八年级英语上册Unit8Naturaldisasters练习新版牛津版Word下载.docx

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那个男孩的眼里充满了恐惧。

他与玛丽的关系经历了四个阶段。

我们将在一起审阅这些论文。

题一十：

他们能够毫无畏惧地表达自己的观点。

伊拉克在过去的15年里经历了太多的战争。

她自己检查她的夹克衫口袋，最终发现了丢失的钥匙。

题一十一：

我是五岁开始学习滑冰的。

题一十二：

我是在中学开始学英语的。

题一十三：

他喜欢每天早上听收音机。

我努力想听清楚他讲的一字一句。

听着这激动人心的故事，我非常兴奋。

题一十四：

有时我听一会儿音乐，发现这是一个放松自己的好方式。

我好像听到有人在敲门。

听到这个令人激动的消息，我们都非常兴奋。

题一十五：

我们得尽快离开这里。

我们应该

尽可能多地拜访我们的朋友。

题一十六：

他说他会尽快给我写信。

她尽可能地节省钱。

题一十七：

昨天晚上六点到八点的时候，他们正在看球赛。

当我离开的时候他正在画一幅世界地图。

老师走进教室的时候，学生们正在谈论当天的新闻。

I 

__________ 

a 

friend 

when 

Bob 

came 

in. 

A.telephonedB.amtelephoning

C.wastelephon

ing　D.telephones

As 

in 

the 

park, 

it 

to 

rain. 

A.walk;

wasbeginningB.waswalking;

began

C.waswalking;

wasbeginning　D.walk;

While 

we 

for 

bus, 

girl 

__________up 

us. 

A.werewaiting;

wasrunning 

B.waited;

wasrunning

C.waited;

ran 

D.werewaiting;

ran

题一十八：

玛丽昨晚6点到7点一直在复习功课。

母亲下班回家的时候，约翰正在给一个朋友写信。

当他敲门的时候我正在学英语。

Jenny 

_____ 

her 

seatwhen 

bell 

rang. 

A.waitedB.iswaiting

C.waswaiting　D.waits

she 

___ 

newspaper, 

Granny 

asleep. 

A. 

read;

was 

falling 

B. 

reading;

fell 

C. 

D. 

fell

mother 

________ 

Cathy 

bed, 

door 

________.

A.wasputting;

wasringing 

B.put;

wasringing

C.put;

rang 

D.wasputting;

rang

题一十九：

Doyouknowwhydifferentanimalsorpests（昆虫）havetheirspecialcolors?

Colorsinthemseemtobeusedmainlytoprotectthemselves.

　　Somebirdslikeeatinglocusts（蝗虫）,

butbirdscan’teasilycatchthem.Why?

Itisbecauselocustschangetheircolorstogetherwiththechangeofthecolorsofcrops.Whencropsaregreen,

locustslookgreen.Butastheharvesttimecomes,locustschangetothesamebrowncolorascropshave.Someotherpestswithdifferentcolorsfromplantsareeasilyfoundandeatenbyothers.Sotheyhavetohidethemselvesforlivesandappearonlyatnight.

　　Ifyoustudytheanimallife,you’llfindthemainuseofcoloringistoprotectthemselves.Bears,lionsandotheranimalsmovequietlythroughforests.Theycan’tbeeasilyseenbyhunters（猎人）.Thisisbecausetheyhavethecolorsmuchlikethetrees.

　　Haveyouevernoticedanevenstrangeract?

Akindoffishintheseacansendoutakindofveryblackliquid（液体）whenitfacesdanger.Whiletheliquidspreadsover（散开）,itsenemies（敌人）can’tfindit.Anditimmediatelyswimsaway.Soithasliveduptonowthoughitisnotstrongatall.

1.Fromthepassagewelearnthatlocusts________.

A.aresmallanimalsB.areeasilyfoundbybirds

C.aredangeroustotheirenemiesD.changetheircolorstoprotectthemselves

2.Howcanpestswithdifferentcolorsfromplantskeepoutofdanger?

A.Theyrunawayquickly.　　B.Theyhavethecolorsmuchliketheirenemies.

C.Theyhidethemselvesbydayandappearatnight.　　D.Theyhavetomovequietly.

3.Bearsandlionscankeepsafebecause_______

__.

A.theyhavethecolorsmuchlikethetreesB.theymovequietly

C.theylikebrownandgraycolorsD.theyliveinforests

4.Whycanthekindoffishliveuptonow?

A.Becauseitisveryandstrong.

B.Becausetheliquiditsendsoutcanhelpitescapefromitsenemies.

C.Becausetheliquiditsendsoutcankillitsenemies.

D.Becauseitswimsfasterthananyotherfish.

5.Whichisthebesttitleforthispassage?

A.TheChangeofColorsforAnimalsandPests　　

B.ColorsofDifferentAnimalsandPests

C.TheMainUseofColorsforAnimalsandPests　　

D.SomeAnimalsandPests

题二十：

It’simportanttolearnaboutprotectingourenvironment.Hereisa5Rruleforus:

　　1.Reduce

　　Ifyouwanttoreducewaste,youshouldusethingswisely（明智地）.Alargenumberoftreesarebeingcutdowntomakepaper.Ifeveryoneusesalittlepapercarelesslyandthrowitout,soonwewouldnothaveanytreesleft.Otherthingsarealsobeingwasted,andpeopledon’tknowwhattodowiththewasteinbigcities.Soitisnecessarytoreducethewaste.

　　2.Reuse

　　Youshouldalwaysthinkofreusingtheusablethingsbeforethrowingthemout.Giveyourclothesyoudonotuseortheoneswhichtoosmalltothepoor.Inafamily,youmaypassonsuchclothes

toyoungerbrothersorsisters.

　　3.Recycle

　　Bottles,cans（罐子）andpapercaneasilyberecycled.Bydoing

so,wesavelotsoftimeandmoney.Forexample,cokecansaresenttoafactory,wheretheyaresmashedflat（压平）andmelted（融化）andthemetalthingsaremadefornewcokecans.

　　4.Recover

　　Whenyoubuyaboxofapples,theremaybefewrotten（腐烂的）apples,youhavetwochoices:

oneistothrowthewholeapplesaway,oryoucouldcutofftherottenpartsandusethegoodparts.Inthisway,youarerecoveringtheeatablepartsoffood.

　　5.Repair

　　Ifoneofthelegsofyourtableisbroken,youcanrepairi

t.Ifyouwanttochangeforbetterones,itisbetterforyoutoselltheoldthingsorgivethemtootherpeoplewhocanusethemafterdoingsomerepair.ItistruethatNorthAmericaisa“throw-away”society,butthetimehascometochangeourwayoflifesothatwecanprotectourenvironment.Everyoneofusshouldtryourbest.

1.The“Reduce”rulemainlyrequires（要求）us_______.

A.tousethingswiselyB.tocutdownmanytrees

C.tousealotofpaperD.tothrowawayyouroldclothes

2.What’stherightorder（顺序）ofrecyclingcokecans?

a.collecttheusedcans

b.meltthem

c.smashthemflatd.sendthemtoafactory

A.abcdB.adcb

C.dbcaD.cabd

3.T

he“Recover”rulemainlyrequiresus_______.

A.tothrowwastethingsawayB.tocoverwastethingswithearth

C.togetbacktheusefulpartsD.tothrowthewholethingsaway

4.Whichisthebestwaytodowithyourbrokentables?

A.Throwingthemaway.B.Repairingthem.

C.Sellingthem.D.Puttingthemaway.

Itrainedlastnight,andtheroadwasallwet.

Ifhethinkshecaninvitemeout,heisallwet.

解析：

1.allwet表示“湿透了”。

2.allwet还可以表示“大错特错、搞错”。

Thegroundisallwetbecauseoftheflood.

Thereisnohotelhere,andyouareallwet.

Shehithimontheheadwithabook.

Hishousecaughtfirelastnight.

1.hit作动词时，可以表示“打、敲、击中”。

2.catchfire表示“着火、失火”

。

Thesnowballhithimonthenose.

Don’tstandtooclosetothestove.Yourclothesmaycatchfire.

2.catchfire表示“着火、失火”。

Mybrotherfears

histeacher.

Shefearsforhermother.

Heisinfearofhisparents’judgment.

1.fearsb.害怕某人。

2.fearforsb.为某人担心。

3.infearof害怕、担心。

Thatboyfearshisfather.

Thegirl’sparentsfearforhersafety.

Thousandsofpeopleareinfearoftheirlives.

Some 

people 

waste 

food 

while 

others 

haven’t 

enough. 

like 

singing 

likes 

reading. 

Theenemysoldierswerefleeinginalldirections.

1.while作并列连词用，意思为“而、然而”，表示对比。

2.while作并列连词用，意思为“而、然而”，表示对比。

3.inalldirections向四面八方。

You 

sportswhile 

prefer 

music.

The 

son 

having 

good 

meal 

at 

homewhile 

parents 

were 

working 

fields. 

Afterschoolthechildrenseparatedinalldirections.

Theboy’seyeswerefulloffear.

HisrelationshipwithMarywentthroughfourstages.

Weshallgothroughthesepaperstogether.

1.fear作名词，表示“恐惧、担心”。

2.gothrough表示“经历、经受”。

3.gothrough还可以表示“认真检查”。

Theycanexpresstheirideaswithoutfear.

Iraq 

has 

gone 

through 

too 

many 

wars 

past 

15 

years.

She 

went 

herjacket 

pockets 

and 

finally 

found 

lost 

keys.

IstartedtopracticelearningskatingwhenIwasfive.

starttodosth.表示“开始做某事”。

IstartedtolearnEnglishinthemiddleschool.

Helikestolistentotheradioeverymorning.

Iamtryingtohearclearlythewordwhathesaid.

Hearingthisexcitingstory,Ifeelveryexcited.

1.listen用作不及物动词时表示“听什么”，后面需要加上介词to才能接人或物作宾语，即listento，意为“听……”，强调的是听的动作。

2.hear可用作及物动词，也可用作不及物动词，意为“听见、听到”，但不一定是有意识的，强调听的结果。

3.excited 

表示“兴奋的”，指人、物对......感到兴奋， 

exciting 

表示“令人兴奋的”。

SometimesIlistentomusicforawhile.Ifinditisagoodwaytorelaxmyself.

Iseemtohearsomeoneknockingatthedoor.

Hearingthisexcitingnews,weallfeelveryexcited.

2.hear可用作及

物动词，也可用作不及物动词，意为“听见、听到”，但不一定是有意识的，强调听的结果。

Wehavetoleavehereassoonaspossible.

Weshouldvisitourfriendsasmuchaspossible.

1.assoonaspossible尽可能快地。

2.asmuchaspossible尽可能多地。

Hesaidhewouldwritetomeassoonaspossible.

Shesavedmoneyasmuchaspossible.

Theywerewatchingfootballmatchfromsixtoeightlastnight.

He 

drawing 

map 

of 

worldwhen 

left.

students 

talking 

about 

that 

day’s 

newswhen 

teacher 

into 

classroom.

C;

B;

D

1.表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作，可以用过去进行时。

2.若从句谓语是一个短暂性动作，主句谓语是一个持续性动作，可用when连接主句和从句，主句常用进行时态，从句则用