最新精编七年级英语上册第一单元导学案Word文档下载推荐.docx
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三.合作探究
活动一
1.运用预习中收集的动词,和小组伙伴练习“canyou…..?
”句型。
2.根据下面提供的图片,与小组伙伴一起练习对话。
完成任务所需的语言结构:
a:
canyou…..?
b:
yes,ican./no,ican’t.
活动二
1.听录音,完成课本1b,按要求给对话排序。
2.两人一组,练习下面的对话。
iwanttojoin….
oh,canyou…..?
四.展示点拨:
一、模仿对话
二、听力训练
检查1a的动词及短语
五.达标检测
一、汉译英。
1.下国际象棋
2.说英语
3.弹吉他
4.美术俱乐部
5.你会画画吗?
6.iwantto________(加入)abasketballclub.
7.thisisaninteresting________(故事).
8.canyou________(告诉)meyourname?
9.canshe________(跳舞)?
10.mybrothersings________(好).
11.ihaveabrotherandasister.somyparentshavethree________(小孩).
二、从括号中选择适当的单词完成句子。
1.canyouplay______(the/a)guitar?
2.hermotherisgood______(at/with)kids.
3.whatcanyourfather______(do/does)?
4.hisgrandfatherplayschessvery______(well/good).
5.wecan______(speak/say)englishandchinese.
6.sallycan______(draw)andsing.
7.iwant______(learn)alotaboutchinesehistory.
8.canyouplaytheguitar______(good)?
9.myfatheroftentellsme______(story)atnight.
三、单项选择。
(
)1.---canhe______basketball?
---sorry,idon’tknow.
a.play
b.plays
c.playing
d.toplay
)
2.---whatclubdoesyourbrotherwant______?
---thechessclub.
a.join
b.tojoin
c.joins
d.jointo
3.hisbrotherplays______pianoeveryday.
a.不填
b.a
c.an
d.the
4.marycanplaythechess______shecan’tswim.
a.and
b.or
c.but
d.so
5.mariacansinganddance,soshecanjointhe______club.
a.english
b.music
c.swimming
d.chess
6.---______yourfriendplaytheguitar?
---yes,he______.
a.do;
do
b.is;
is
c.can;
can
d.can;
can’t
7.---_______?
---hecandraw.
a.whatdoeshedo
b.wheredoeshepaint
c.whatcanhedo
d.whatdoeshepaint
8.---isjimyourfriend______brother?
---afriend.
a.and
b.or
c.because
d.but
9.heisanenglishstudent.youcan______englishwithhim.
a.say
b.speak
c.talk
d.tell
10.bill______sing,buthecandance.
a.isn’t
b.doesn’t
c.can’t
d.don’t
四、句型转换。
1.iwanttojointhemusicclub.(改为否定句)
i____________tojointhemusicclub.
2.icandraw.(对划线部分提问)
______can____________?
3.theywanttojointhechessclub.(对划线部分提问)
__________________theywantto______?
4.canyouplaysoccerverywell?
(作否定回答)
no,____________.
5.canyoudance?
(用sing改为选择疑问句)
canyoudance____________?
五.拓展延伸(教师寄语:
nomancandotwothingsatonce.)
想一想、议一议:
1can的用法2.play的用法
③speak、say、talk、tell的区别及用法
1.victorcanplay______chess.hecanjointhechessclub.
a.a
b.an
c.the
d./
2.canyoursisterplay_____violin,jill?
d./
3.please______chinese.
a.speak
b.say
4.ican______itinenglish.
a.speak
5.shewantsto______yousomething.
6.don’t_____inclass.
[课题]unit1.canyouplaytheguitar?
sectiona(2a-2d)thesecondperiod
[学习目标]一、学习目标:
运用句型“whatclubdoyouwanttojoin?
”来询问他人的喜好和意愿。
灵活运用情态动词can/can’t表达某人具备或不具备的才能。
[学习重点]1、运用what引导的特殊疑问句询问喜好和意愿
2、掌握情态动词can的肯定和否定用法
一.自主预习
二、写一写
用英语写出下列俱乐部的名称。
href="
三、填一填
仔细阅读课本2d的对话,完成下面的表格。
name
theclubthatshe/hewantstojoin
bob
1._________________________________________
jane
2.___________________________________________
3.____________________________________________
1.听磁带,在课本2a中圈出你所听到的俱乐部的名称。
2.再听一遍磁带,完成课本2b的句子填空。
并在句中划出and/but这两个单词。
3.根据上面圈出的俱乐部的名称来练习下列对话。
whatclubdoeslisawanttojoin?
shewantstojointhe….club.
仔细阅读课本2d的对话,讨论完成下列问题。
1.whatsportscanbobplay?
______________________________________
2.whospeaksenglishverywell?
3.howmanyclubsdoesjanewanttojoin?
________________________________________
活动三:
调查活动
1.一个同学做记者,调查组内同学加入什么俱乐部,并将调查结果填入下表。
cando
club
3.根据调查表写调查报告。
你可以这样开始:
wangninglikessingingsongs.shewantstojointhemusicclub.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.模仿对话,角色表演。
2.口述调查报告。
五.达标检测:
(教师寄语:
neverdothingsbyhalves)
一、汉译英
1.英语俱乐部
2.游泳俱乐部
3.足球俱乐部
4.象棋俱乐部
5.你呢
6.你会唱歌吗?
7.你会下象棋吗?
8.鲍勃也喜欢音乐。
9.你想加入什么俱乐部?
10.我想加入美术俱乐部。
二、将下面的对话按正确顺序排列。
)sorry,idon’tknow.
)doyouwanttojoinaclub?
)whatcanyoudo?
)youcanjointhesoccerclub.
)yes,ido.
)whatclubdoyouwanttojoin?
)icanplaysoccer.
)ok.thankyou.
三、单项选择
1.______youdance?
weneedsomemoreactorsforthetalentshow.
a.need
b.shall
c.must
d.can
2.---jim,canyou______thiswordinchinese?
---yes,ican______alittlechinese.
a.speak;
say
b.say;
speak
c.tell;
d.talk;
say
3.whatdoyouwant______?
a.do
b.does
c.todo
d.todoes
4.canyouplaysoccer_____playvolleyball?
b.but
c.or
d.so
5.pleasetalk______yourfriend______school.
a.after;
to
b.to;
after
c.to;
d.after;
after
6.---what______canyouplay?
---ping-pong
a.subject
b.club
c.sports
d.show
7.---let’sjointheswimmingclub.
---_______.
a.soundgood
b.soundsgood
c.soundwell
d.soundswell
8.it’s______interestingstory.
9.letus______apictureforourteacher.
a.draw
b.todraw
c.drawing
d.draws
10.thelittlegirldancesvery______.
a.good
b.well
c.nice
d.beautiful
四、句型转换
1.billcanswimintheriver.(对划线部分提问)
____________bill______?
2.wewanttojointhebasketballclub.(对划线部分提问)
____________do______wanttojoin?
3.canyouplaychess?
(作否定回答)
______,_____________.
4.ithinkhecanplaysoccer.(改为否定句)
i______thinkhe____________soccer.
5.hewantstojointhechessclub.(改为否定句)
he____________tojointhechessclub.
拓展延伸
一、想一想
.join同义词是takepartin,两者有区别和联系吗?
1.iwantto______theswimmingclub.
b.join
b.joinin
c.takepartin
d.takepart
2.doyouwantto______usforlunch?
c.join
二、议一议
1.来加入我们当中!
____________join______!
2.林书豪会哪项运动?
打篮球。
what______canjeremylin______?
basketball.
3.简和吉尔会讲故事。
janeandjillcan____________.
4.你会做什么?
我会唱歌。
______canyou______?
ican______.
5.你的朋友是男孩还是女孩?
______your______aboy______agirl?
dearmrbrown,
mynameistom.i’mnotfamousnow.butmaybeicanbefamoussomebody!
ican’tsingordanceoractinmovies,buticandomanyotherthings.icanplaythreeinstruments:
theguitar,theviolinandthedrums.ithinkicanbeinthemusicclub.maybeicanbeafamousmusician(音乐家).iliketoreadstorybooksandicanwritestories.mabybeicanbeafamouswriter.ilikesports,too.,butiamnotgoodatsports.canijoinyou?
1.whatdoestheunderlinedword“instruments”mean?
a.乐谱
b.乐器
c.乐章
d.琴
2.whatcan’ttomdo?
a.read
b.writestoriesc.playtheviolin
d.actinmovies
3.whatclubcantomjoin?
a.theartclub
b.themovieclub
c.thechessclub
d.themusicclub
[课题]unit1canyouplaytheguitar?
sectiona(grammarfocus-3c)
thethirdperiod
掌握情态动词can在疑问句中的用法。
通过can的肯定和否定来表达喜好和意愿。
[学习重点]1、运用what引导的特殊疑问句询问喜好和意愿
一、根据音标读出书上新单词,还有哪些不会读?
二、填一填
1.讲汉语___________
2.打网球_____________
3.放学后___________
4.练中国功夫_____________
5.讲故事_____________
6.和…交谈___________
三、译一译
1.你会做什么?
2.你们想加入什么俱乐部?
3.你会踢足球还是打篮球?
4.放学后请和张先生交谈。
四、完成课本3a的内容,用所给的词和短语写出问句与答语,注意首字母和标点符号。
根据所给图片,进行对话练习。
example1:
a:
canhedokungfu?
no,hecan’t.buthecan….
oh,hecanjointhe…club.
1.一个同学做记者,调查组内同学在学校的演出中会做什么
2.大家分享调查结果,将调查结果填入下表。
whatcanyoudo?
3.选择上表中小组伙伴的一个特长,制作一份学校活动的招聘广告。
1.听力训练:
检查本课时所学短语
2.模仿对话,并作口头调查报告。
3.展示每组招聘广告。
一、词形转换
1.swim(与人相关的名词)_______________
2.paint(同义词)___________________
3.piano(复数)__________________
4.family(同义词)_______________
5.also(同义词)_______________
6.music(与人有关的名词)____________
7.story(复数)___
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- 最新 精编 年级 英语 上册 第一 单元 导学案