山东省单县学年七年级语文上学期期中试题扫描版 新人教版Word文件下载.docx

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B，冀冀------翼翼；

C，搏-----博）

3.D（逝者如斯

：

形容时光一去不返，与做人无关。

）

4.C（A，孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》）；

B，选自《繁星·

春水》D，老舍是北京人。

5.

（1）日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里

（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（5）匹夫不可夺志也

（6）一夜征人尽望乡

（二）（4分）6.重阳节 

“登高”。

（2分）

7.两句诗表达了诗人的思乡

之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对

早日平定安史之乱的渴望。

（三）（6分）8.（

1）喜爱，爱好

（2）以……为乐（3）河流（4）倒下（2分）

9.时光像河水一样流去，日夜不返。

（2分

10.一个人要谦虚，不要骄傲自满.（大意相近即可2分）

二、40分

（一）（11分）11.“雨天”我陪母亲看莲花。

12.指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。

（2分））

13.

渲染了萧瑟的气氛，烘托了“我”烦闷难耐的心情，为下文写大雨埋下伏笔。

（3分）

14．最后一段在表达方式上看是议论和抒情，其作用是表达了对自己无微不至关怀、爱护的母亲的赞美之情；

点明、深化中心。

（4分）

（二）（14分）15.《朝花夕拾》是贯穿全文的线索；

按照时间的先后说明对鲁迅的认识逐步深入，表明鲁迅先生对自己的深远影响；

同时表达了对鲁迅先生的怀念之情。

16.运用排比修辞；

历数鲁迅的人生经历、生活境遇、情感体验；

表达对青少年时光的回味与珍视。

17.照应题目；

总结全文；

再次重申《朝花夕拾》是走进鲁迅的捷径，是理解鲁迅人生轨迹和思想变化的主要通道，也对自己有了很大影响；

同时表达了对鲁迅的深切怀念之情。

18.略，语句通顺

，符合人物性格特点即可（4分）

（三）（15分）19.例：

我虽然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能这么自私，只考虑自己的感受，不顾及孩子的想法，哎，不论如何，我都得去养老院，这样，有养老院的人替孩子照顾我，孩子就可以安心上班了

。

我一定不能拖累孩子，妨碍孩子在事业上的发展，不能够增加孩子的负担，所以，为了孩

子好，让孩子省心，我一定得去养老院。

20.①第一次潸然泪下，表达了我对父亲的怜悯和爱。

②第二次泪如泉涌，

表达了我对父亲的愧疚之情。

③第三次失声痛哭，表达了我深深的自责、悔恨之情。

（意思对即可3分）

21.不可以。

①因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那件事是插入在“我送父亲到养老院的路途”中来写，两者恰好形成对比；

②这样安排，使父亲形象更感人，“我”更渺小，对“我”的思想触动更大，也正因为如此改变了我送父亲到养老院养老的做法。

（意思相近即可4分）

22.父母在，不远游，多陪伴父母，常回家看看。

“友情”等感恩可能有始有

终，但亲情的感恩是有始无终的

（只要语句通顺，言之有理即可4分）

三、（50分）23．建议本着鼓励为主的原则从宽掌握标准，少打过低的分数。

分项分等评分标准

项 

目

一等

二等

三等

四等

①内容20分

20～16分

15～10分

9～5分

4～0分

②表达25分

25～20分

19～15分

14～10分

9～0分

③文面5分

5分

4分

3分

2～0分

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