小学大队辅导员个人工作总结与小学安全教育月活动总结汇编文档格式.docx
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成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、
可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地
可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。
三、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友
读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。
工作闲暇之时,便
会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。
时常与家长联系,
与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:
取长补短。
经常设计新颖的
活动,为孩子积累宝贵的精神资源。
活动是培养队员各项素质、增强
中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。
因此,
只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发
展。
为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社
会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,
增长他们多方面的知识和实践能力,搜寻有益的活动线索,丰富队员
们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。
四、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春。
我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。
既然选择做教师,
选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。
我做到“以身示范,
潜移默化”。
古代大教育家孔子说得好:
“其身正,不令而行;
其身不
正,虽令不从。
”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此,平日与学生
相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教
育效果。
我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的
信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于
未来。
以师为本,着眼长远。
我立足于做好一个普通而不平凡的教师。
辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐。
在工作
中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先
队员。
相信,我会实现自己的梦想:
为孩子们化作清凌凌的河水,永
远承载他们的快乐。
第二篇:
XX小学少先队大队辅导员工作总结
XX年公居小学少先队辅导员工作总结
公居小学少先队辅导员王莲
作为少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动,自担任辅导员以来,积累了较丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。
先将这一年的工作总结如下:
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础
为了能够更好的做好少先队工作,我坚持学习理论知识,积极参与少先队理论学习,提高政治思想觉悟和良好的道德修养,忠诚党的教育事业,热爱少先队工作,以“爱生理念”作为指导思想,以人为本,把少先队员当作自己的孩子来培养。
工作中,我重点抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动,使他们在少先队组织中健康成长,全面提高综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职
1、规范升旗仪式。
每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作,本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式,出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范,护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪,让队员们能够更好的受到爱国教育。
2、坚持队员养成性教育的培养。
养成性教育的培养是艰难而又长远的工作,我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每周统计公布。
我积极更换校园公示栏,做好学校公示工作,并利用校园公示栏,对学校各项工作、喜事及时公示和宣传,有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。
同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
3、认真组织好各项教育活动,为学生提供发展平台。
在大队活动中开展了丰富多彩的活动。
活动中,我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展,积极参与。
“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育;
观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育;
“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;
纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;
“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。
总之,各种活动的开展,为队员们提供了发展的平台。
三、培养小干部,提高队员整体工作能力
搭建舞台,重视培养小干部。
在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。
我经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。
四、“爱生”是工作的源动力
对学生的爱就要包容他们,就要有一颗无私的爱心。
我像父
母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。
基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。
五、工作中乐于学习,勤于思考
工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。
时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:
少先队工作中,遇到各种个案,加以思考,当作工作调味品。
辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。
在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。
总之,我热爱本职,用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通,坚持爱生理念,为探索新时期下的少先队工作,积极创造和谐的少先队大队环境,做出更大的努力。
第三篇:
小学大队辅导员XX-XX年秋工作总结
官陂小学少队工作总结
(XX—XX学年度第一学期)
我作为官陂小学少先队大队辅导员,深感荣幸。
辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向有经验的老师请教。
本学期,我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的活动,自担任辅导员以来,积累了较丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。
先将这一学期的工作总结如下:
一、用爱心谱写教育的篇章
”
“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的职责。
在工作中,我注重有风格、有创新,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。
我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。
(一)规范升旗仪式。
每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项
重要工作,本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式,出旗、升
旗、国旗下讲话等过程庄严而规范,护旗手、升旗手、演讲者严肃而
自豪,让队员们能够更好的受到爱国教育。
(二)坚持队员养成性教育的培养。
养成性教育的培养是艰难而又长
远的工作,我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进
行检查,每周统计公布。
我积极更换校园公示栏,做好学校公示工作,
并利用校园公示栏,对学校各项工作、喜事及时公示和宣传,有师生
获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。
同时号召各中队利用班级的
板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育
等。
(三)认真组织好各项教育活动,为学生提供发展平台。
在大队活动
中开展了丰富多彩的活动。
活动中,我认真组织各中队辅导员和队员
们认真开展,积极参与。
“迎国庆乒乓球和跳绳比赛”让队员们受到
热爱祖国的教育;
观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和
受到感恩教育;
“感恩节”活动,让队员们学会感恩;
“纪念12.9”
活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;
组织紧急疏散演练
让学生意识到紧急时刻如何逃生。
总之,各种活动的开展,为队员们
提供了发展的平台。
在少先队工作中我把少先队小干部
的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工
作热情。
我经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服
务意识。
四、拼搏在闪光的事业中
在工
作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少
先队员。
为孩子们化作清凌凌的河水,
永远承载他们的快乐。
少先队辅导员:
刘英
XX年1月6日
第四篇:
小学少先队大队辅导员工作总结
少先队辅导员工作总结
长丰县南圩小学大队辅导员王春燕作为少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
先将这学期的工作总结如下:
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。
(1)规范升旗仪式。
(2)坚持队员良好习惯的培养。
良好习惯的培养是艰难而又长远的工作,我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每周统计公布。
同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育
教育、文明宣传、节日教育等。
(3)认真组织好各项教育活动,为学生提供发展平台。
“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;
“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。
三、培养小干部,提高队员整体工作能力。
四、“爱生”是工作的源动力。
我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。
五、工作中乐于学习,勤于思考。
第五篇:
大队辅导员工作总结
豆府沟学校易新亮
一个少先队,关起门来就是一个大家庭。
如果,这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么它便是温馨的、温暖的。
我校少先大队就是这样一个家。
而我就是这个家的辅导员,我用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先队员思想上的共鸣,共同营造着这个快乐的家。
一、加强学生的思想道德建设,培养他们的责任感
在少先队管理中,我鼓励队员将集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。
我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和队员间的友谊,让他们感受到自己在少先队这个队伍里有一席之地,并大胆鼓励这些后进生参与中队管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
对优等生,我从不宠坏他们,更不迁就他们,而是更加严格要求他们以身作则,时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。
中等生往往是中队的一面镜子,他们希望人人能重视他们,但又害怕抛头露面。
对这类队员,我调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。
队员们在这样一个充满爱的集体的集体中快乐地成长着。
二、开展丰富多彩的少先队活动是对学生教育的最好方式丰富多彩的少先队活动是对少年儿童实施思想道德教育和集体形成和发展的主要途径。
为此,我利用各种机会,精心设计,开展各项活动,对少先队员进行“两纲教育”。
1、三月份是雷锋月,少先队发起了“向雷锋学习”的号召,校内好人好事层出不穷,有的同学还写出了心中的感想。
3月8日是妇女节,少先队组织了“我帮妈妈做件事”的活动。
从活动中体验妈妈的辛苦,体会父母的博爱之情。
2、四月份以“缅怀先烈,发扬革命传统”为契机,提高学生对革命传统的继承和发扬,少先队组织了“中华传统美德故事比赛”,通过比赛,不仅锻炼了学生的意志与勇气,同时也培养了学生弘扬传统美德的意识。
3、五月份是让世人都难忘的月份,5.12特大地震举世震惊,我校在5月12日这天举行了一次地震逃生演练,也是利用这个难忘的一天给学生一次爱惜生命的教育。
三、加强学生的安全工作,促和谐平安校园。
安全是学校工作的主要任务之一,为了提高学生的安全意识,增强学生的法律知识,少先队专门请来了校外辅导员到校上法制课。
利用课余时间组织学生观看交通安全知识讲座,并出了一套模拟题,检验学生对安全知识的了解。
少先队还组织学生进行防火、抗震的逃生演练,让学生在演练中掌握逃生技能和方法,利用小广播站、宣传栏、图片等对学生进行安全方面的宣传,大大提高了学生的安全意识,加强了学生的法律意识,使学校的安全工作有了更好的保障。
为了一切的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子。
我虽然付出了些许汗水,但从不后悔,仍然一步一个脚印地朝前走,因为我深深地知道,有一群天真可爱的少先队员们在等着我。
小学安全教育月活动总结
目录
第一篇:
小学XX年“安全教育月”活动总结
小学安全教育活动总结
小学安全教育日活动总结
正文
为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状,确保校园的长期安全稳定。
我们从3月1日至4月1日,开展“校园安全教育月”活动。
现将活动的开展情况总结如下:
一、加强领导,强化管理,使“安全月”工作稳步推进。
领导重视,建立一套得力的安全管理队伍。
成立了以校长xx任安全领导小组组长,xx、xx为副组长,领导小组成员为各班主任。
形成一套安全管理网络。
其次,进一步完善安全制度。
使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。
学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。
建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。
实行领导安全值日检查制。
值周领导对每天的安全工作负总责,领导小组成员依表值日。
活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣传小组,针对我校的实际,制定我校的安全宣传教育内容。
(1)警示教育:
认真宣传学习《小学生日常行为规范》,正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》,同时以外地发生的安全事故为借鉴,反复宣传教育。
(2)自我保护:
在小学生中进行如何自救,如何应对走失,被拐骗等安全防范的教育。
(3)食品卫生安全:
教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。
(4)活动安全:
加强课外活动及课间活动的安全教育。
(5)行路安全:
强化交通法规教育,组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动,将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。
利用广播安全知识,以及与安全方面的事和人进行表扬与批评,通过广播,学生学到了许多安全常识,感受到了安全的重要性。
黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地,全校出了以安全为主题的黑板报,在校园处处都能感受讲安全的气氛。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性,我们还举办了安全知识讲座,在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。
寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。
三、强化安全管理,加强进行安全检查,使安全工作百无一漏。
首先,对学校的每一个角落进行排查,消除安全隐患。
各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查,特别是检查窗户用小锤敲一敲,检查接口处是否离焊,玻璃边缘用手摸一摸,看看上面的油腻是否要脱落。
由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次是加强了食品卫生安全教育,保证不让一例食品事故发生。
学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。
检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
第三、利用班队课、晨会课,学科渗透等途径,加强对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
第四、利用学生常规管理通报这一手段,对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光,警示每一个班主任加强安全管理,保证学校的每一个安全指令地落实。
第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。
根据章丘市教育局《关于在全市教育系统开展XX年安全月活动》精神和活动的安排和要求,我校按照学校“安全教育月”活动方案,扎扎实实地做好教育活动,现将活动情况总结如下:
一、学校于月初制定了详实的活动方案,成立了学校安全领导小组为成员的活动领导小组,落实各环节的工作责任及责任人。
二、学校与当地安监、公安等部门取得联系,争取支持指导和帮助,按照隐患治理年工作方案,认真搞好学校隐患排查治理,对学校校舍进行排查,并对学校门口秩序做了专项治理。
三、切实落实防汛设施、预案和队伍,于6月6日向全体学生发放防溺水致学生家长的一封信,安排重点河段教师值班巡视,确保汛期安全。
四、结合我校实际,由政教处负责安排出一期安全黑板报,在全校班级召开了安全主题班会。
五、适当开展安全演练,确保安全教育活动取得实效。
学校于月初向全体师生印发了防震知识宣传单。
并在活动月期间于6月4日和6月13日各进行了一次地应急疏散演练,教育办也于6月13日组织全镇各校校长和分管校长来我校参观学习,教育办领导对我校本次演练给予高度评价。
六、认真落实整改措施。
学校针对5月份全市学校安全大检查中发现的问题,制定整改计划,落实整改措施,认真进行了整改。
七、6月8日,由分管安全的校长韩杰对全体教师进行了学校安全常识培训,让广大教师班主任对各班学生进行安全教育有章可循。
强化安全职责构建和谐校园
————实验小学平安校园创建活动总结为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境,我校在市教体局正确领导下,在开展“创建平安校园”活动中,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;
通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
一、建立组织明确责任
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校安全工作领导小组通力合作,分工明确。
学校首先成立了以校长杨耀庭同志为组长,分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领
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