粤教沪科版物理八年级下册试题第七章第三节探究物体不受力时怎样运动Word文件下载.docx

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苹果下落过程，质量不变，速度变快，因为惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故惯性不变；

故选B。

一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性；

惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关。

3、如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）

A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下

B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

阻力对物体运动影响的探究实验

每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，选项A正确，不符合题意；

小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，选项B法正确，不符合题意；

水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，选项C错误，符合题意；

该实验表明，运动的物体若不受阻力，将一直运动下去，选项D正确，不符合题意；

如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动。

4、小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：

当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？

她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（　　）

A．

B．

C．

D．

A

当自己荡秋千运动到右端最高点时，此时重力势能最大，物体速度为零．所以处于静止状态，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律的内容，仍保持静止；

故选A。

掌握牛顿第一定律的内容：

当物体不受任何外力时将静止或做匀速直线运动。

5、如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上；

这是因为锤柄撞击地面（）

A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态

B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动

C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态

D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动

D

惯性现象

将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上；

故选D。

对于惯性的问题：

先确定原来的运动状态，由于某种情况其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性会仍然保持原来的运动状态。

6、如图所示（俯视看）以速度V匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在（）

A．减速行驶，向北转弯

B．减速行驶，向南转弯

C．加速行驶，向北转弯

D．加速行驶，向南转弯

小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力作用，始终与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点；

知列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动．出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动，选项B正确，选项A、C、D错误；

关键知道小球具有惯性，保持以前的运动状态：

向前运动，是因为列车减速；

向北偏转，是因为列车向南拐弯。

7、正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（）

A．乘车人受到向前的力B．没有动力汽车就停止运动

C．乘车的人具有惯性D．汽车具有惯性

水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾．因此，发生这一现象是因为乘车的人具有惯性；

惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。

8、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）

A．立即停止运动

B．运动速度越来越快

C．速度减慢，最后停止

D．仍做匀速直线运动

因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动；

知道牛顿第一定律的内容，会根据牛顿第一定律分析问题解决问题

9、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）

A．一定相碰

B．一定不相碰

C．若m1＜m2，则肯定相碰

D．无法确定是否相碰

车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰；

先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态。

10、下列现象中利用惯性的是（）

A．跳远运动员起跳前要助跑B．守门员抓住飞来的足球

C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯D．运动员游泳时向后划水

惯性在实际生活中的应用

跳远运动员起跳前要助跑是利用了惯性，这样会跳得更远，选项A符合题意；

守门员抓住飞来的足球，是因为力可以改变物体的运动状态，选项B不符合题意；

运动员撑杆跳高时撑杆变弯，因为力可以改变物体的形状，选项C不符合题意；

运动员游泳时向后划水才能向前运动，因为物体间力的作用是相互的，选项D不符合题意；

掌握惯性的应用。

11、如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（）

跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，选项A不符合题意；

溜冰时脚向后蹬地，根据力的作用的相互性获得向前的动力，由于惯性再继续向前滑行，是利用惯性，选项B不符合题意；

锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开始都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，选项C不符合题意；

司机系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，选项D符合题意；

理解惯性在实际生活中的应用。

12、如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上。

用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子（）

A．落入杯中B．和卡片一起飞出去

C．飞出去，落在卡片的前面D．向后飞出去

受到敲击的卡片飞出去，卡片的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；

卡片被抛以后，虽不再受手的力，但由于卡片具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动；

力是改变物体运动状态的原因，扣子最终会落向地面的原因就是由于扣子受到竖直向下的重力作用；

理解重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念。

13、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图甲）继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（图乙）。

对这两种情景，下列解释合理的是（）

A．图甲、乙两种情景中．小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态

B．图甲、乙两种情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

C．图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；

图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

D．图甲情景中．小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；

图乙情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

走路时，人原来就处于运动状态，当脚绊上石头后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；

当人踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下；

选项A正确，选项B、C、D错误；

；

应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：

先分析物体的原先的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的状态。

14、列车沿长直的水平轨道匀速行驶，一乘客向上跳起，又落到车厢里。

他落到车厢地板的位置（　　）

A．正好是他起跳的位置

B．在他起跳位置的前方

C．在他起跳位置的后方

D．在他起跳位置的左侧或右侧

因为乘客随匀速行驶的列车一起做匀速直线运动，当乘客竖直向上跳起后，乘客由于惯性，在水平方向上仍保持原来的速度和方向做匀速直线运动，所以等他落下时，仍落在起跳点位置；

理解惯性。

15、运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资．如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）（　　）

B．

飞机沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资，物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，投掷四件救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，按照落地先后顺序排列是①②③④；

会利用惯性解释现象。

16、如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。

当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的距离越________；

若不受摩擦力及其它阻力，小车将做_______运动。

研究过程中采用了________（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。

小|远|匀速直线|实验加推理

实验中，水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；

若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动；

研究过程中采用了实验加推理的方法。

探究运动和力的关系实验中，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远，推理得出若不受阻力，小车将做匀速直线运动。

17、沿东西方向直线运动列车突然紧急刹车，但车箱里乘客看到光滑水平桌面上的小球却朝着自己滚动起来了，这是由于小球__________的缘故，若乘客是面朝西坐着的，则列车原来朝着_________方向运动的。

具有惯性|东

刹车时，乘客由于受到阻力的作用停止运动，而小球由于惯性仍保持原来的运动状态，所以朝着自己滚动过来；

由于乘客面朝西坐，即小球向东运动，故列车的原来朝着向东方向运动。

物体保持运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性；

通过小球的运动状态，可以反映列车的运动状态的改变。

18、．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：

_____________________。

上面的棋子由于__________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到____________的作用，又落到下面的旗子上。

力可以改变物体的运动状态|具有惯性|重力

力的作用效果；

受到打击的棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；

上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在桌子上。

19、一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会_________（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。

向上运动

匀速上升时，若有仪器零件从气球上脱落，由于零件具有惯性，则该零件刚脱落时仍旧会向上运动。

一切物体都具有保持原来运动状态的性质，叫做惯性。

20、运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有_________，最终会落向地面是因为受__________的作用。

落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的__________。

惯性|重力|形状

惯性；

重力

水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；

因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球弹由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面．

铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状。

知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向以及力的作用效果等。

21、如图所示是公交车急刹车时出现的情景，报纸、电视、网络等新闻媒体也多次从不同角度对此类事情进行过报道。

（1）请你用所学的物理知识解释漫画中所发生的情景；

公交车突然刹车

（2）请指出右侧这则报道中的错误。

“突然失去惯性”

（1）这是发生在公交车突然刹车（或速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景；

当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒；

（2）由于惯性是物体本身的一种性质，不会失去，故报道中的“当时有两名在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤”是错误的；

即报道中的错误：

“突然失去惯性”。

22、调皮的小明随父母乘船去松花湖旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。

由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是为什么？

请用学过的物理知识加以解释。

船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船尾竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，他会随着船一起向前运动，所以要落回船尾原处。

物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

23、理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论

A．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度

B．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度

C．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做匀速直线运动

D．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

（1）在上述A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有________________，属于理想化推论的有_______________；

D|BC

（2）上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_____________；

DABC

（3）该理想实验_______________（填“是”或“否”）直接证明了牛顿第一定律。

能

：

（1）D、“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面”是事实；

A、“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”是假设；

B、“减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度”与C“继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动”是在假设基础上进行的推论；

（2）合理的实验步骤是：

D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；

B、减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；

C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．即实验步骤是DABC；

（3）该理想实验能直接证明牛顿第一定律。

注意控制变量法与转换法的应用。

24、某同学想：

地球转动速度很大，北京地面的转动速度大约是360m/s，当跳起来落回地面时，地面已转过了很大一段距离，自己就不会落回原地，所以只要不停地跳跃，就能免费周游世界，这个同学的想法正确吗？

请发表你的见解并说明理由。

不正确；

人跳起来后，由于惯性仍保持和地球同样地运动速度和方向，因此会落在原地。

该同学的说法不正确，因为人随地球一起运动（或与地球保持相对静止）当人跳起来后，由于惯性，人还保持原来的运动速度（或人仍与地球保持相对静止），所以人落回原地。

25、阅读短文，回答问题

汽车刹车之后

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；

在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；

从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）。

下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离。

（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是______摩擦；

刹车后，由于______，汽车还会继续向前滑行一段距离。

滚动|惯性

（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是______。

0.63s-0.684s

（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______。

行驶速度

（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

雨雪天路滑，车受到的摩擦力较小，在相同的车速下，滑行的路程较远，为安全，所以须减速慢行。

摩擦力的种类；

速度公式及其应用

（1）摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦两种；

车轮在地面上滚动的摩擦为滚动摩擦，刹车时车轮与地面间的摩擦为滑动摩擦；

刹车后车仍前行是由于惯性；

（2）以第一组数据为例t=

=0.000175×

3600s=0.63s，依次计算不同速度下司机的反应时间，可得出其大至的范围为0.63s-0.684s；

（3）由表中数据可知：

速度由40km/h到100km/h，对应的制动距离由8m到54m，故知：

行驶速度越大制动距离越长；

（4）雨雪路滑，接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小．汽车制动后，由于惯性仍向前运动，摩擦力越小越不易停下来，所以要减速慢行。

摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦两种；

车轮滚动为滚动摩擦，刹车时车轮与地面间的摩擦为滑动摩擦；

反应时间可以利用反应距离除以初速求得；

由表可知，行驶速度越大制动距离越长。