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英语培训心得体会精编
2022年英语培训心得体会
2022年英语培训心得体会1
20__年七月十二日下午,我和湖北沙洋的12名小学英语教师一同踏进了湖北第二师范学院的大门,参加了为期8天的"农村教师素质提高工程"的培训.
接下来的日子里,年轻可爱的班主任的笑容温暖着每个学员的心扉;她的无微不至的语言拉拢了每个学员和这所院校的距离.来自湖北荆门的陈俊新教研员为我们上了第一堂课,他用幽默风趣的语言,腼腆羞涩的笑容向我们解读了英语<课程标准>,从理论到实践,让我们入沐春风.湖北第二师范学院的杨明光教授,从英语44个音标开始,对我们进行了语音语调的训练,她的课件让我们轻松受教,她的睿智无时无刻不感染着在座的每个学员.泼辣的语言,活泼的风格,犀利的目光,朱蓉老师一定让每个学员在词汇教学上留下深刻的印象并在以后的教学中达到质的飞跃.来自武昌实验小学的熊晓燕老师,我想征服我们的不仅仅是她的年轻漂亮,她制做的式样繁多的各种精美的教具确实让每个学员唏嘘不已,心生钦佩.周桃珍老师用一线教师特有的略带沙哑的嗓音(我是这么认为的),不厌其烦地用一个又一个教学案例向我们示范了小学英语任务型教学的课堂教学秩序,我似醍壶灌顶,一下子豁然开朗.杨彬彬老师以一种谦询的姿态告诉我们如何去评价一节英语课,如何做一个学生喜欢的老师,怎样当一个有效的老师.....非常系统又实用地解决了我们这些一线老师的关键的问题.一个单词boy,胡芬老师寥寥几笔,变成一个小男孩的头像,大大的眼睛圆圆的脸,哭的笑的生气的模样她信手拈来,一幅幅有趣的可爱的简笔画可以令整个课堂丰富起来,活跃起来......收获太多了,感悟太深了.我的心里越来越充实了,越来越踏实了,以后的教学也越来越有方向了:
首先,继续充实我的教育理念.充分理解英语<课程标准>,了解不同阶段学生在语音;词汇;阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标,然后才能正确指导我的教学.
第二,练好扎实的基本功:
工整,规范的英语书写;准确,流利的教学语言;学习简笔画,提高自己的教学技能;坚持自制教具,丰富自己的教学手段;不断更新多媒体知识,紧跟教育发展.
第三,不断提升自己的德育修养,这也是为师之本.学高为师,德高为范,只有用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的学生,提高自身的凝聚力,才会在教育事业上不断进步.
2022年英语培训心得体会2
英语学习与考试伴随学生整个学习过程,无论是在中考还是高考都是重要部分,英语考试的成绩对整体分数影响较大,在高考中英语分数还影响专业的选取,在大学的学习生活中四六级的考试甚至影响到大学毕业,使得越来越多的学生参加英语培训学习使得自己的英语成绩得到提高与稳定。
不同年龄段的学员会有不同的学习需求:
1、幼儿少儿参加英语培训是为什么打好英语学习的基础,培养英语学习的兴趣,让孩子在游戏、表演生动的氛围中认识英语学习英语,为学生生涯的英语学习奠定良好的基础。
2、学生参加英语培训是为巩固英语基础和英语知识,在课外丰富自己的英语知识,拓宽知识面,能在英语考试中取得优秀的成绩,在升学考试中满意的成绩。
3、大学生参加英语培训是为英语四六级和自我英语潜力的提升,进入大学后对综合潜力的要求使得学生进行英语培训,从而提升自己的英语学习的潜力。
4、职业人士参加英语培训专注于商务英语方面,在工作期间与国外人事的商务沟通与交流促使我们要学习商务英语和提高口语沟通潜力,有利于提升职业综合潜力。
在准备进行英语培训之前要对自己的学习目的进行确定,明确自己的学习目的才能正确的进行英语学习,不断地的提升自己的英语潜力,最终英语综合潜力提升。
参加英语培训能够参考以下几点:
A、学习环境
培训机构环境和学习氛围对于学生学习很重要,在一个用心向上的学习环境中能促使学生对学习更加认真和用心,对知识的求知欲更加旺盛。
B、师资团队
根据自己的要求选取师资团队,只有选对了老师才能更加有力的帮忙英语潜力的提升。
C、课程安排
根据自己的英语基础和潜力,在对自己进行了学习分析后再制定课程,这样的课程才是适合自己的,才能针对自己学习的弱势部分,才能解决学习问题。
英语培训总结(七):
这次培训给我们小学英语教师带给了一次相当不错的学习机会。
透过这次学习,我觉得在教育教学方面收获很多。
有很多值得我学习借鉴的东西。
下面谈一谈我听课的感受:
在听完如何上好一节英语课的讲座中,我明白教与学这个双边关系中,教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。
古人云:
“温故而知新”。
这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。
英语教师要合理利用有限的时间帮忙学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。
还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改善。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的潜力,为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
2022年英语培训心得体会3
通过这次小学英语“名师之路”的培训,我学到了许多英语教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的点滴体会:
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这次,我培训了3天,听了10节课,10场讲座。
授课老师们都具备了扎实的基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。
特别是廉双红老师,她对课标了然于心。
她在教学中注重知识的积累和拓展,注重了学生学习策略的培养。
为了帮助学生巧记单词,她首先引导学生分析相同的读音单词,帮助学生认读新单词。
阅读中的任务设置也很到位,阅读时采用了略读和细读。
在教学中,廉老师充分体现了阅读课特点,引导学生进入话题,帮助学生化解了重难点,指导学生掌握了阅读技巧。
廉老师在教学中,也注重围绕故事情节展开教学,注重创设情境,让学生感受语言,让学生在活动中体验语言。
田湘军老师的课,也让我开了眼界。
田老师课堂教学技巧娴熟,他的课堂集唱、演、画、诵读为一体,充分发挥了学生的主体性,形成了自己独特的教学风格。
为了突破重难点,老师运用了配乐朗诵的方法,让学生用英文来学习古诗,感受中国传统文化的魅力,充分调动了学生的积极性,给学生和听课老师献上了“视听盛宴”,原来英语还可以这样教!
邰霞老师,特别注重观察孩子的心理活动,爱生如子,除了教书她做的最重要的事就是育人,被孩子们亲切地称为“蜜邰”。
我从她身上感受到了教育人的情怀。
罗润老师的全英语说课也让我为之一震,这就是我所追求的目标。
老师们为了吸引学生的注意力,自制了教具,精心设计板书,让学生在学中玩,玩中学,愉悦了课堂,充分发挥了学生的主体作用。
在这一次培训中,让我了解到了最新的英语课程改革理念。
处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。
随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。
兴趣是最好的老师,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂活起来。
我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。
在教学过程中,我们还要强调师生互动。
小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。
特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性,让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性,培养合作意识。
这次培训,各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导,让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用,学唱英语歌曲,和英语教学游戏等运用,这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣,在课堂中可以多用。
通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,在今后的工作中,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。
2022年英语培训心得体会4
__年暑假参加了浙师大LU老师执教的英语培训,这一段时间的英语培训让我感触颇深,给我们初中英语教师提供了一次相当不错的学习机会。
通过这次学习,我觉得在教育教学方面收获很多。
尤其是在英语语音方面有很多值得我学习借鉴的东西。
我想,教育局领导和教研室黄老师也是出于这方面的考虑,才专门对我们进行专门的培训。
从而先让教师从自己做起,突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去交流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力.
我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。
还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参与、重创造。
这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,例如寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。
学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。
说到这里,我又想起了LU老师给我们展示的动听的节奏训练,英文歌曲、小诗歌如BigMouthJohnBrown,Selfish,Rain,Baby’ssleeping等等,试想,连我们都喜欢这样的轻松的交流风格,何况是学生呢?
因此,不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学.尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念,但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果.我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,交流平台、环境,千放百计吸引和鼓励开口,这是非常重要的。
总之,虽然学习时间是十分短暂的,但它给了我心灵最大的震憾,此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。
我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法,领悟到了很多中西文化和文明的差异,了解了很多以前不知道的事情……….这些无不让我感受颇多,我愿将我的所见、所闻、所思,所感
充分应用到今后的教学工作中去.
2022年英语培训心得体会5
为期三个周的暑期英语教师培训快结束了。
感谢教育局领导,组织了这次培训,给了我这个难得的与我县英语教师共同交流,共同学习,共同进步的机会;还要特别感谢三位对教材已经英语课堂中出现的问题进行知道的三位老师,他们广博而不失幽默的教学风格,给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。
新教材的编排在很多方面也做了调整,它注重素质教育,体现了英语学习对学生发展的价值并且面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异,在整体设计目标上考虑到语言学习者的渐进性和持续性,强调学习过程的实践性和应用性,在评价方式上优化了评价方式,着重评价学生的综合语言应用能力,丰富课程资源,拓展了英语学习渠道。
中学英语教学的目的是培养学生的综合语言运用(听、说、读、写)能力。
课标明确规定,中学英语教学目的是要对学生进行视、听、说、读、写的能力训练。
教师在培养听、说、读、写的能力上要注意阶段性,引导学生眼看
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