)煤、 和天然气是三大化石燃料;
(2)我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品,这些生活用品中提到的氟、钙指的是 (填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)
(3)将如下三种物质:
A.蔗糖;
B.花生油;
C.泥土,分别加入到盛有适量水的三个烧杯中,能形成溶液的物质是 (填序号),再分别加入适量的洗洁精,振荡.能出现乳化现象的物质是 (填序号)
(4)我们在厨房炒菜时,客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是 .
19.“五一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式.
(1)为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染,常备碘酒.碘酒中的溶剂是 (写物质名称).
(2)有时遇到蚊虫叮咬,蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍.你认为可选用下列 来涂抹止痒.(填序号)
A.食醋(含醋酸) B.氢氧化钠 C.食盐水 D.牙膏或肥皂水
(3)户外取泉水,往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口,再经过口罩将水倒入储水罐备用.这个操作属于物质分离中的 (填操作名称).
(4)旅途中会产生一些生活垃圾,提倡分类处理.下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是 ;
应放入塑料类垃圾箱的是 (填序号).
A.矿泉水瓶 B.铝制易拉罐 C.瓜果皮 D.纸质参观券.
20.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是 .
(2)t1℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 .
(3)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量 (填序号)
A.甲>乙B,甲<乙C.无法确定.
三、简答题(本题共3小题,共16分)
21.(3分)人类的日常生活和工农业生产离不开水.请回答:
(1)水 (填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一.
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 (填“软水”或“硬水”).
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是 (填字母)
A.静置沉淀B.吸附沉淀C.蒸馏.
22.(5分)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为 ;
(2)该实验主要利用了铜片良好的 性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是 (填化学式);
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号).
A、作反应物B、隔绝空气C、升高温度.
23.(8分)如图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质),图中“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)
A中含有人体中含量最多的金属元素,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素种类相同
(1)请分别写出A、B、C、D物质的化学式(或溶质的化学式):
A 、B 、C 、D .
(2)写出转化①的化学方程式 (写一个).
(3)写出Fe2O3与足量B反应的实验现象 .
四、实验题(本题共3小题,共18分)
24.(3分)科学严谨的态度,安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是 (填序号).
A.取用大理石B.称量粗盐C.稀释浓硫酸 D.研碎胆矾
(2)根据如图,读出精盐质量是 g(友情提示:
游码放大图上数字分别为234)
(3)配制一瓶50g6%的氯化钠溶液,若用量筒量取水时俯视读数(其他操作正确),则溶液的质量分数 6%(填“>”、“<”或“=”)
25.(7分)如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 .
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置:
(填字母),该反应的化学方程式是 ,检验二氧化碳气体和收集满的方法是 .
(3)如实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选择的发生装置和收集装置为 (填字母)这里二氧化锰的作用是 .
26.(8分)同学们用高锰酸钾制氧气,制取结束清洗仪器,发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
问题一:
黑色固体是什么?
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断
依据
不是KMNO4
KMNO4能溶于水形成紫红色溶液
不是 (填化学式)
冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2
其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.加入的液体是 .
问题二:
用什么洗掉MnO2?
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由是 .这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为 ,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?
同学们请教老师后决定用草酸(H2C2O4)溶液试一试.
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:
生产了什么气体?
【交流讨论】化学变化过程中元素不变,因为 ,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证】经检验,产生的气体是CO2,检验CO2气体的操作和现象是:
.
【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:
先 ,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.
五、计算题(本题共2小题,共8分)
27.(2分)我国民间有端午挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:
C15H10O2),它有很高的药用价值.请你计算:
(1)黄酮素的相对分子质量为 .
(2)黄酮素中碳元素与氧元素的质量比为 .
28.(6分)某工厂化验室常用10%的氢氧化钠溶液测定工业废水中硫酸的含量.
(1)若配制10%的氢氧化钠溶液200g,需称取NaOH的质量是 g;
(2)取该氢氧化钠溶液40g恰好能将100g废水中的H2SO4中和,求废水中硫酸的质量分数(写出计算过程).
参考答案与解析
【知识考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【思路分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
【解题过程】解:
A、乙醇可作燃料,是利用了乙醇的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、氧气用于炼钢,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、金刚石用来裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
D、氯化钠用来制纯碱,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:
C.
【知识考点】空气的污染及其危害.
【思路分析】空气污染物中,有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘,粉尘主要是指固体小颗粒.
属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物.
【知识考点】均衡营养与健康.
【思路分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析解答.
人体需要的六大营养物质:
蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;
结合题意,青菜、苹果中富含维生素;
米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;
猪肉、鱼中含有蛋白质.
A、①②③中富含维生素、糖类.
B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质.
C、①④⑤中富含维生素、蛋白质.
D、③④⑤中富含糖类,蛋白质.
小亮为自己安排的午餐食谱中,B的营养拍配较为齐全,较合理的是B.
B.
【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.
【思路分析】A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断.
B、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断.
C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断.
D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断.
A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以贫血通常需要补充铁元素,故选项A不符合题意;
B、氟能防治龋齿,缺乏易患龋齿,故选项B符合题意;
C、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项C不符合题意;
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大和呆小症,故选项D不符合题意.
故选B.
【知识考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素;
从组成上识别氧化物;
有机物与无机物的区别;
合成材料的使用及其对人和环境的影响.
【思路分析】A、水果中含有维生素;
B、液态氧属于单质;
C、纤维素属于天然存在的物质;
D、甲烷属于有机物.
A、水果中含有维生素,故错误;
B、液态氧属于单质,故错误;
C、纤维素属于天然存在的物质,故错误;
D、甲烷属于有机物,故正确.
故选D.
【知识考点】有关元素化合价的计算.
【思路分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.
设N2O5中氮元素的化合价为x,则2x+(﹣2)×
5=0,x=+5;
A.设NO中氮元素的化合价为a,则a+(﹣2)=0,a=+2;
B.设NO2中氮元素的化合价为b,则b+(﹣2)×
2=0,b=+4;
C.HNO3中氮元素的化合价为c:
(+1)+c+(﹣2)×
3=0,c=+5;
D.NH3中氮元素的化合价为d,则d+(+1)×
3=0,d=﹣3;
故选C.
【知识考点】灭火的原理和方法;
防范爆炸的措施.
【思路分析】A.根据防止触电的情况判断;
B.根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断;
C.根据室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积进行解答;
D.根据液化气具有可燃性分析.
A.为防止触电,应先切断电源,再灭火,故正确;
B.沼气是可燃性气体,掏空沼气池前进行灯火试验可能会引起爆炸.故错误;
C.室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积,所以室内着火不要着急打开门窗,故错误;
D.液化气具有可燃性,一旦泄漏,遇到明火容易发生爆炸,故不能开灯.故错误.
故选A.
【知识考点】常见化肥的种类和作用.
【思路分析】含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
A、碳酸氢铵(NH4HCO3)含有氮元素,属于氮肥;
B、硫酸钾(K2SO4)中含有钾元素,属于钾肥;
C、硝酸钾(KNO3)中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;
D、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]中含有磷元素,属于磷肥.
【知识考点】给试管里的液体加热;
液体药品的取用;
蒸发与蒸馏操作;
溶液的酸碱度测定.
【思路分析】A、根据液体加热的注意事项分析;
B、根据滴加液体的注意事项分析;
C、根据蒸发液体的注意事项分析;
D、根据测定溶液pH的正确方法分析.
A、加热液体时,试管内液体不可超过试管容积的三分之一,用外焰加热,操作正确;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体,操作正确;
C、加热蒸发时,为防止液体局部受热沸腾溅出,要用玻璃棒搅拌,操作正确;
D、测定溶液的pH时,不能把试纸直接浸入溶液内,会把溶液污染.操作错误.
【知识考点】溶液的概念、组成及其特点;
饱和溶液和不饱和溶液;
溶质的质量分数;
酸碱指示剂及其性质.
【思路分析】A.根据溶液具有均一性,进行分析判断.
B.溶液是溶质和溶剂组成的混合物.
C.根据饱和溶液的溶质质量分数与不饱和溶液溶质质量分数比较的条件考虑;
D.根据能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液来分析.
A.溶液具有均一性,配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,溶质的质量分数不变,即瓶中NaCl溶液浓度等于6%,故正确.
B.长期放置后不会分层的液体不一定是溶液,例如蒸馏水,故错误;
C.对于同一溶质,同一温度饱和溶液溶质质量分数一定比不饱和溶液大,没有这两个条件,没法比较,故错误;
D.能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液,故错误.
【知识考点】化学方程式的概念、读法和含义.
【思路分析】根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用,A和C是质量守恒的宏观说法,D是微观说法.氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生,故B错误.
A、反应前氢气和氧气中含有有氢元素和氧元素,反应后水中含有氢元素和氧元素,故A正确;
B、从以上方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应,故B错误;
C、从以上方程式中可知,每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应可以生成36份质量的水,故C正确;
D、从以上方程式中可知,反应前氢原子有4个,氧气有2个,反应后氢原子有4个,氧原子又2个,故D正确;
故选B
【知识考点】酸的化学性质;
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;
有关元素化合价的计算;
反应类型的判定.
【思路分析】A、根据酸会与金属氧化物反应生成盐和水进行分析;
B、根据盐酸会与碳酸钙反应进行分析;
C、根据化合价代数和为零进行分析;
D、根据NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可知x是氯气,反应物都是生成物,发生的反应不是置换反应进行分析.
A、“洁厕灵”中的盐酸会与氧化铁反应生成氯化铁和水,可用于金属表面除锈,故A正确;
B、“洁厕灵”中的盐酸会与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,不能用于清洁大理石地面,故B错误;
C、次氯酸钠是由次氯酸根离子和钠离子构成的,属于盐,钠元素显示+1价.氧元素显示﹣2价,所以氯元素显示+1价,故C错误;
D、通过NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可知x是氯气,反应物都是化合物,发生的反应不是置换反应,故D错误.
A.
【知识考点】金属的化学性质;
合金与合金的性质;
金属锈蚀的条件及其防护.
【思路分析】A、根据人类对金属的利用情况分析;
B、根据金的化学性质分析;
C、根据合金的性质与保险丝的特点进行分析;
D、根据金属氧化物不能和盐反应进行分析.
A、人类使用最早的金属材料是铜,较晚的是铝,故A错误;
B、“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应,故B正确;
C、合金的熔点比各成分的熔点低,因此应该是武德合金的熔点低,可用于制造保险丝,故C错误;
D、铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁不能和食盐反应,所以不能用食盐水除铁锈,故D错误.
【知识考点】反应类型的判定.
【思路分析】根据各步反应结合物质的性质判断所发生的反应,以此判断反应类型.
①把贝壳
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